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开花结果七年级生物

第三节 开花和结果。A.②和④结合的过程。B.①和③结合的过程。C.①和④结合的过程。【分析】只有被子植物才开花。在被子植物生活过程中。1.一株绿色开花植物形成果实和种子。A、开花和传粉 B、开花和受精。1、认识花的基本结构及其主要功能。明确花与果实、种子的关系。

开花结果七年级生物Tag内容描述:<p>1、第三节 开花和结果一、单项选择题1.右图是绿色开花植物的传粉和受精示意图。下列有关其受精过程的叙述正确的是( )A和结合的过程B和结合的过程C和结合的过程D中的精子和结合的过程2为了进一步认识樱桃花的结构,小明结合课本插图(如图所示)对樱桃花实物进行认真观察。下列不可行的是( )A数清花瓣、花萼的数量B准确描述樱桃花各结构的颜色C利用放大镜辅助观察,并记录观察结果D利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察3福桔是的名果,发育成福桔的结构是( )A子房 B花瓣 C胚珠 D花药4水稻是重要的粮食作物。如图所示为一水稻植株,下面对。</p><p>2、第三节 开花和结果一、单项选择题1.人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,“白胖子”是由( )发育而来。 A珠被 B受精卵 C受精极核 D子房壁2一朵花中,与繁殖后代直接相关的结构是( )A花瓣 B蜜腺 C雌蕊和雄蕊 D花丝和花药3西瓜是解暑的佳品,西瓜果实中含有许多粒种子,这是因为花的结构中含有多个( )A.子房 B雄蕊 C花药 D胚珠4被子植物完成受精作用后,胚珠和子房分别发育成( )A种子、果实 B果皮、种皮 C果实、种子 D种皮、果皮5绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个必要生理过程。</p><p>3、第三节 开花和结果典型例题一被子植物的两个基本特征是 和 。【答案】开花、结果【分析】只有被子植物才开花,才能形成果实。典型例题二在被子植物生活过程中,雄蕊产生 ,雌蕊产生 。 落到柱头上,最后 与 在胚珠中结合,形成 。由 发育成种子的胚。【答案】精子 卵细胞 花粉 精子 卵细胞 受精卵 受精卵【分析】本题是本节教学的一个难点,新的概念较多(精子、卵细胞、受精卵)学生容易浓混,出此题的目的是将难点知识理出头绪并化解。典型例题三下列食物中,可食部分主要是植物的哪一部分?白瓜子 ,绿豆芽 ,冬瓜 ,芹菜 ,莴笋 ,金。</p><p>4、第三节 开花和结果1.一株绿色开花植物形成果实和种子,一般必须完成的两种生理活动( )。A、开花和传粉 B、开花和受精 C、自花传粉和异花传粉 D、传粉和受精2.一朵苹果树的花,哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来( )。A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺3.玉米开花如果遇到连绵阴雨,果实产量就会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因释( )。A、风大,气温低,花粉不成熟 B、花粉被雨水冲落,影响风力传粉C、阴雨,子房不能发育 D、风大、气温低,影响昆虫传粉4.大豆种子的胚是由( )发育而成的。A、受精卵 B、子房 C。</p><p>5、第三节 开花和结果教学目标:1、认识花的基本结构及其主要功能;2、描述传粉和受精的过程,明确花与果实、种子的关系。3、通过观察和解剖花,培养学生的观察能力和实验操作能力。 4、通过学习“花的结构及其主要功能”,树立“结构与功能相适应”的生物学观点。5、培养学生爱护花草、热爱大自然、保护环境的情感。6、通过小组活动,培养学生团结协作的意识。教学重点分析:花的结构和果实种子的形成是教学的重点,在学生熟知花的结构中的重要部分是花蕊后,才能通过老师的讲述清楚理解传粉受精过程,在花瓣和雄蕊凋落后,子房膨大形成果实。</p>
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