开拓创新教案

开拓创新教案Tag内容描述：<p>1、艰苦奋斗开拓创新教学设计教学目标（一）知识目标1知道艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义建设的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；2使学生知道新时期推进社会主义现代化建设，需要大力倡导和发扬创业精神，投身创业实践。3学生能够选用历史和现实的实例，说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。（二）能力目标1通过对对一些古代神话、民间传说、历史故事的介绍，让学生知道艰苦奋斗是中华民族的传统美德并代代相传。2通过对当代中国先进人物事迹的介绍，认识到建设有中国特色社会主义事业，不仅要有艰苦奋。</p><p>2、9.2 艰苦奋斗开拓创新 （1）“我与集体、国家和社会的关系”的“认识国情，爱我中华”部分：“了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。” （2）“知道我国各族人。</p><p>3、第九课 第二框 艰苦奋斗 开拓创新 一 课题导入 有人说 现在生活条件好了 艰苦奋斗过时了 这种看法对吗 学生讨论回答 小结 这种看法不对 无论什么时代都需要艰苦奋斗精神 这节课我们就来学习这一内容 二 教学过程 一。</p><p>4、艰苦奋斗 开拓创新 知识与技能 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德 在建设中国特色社会主义的过程中 要始终保持艰苦奋斗的精神 艰苦奋斗集中表现为创业精神 推进社会主义现代化建设 要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。</p><p>5、9 2 艰苦奋斗 开拓创新 一 教材分析 艰苦奋斗 开拓创新 是九年级第三单元第九课第二节内容 在第一节我们学习了人类社会的最高理想 现阶段各族人民的共同理想及全面建成小康社会构建和谐社会 那么如何才能实现这些美。</p><p>6、战胜挫折 开拓创新 教学目标 1 认识人的生活态度和心理承受能力与困难和逆境两种结果之间的关系 领悟提高心理承受力 保持积极进取的精神状态的重要意义 2 以积极的人生态度应对挫折 寻找有效的应对方法 养成开拓进。</p><p>7、实现我们的共同理想 第 二 框题 艰苦奋斗 开拓创新 教学目标 课程标准内容目标 具体学习目标 知识 能力 情感态度价值观 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗 立志为将来报效祖国 奉献社会努力学习 了解艰苦奋斗是中华民。</p><p>8、4 9 2艰苦奋斗 开拓创新 课 题 课 型 新授 教学 媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德 认识全面建设小康社会 建设中国特色社会主义 需要大力发扬艰苦奋斗精神 2 知道艰苦奋斗集中。</p><p>9、第九课第二帧努力开拓创新 一、主题介绍： 有人说现在生活条件变好了，孤军奋战是过时的。这个观点对吗？学生讨论回答。 摘要：这个观点是错误的。任何时代都需要艰苦的斗争，在本课中，我们将学习其中的内容。 二、培训班： (a)世代相传的精神 确认一下，讨论一下： 进程： 1)上课前要求学生寻找资料，了解教材中列出的格言格言格言的来源和大意。 诱导教科书中列出了格言中反映的共同主题。 (3)要求学生列出与。</p><p>10、艰苦奋斗 开拓创新 教学目标： 1、知识目标 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神，艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 2、能力目标 认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。培养学生获取知识、分。</p><p>11、第九课 第二框艰苦奋斗 开拓创新 一、教学目标 1、认知目标： 知道艰苦奋斗是中华民族的传统;在建设中国特色社会主义的过程中,要始终保持艰苦奋斗的精神；知道艰苦奋斗集中表现为创业精神；认识推进社会主义现代化建设中要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 2、能力目标： 提高学生的阅读能力，自学能力和搜集处理信息的能力；培养学生的观察、分析、比较、概括的能力；培养运用新学知识解决实际问题的能力。 3、情感。</p>