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    • 标签 > 看灯笼找算式题[编号:6120323]

    看灯笼找算式题

    看灯笼找算式题。1、理解不同的加法算式题能表示同一意思。不同的意思也能用同一加法算式题来表示。不同的意思也能用同一加法算式题来表示。【教学准备】。（认知准备）学习过5以内数的组成。（材料准备）中国结、鞭炮的图片各五张（3大2小）。（材料准备）中国结、鞭炮的图片各五张（3大2小）。【重点与难点】进而帮助幼儿理解算式题。

    看灯笼找算式题Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班数学优秀教案看灯笼找算式题【教学目标】1、理解不同的加法算式题能表示同一意思，不同的意思也能用同一加法算式题来表示。2、了解中国人用来表示喜庆的一些特色物件，丰富幼儿关于中国主题的知识。【教学准备】（认知准备）学习过5以内数的组成。（材料准备）中国结、鞭炮的图片各五张（3大2小）；5的算式卡片若干；5盏灯笼、幼儿操作练习纸等。【重点与难。</p><p>2、大班数学教案：看灯笼找算式题【教学目标】1、理解不同的加法算式题能表示同一意思，不同的意思也能用同一加法算式题来表示。2、了解中国人用来表示喜庆的一些特色物件，丰富幼儿关于中国主题的知识。【教学准备】（认知准备）学习过5以内数的组成。（材料准备）中国结、鞭炮的图片各五张（3大2小）；5的算式卡片若干；5盏灯笼、幼儿操作练习纸等。【重点与难点】进而帮助幼儿理解算式题中各个数字所表示的意思。【教学过程】一、看看说说。1、出示图片，观看人们欢度节日热闹的场景。2、猜猜讲讲中国的节日：“这么热闹，大家可能在过一。</p><p>3、幼儿园大班数学教案 看灯笼找算式题 教学目标 1 理解不同的加法算式题能表示同一意思 不同的意思也能用同一加法算式题来表示 2 了解中国人用来表示喜庆的一些特色物件 丰富幼儿关于中国主题的知识 教学准备 认知准。</p>
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