抗击八国联军导学案无答案

抗击八国联军导学案无答案Tag内容描述：<p>1、7抗击八国联军 教师寄语 不思 故有惑 不求 故无得 不问 故不知 学习目标 重点 义和团 扶清灭洋 口号的提出 八国联军侵华战争 辛丑条约 难点 分析 辛丑条约 对中华民族的危害 课前预习 1 义和团运动发源于何时 何地。</p><p>2、第7课 抗击八国联军 知识管理 知识点1 义和团运动 兴起 义和团活动于 一带 19世纪末 随着帝国主义侵略的加剧和 活动的猖獗 逐渐由反清转变为反帝斗争组织 发展 清政府为利用义和团 以 代替 并承认其合法地位 1900年。</p><p>3、七八抵抗联合国军 教师的留言 并不奇怪，所以很混乱。因为不要求，所以得不到不知道。 学习目标 重点：义和团“帮助清清减洋”口号的提出，八联合国军的侵略战争，辛丑条约。 难点：分析辛丑条约对中华民族的危害。 【课前预习】 1、义和团运动是什么时候、从哪里开始的？ 你提出什么口号？它的性质是什么？ 2、在P32 只因鬼子闹中原的公告中提出了什么样的主张，你是怎么看的？ 三、八联合国军侵略战。</p><p>4、第7课抗击八国联军 【学习目标】 1.了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实 2.理解“扶清灭洋”、义和团失败的原因 3.理解辛丑条约的内容及其影响 【学习重点】 1.八国联军侵华战争和辛丑条约。 2.辛丑条约对中华民族的危害 【学习难点】 辛丑条约对中华民族的危害 【课前预习】 1辛丑条约签订时，慈禧太后曾说：“量中华之物力，结与国之欢心。”对这句话理。</p><p>5、第7课 抗击八国联军 科 目 历史 课型 新授课 年（班）级 八年级 授课时间 课题： 第7课 抗击八国联军 学习目标： 1、了解八国联军侵华基本史实并识记辛丑条约内容 2、理解八国联军侵华战争的影响。 学习重点 八国联军的侵华战争和辛丑条约 学习难点 八国联军侵华的重大影响 学习过程（学案） 备注 【合作复习】 1.公车上书的时间、发起者、背景、影响。 2.百日维新开始的时。</p><p>6、抗击八国联军 课 题 第二单元第7课抗击八国联军 课型 新 授 时间 月 日（星期 ） 成 果 目 标 1.了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号“扶清灭洋”；理解辛丑条约签订的内容和影响 2.通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析辛丑条约的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。 3.通。</p><p>7、第七课与八国联军作战 学习目标 1.了解拳击运动的形成和拳击运动的兴起。 2.我理解八国联军发动中国侵略战争的时间、过程和结果。 理解义和团运动的意义和失败的原因。 了解辛丑条约签署的时间、内容和风险。 学习焦点 掌握辛丑条约签名的时间、内容和风险。 学习难点。【】 理解义和团运动的意义和失败的原因。 预习自测。【】 (1)义和团是由一带义和拳、民间秘密结社、练拳的组织发展起来的。</p><p>8、第7课 抗击八国联军 【知识管理】 知识点1 义和团运动 兴起：义和团活动于 、 一带。19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和 活动的猖獗，逐渐由反清转变为反帝斗争组织。 发展：清政府为利用义和团，以“ ”代替“ ”，并承认其合法地位。1900年夏，义和团控制了 地区。 口号：义和团曾提出“ ”的口号，既有反对 的斗争意志，又具有 的落后性，同时。</p><p>9、抗击八国联军 课题7课抗击八国联军 课型： 新授课 【学习目标】1、了解八国联军侵华的史实，说出辛丑条约的主要内容并分析其对民族危机的影响，培养学生分析概括历史知识的能力。 2、了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因，培养学生探究学习、交流合作的能力。 【学习重点】八国联军的侵华战争、辛丑条约 【学习难点】分析辛丑条约给。</p><p>10、1. 目的：为 。 2. 开始：1900年6月，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。 3. 扩大：各国联合舰队攻占_________炮台，扩大对中国的侵略战争。大沽炮台失陷后，慈禧太后对外宣战。清政府鼓励义和团和清军围攻西什库教堂和_________使馆区，成为列强扩大对中国侵略的借口。天津保卫战中，清军直隶提督_______壮烈殉国。7月，天津失陷，8月，联军攻。</p>