看海苏教版

看海苏教版Tag内容描述：<p>1、二年级上语文教学反思 9青蛙看海苏教版 国标本苏教版小学语文教材第三册第九课 青蛙看海 是一篇童话故事 叙述了长期生活在湖边的青蛙 很想看看大海 苍鹰告诉它 要想看到大海 必须登上一座高耸入云的大山 这在小青蛙。</p><p>2、9 青蛙看海 一 教学目标 1 有感情地分角色朗读课文 2 学习本课10个生字 两条绿线内的5个字只识不写 认识一个偏旁 理解由生字组成的词语 3 通过各种形式的朗读 理解课文内容 懂得只要脚踏实地 一步一个脚印 坚持不懈。</p><p>3、9 青蛙看海 教学设计 教学目标 1 复习生字 词语 指导写好带撇 捺的字 2 理解课文内容 在质疑释疑中懂得当我们遇到困难时 只要一步一步 不怕困难 就一定能成功 教学重点 难点 教学重点 理解课文内容 教学难点 青蛙登。</p><p>4、教学目标：1理解课文内容，能分角色朗读课文。2使学生懂得“世上无难事，只要肯攀登”的道理。教学重难点：能有感情地分角色朗读课文，领悟道理。教学准备：PPT课件教学过程：一、复习导入：开火车读词语青蛙 苍鹰 登上 松鼠 石阶 展现通过上节课的学习，你知道青蛙、苍鹰和松鼠之间发生了一个怎样的故事？你能用上这些词语，简单地说说吗？师：今天我们就跟。</p><p>5、2017苏教版语文二年级上册第9课青蛙看海1课时教学设计课题 青蛙看海单元第三单元学科语文年级二年级学习来源:学,科,网目标来源:学_科_网知识与能力目标来源:学+科+网1.认识7个生字，会写7个生字，学会一个新偏旁“广”。来源:学。科。网2.理解重点词语。来源:学科网ZXXK过程与方法目标1.正确。</p><p>6、青蛙看海教学反思苏教版语文二上第九课青蛙看海是一篇童话故事。叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶看到了大海的事。我在设计这节课时，紧紧围绕着青蛙登山前后的心情变化这条线索加以展开。以青蛙刚开始看到高山时的畏难情绪和最后青蛙在松鼠的帮助下坚持跳台阶的过程为重点，来突出青蛙不怕困难，坚持不懈的精神。关于教学。</p><p>7、二年级上语文教学反思-9 青蛙看海苏教版 国标本苏教版小学语文教材第三册第九课青蛙看海是一篇童话故事，叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海。苍鹰告诉它，要想看到大海，必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的，因为，它既没有一双有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿。在青蛙失望、沮丧的时候，一只松鼠启发、鼓励了它，并且引领着青蛙跟着自己一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达了山顶。</p><p>8、9 青蛙看海 1. 看拼音写词语。 y zu x q sh jishu w n sh w ngzhn xi nki zhnyd ng 2. 给加点的字选择正确的读音。 苍鹰（ynyn）善跑（ sn sh n）展开（ znzh 登高（ ）累了（ ）喘气（ d ndnlinicu n chu n） n） 3. 读句子，给画横线的词造句。 （ 1）大海就展现在眼前。。</p><p>9、教学目标： 1理解课文内容，能分角色朗读课文。 2使学生懂得“世上无难事，只要肯攀登”的道理。 教学重难点： 能有感情地分角色朗读课文，领悟道理。 教学准备： PPT课件 教学过程： 一、复习导入： 开火车读词语青蛙 苍鹰 登上 松鼠 石阶 展现 通过上节课的学习， 你知道青蛙、苍鹰和松鼠之间发生了一个怎样的故事？你 能用上这些词语，简单地说说吗？ 师：今天我们就跟着小青蛙一起去登山看大海。</p>