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看谁投得准

《看谁投得准》教学设计。1、纸球投准2、游戏。1、通过本课投掷游戏的学习。2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣。体育课《看谁投得准》教学设计。水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的。小学体育课《看谁投得准》教学设计。主要安排了发展投掷能力的游戏、投准与游戏和。

看谁投得准Tag内容描述:<p>1、看谁投得准教学设计教学内容:1、纸球投准2、游戏:打雪仗、冲过火力网教学目标:1、通过本课投掷游戏的学习,培养学生的目测力、投准的能力和时空感,同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法,发展学生的投掷能力。2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣,激发学生参与体育活动的积极性。3、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。教学重难点:重点:提高投掷的准确性;正面肩上屈肘的正确投掷方法难点:投掷时全身的协调用力场地器材:8k白纸40张、4k白纸10张、小体操垫4只(两边画上坦克)教学活。</p><p>2、水平二 体育课看谁投得准教学设计教学内容:1、纸球投准2、游戏:打雪仗、冲过火力网学情及教材分析:水平二(四年级)小学生正处于长身体时期,身体尚未定型,发育尚未完善,心理尚未成熟,虽然具有了一定的学习体验,但是学习情感和学习态度相对不稳定,因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的,主要安排了发展投掷能力的游戏、投准与游戏和掷远与游戏三个方面的教学内容。投准与游戏,是水平二投掷教学的主要内容之一,教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法;。</p><p>3、小学体育课看谁投得准教学设计教学内容:1、纸球投准2、游戏:打雪仗、冲过火力网学情及教材分析:水平二(四年级)小学生正处于长身体时期,身体尚未定型,发育尚未完善,心理尚未成熟,虽然具有了一定的学习体验,但是学习情感和学习态度相对不稳定,因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的,主要安排了发展投掷能力的游戏、投准与游戏和掷远与游戏三个方面的教学内容。投准与游戏,是水平二投掷教学的主要内容之一,教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法;使学。</p><p>4、大班体育活动 看谁投得准 活动目标 尝试用不同的方式玩沙袋 纸球 体验体育花样游戏游戏带来的快乐和放松 练习肩上挥臂投物 锻炼手臂的力量 活动准备 沙袋 布包 纸球三大筐 蚊子 苍蝇 飞蛾 蝗虫 图片挂在绳子上 活动。</p><p>5、第 1 页 共 5 页 小学四年级体育课公开课教案小学四年级体育课公开课教案 看谁投得看谁投得 准准 教学设计及反思教学设计及反思 小学四年级体育课 看谁投得准 教学设计 教学内容 1 纸球投准 2 游戏 打雪仗 冲 过火力网 学情及教材分析 水平二 四年级 小学生正处于长身体时期 身 体尚未定型 发育尚未完善 心理尚未成熟 虽然具 有了一定的学习体验 但是学习情感和学习态度相对 不稳定 因此把技。</p><p>6、立定跳远(一),看谁投得准,设计者:霍丽琼,单位:江门市新会区睦洲墟镇小学,教学重难点,重点:双脚起跳,双脚落地。 难点:摆臂与蹬地协调用力。,激趣导入,歌谣:“青蛙青蛙跟我跳,双脚用力向前跳, 向上摆臂收大腿,落地缓冲又轻巧。”,激趣导入,动作解析,1、分解练习,鸣一次哨子做一个动作。练习之后整体 练习。 2、分组练习。(小组长评出动作做的最好的) 3、各组优秀者上前表演。(学生评。</p>
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