看图写话技巧

看图写话技巧Tag内容描述：<p>1、看图写话技巧篇一一、怎样观察：时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号三、顺口溜：1. 一看环境和人物, 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。3.原因经过加结果, 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。四、要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（。</p><p>2、提高看图写话水平的方法和技巧小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。下面提供一些看图写话的素材。提高看图写话水平的五大方法和技巧：一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。二、合理想象，培养想象力看图写话的画面是一个个静止。</p><p>3、看图写话技巧篇一一、怎样观察：时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号三、顺口溜：1. 一看环境和人物, 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。3.原因经过加结果, 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。四、要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（。</p><p>4、写话范文上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家。</p><p>5、看图写话“五步曲”小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面：一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思。</p><p>6、小学看图写话（作）的方法、技巧指导小学低年级“看图写话”五大技巧小学奥数组陈老师：“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小。</p><p>7、下雨了 放学了，天空中忽然下起了大雨。小红没带雨伞，她站在学校楼门口，心里多着急呀！ 老师看见后，拿自己的雨衣给小红穿上， 小红感（n）动得流下了眼泪，并说到：“老师，您把您的雨衣给了我，那您怎么办呢？”老师说：“没关系(x)，你先回去吧，老师等雨下得小点了再回去！”这时，小明从后面追(zhu)上来说：“老师，我有一把雨伞，我们一起打吧。”老师高兴地点了点头。于是，小红穿着老师的雨衣回了。</p><p>8、收衣服 星期天的中午，冬冬一个人在家开着窗户认真地写作业。 夏天真像小孩子的脸，说变就变，刚才还是阳光明媚，晴空万里，现在却是乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，哗下起了倾盆大雨。雨点打进屋子里，冬冬赶快把窗户关上，又想起妈妈晒的衣服还在院子里没有收呢。于是他赶快拿了把伞，往屋子外面冲去。 冬冬来到院子里，急忙把衣服收了起来，搭在上。收完了衣服，冬冬快步跑回了家。 不一会儿，雨停了，太阳出来了。</p><p>9、春天来了 1、春天来了！春天来了！小草悄悄地钻出泥土，想看看春天是什么样子的。柳条上露出了嫩芽。公园里的花都开了，有金色的迎春花，粉色的桃花，白色的梨花可爱的燕子也飞回来了，大地一片美好的景色。 2、春天来了，春风吹绿了小草，吹开了梨花、杏花、桃花。蝴蝶在花丛中飞来飞去；鱼儿在小河里游来游去；青蛙在池塘边跳来跳去，小朋友在草地上跑来跑去。 3、冬爷爷瞧瞧地去了，春姑娘来了。柳枝抽出新芽，随风摆。</p><p>10、帮奶奶捶捶背一天下午，小军写完作业后去厨房喝水，他看见奶奶坐在板凳上剥毛豆。小军想：奶奶年龄很大了，她老人家天天还干这么多的家务事一定很累，不如我去帮奶奶捶捶背。小军走向前说：“奶奶您累了一天了，我来帮您捶捶背吧。”说着，小军举起了小拳头在奶奶的背上捶过来捶过去。奶奶笑着夸小军说：“你看看我们家的小军长大了，更懂事了！”小军说：“奶奶，您成天为我们操心，我给您捶捶背是应该的呀。</p><p>11、看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力。</p><p>12、看图写话图片和范文 上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后。</p><p>13、如何辅导孩子看图说话低年级孩子喜欢看图，对看图说话还是比较有兴趣的，该如何辅导他们在兴趣盎然地看图时说出画面的内容呢?1循序渐进。看图说话时，一定要遵循“看图说一句”“看图说一段”“看图说整篇”的规律去辅导孩子。孩子只有能先将图中的内容一句一句地说出来，才会说好完整的故事。2看图时让孩子知无不言。孩子看到图时，总会唧唧喳喳地说个不停，这个时候，老师不要过多地打断、干涉要鼓励孩子。</p><p>14、最新一年级看图说话技巧1、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可。</p>