看图写话微课

看图写话微课Tag内容描述：<p>1、小学一年级语文微课,看图写话,执教老师：,1、首先要学会看图培养孩子的观察力,方法与步骤：,2、让孩子充分发挥想象力,3、学会说话,4、注意书写格式和标点符号,5、强调书面整洁和错别字,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,1、时间：春天,2、地点：田野里,3、人物：小朋友们,4、活动：放风筝,引导。</p><p>2、,二年级语文微课,看图写话,.,1、首先要学会看图培养孩子的观察力,方法与步骤：,2、让孩子充分发挥想象力,3、学会说话,4、注意书写格式和标点符号,5、强调书面整洁和错别字,.,.,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,.,1、时间：冬天,2、地点：院子里、雪地里,3、人物：小朋友们,4。</p><p>3、,炉霍县新都小学一年级语文微课,看图写话,执教老师：根绒拉姆,.,1、首先要学会看图培养孩子的观察力,方法与步骤：,2、让孩子充分发挥想象力,3、学会说话,4、注意书写格式和标点符号,5、强调书面整洁和错别字,.,.,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,.,时间：冬天,2、地点：院子里、雪地。</p><p>4、一年级语文,看 图 说 话,楚江镇三完小 傅群钗,同学们在操场上做操。,会看图 学说话,图上有谁 在哪儿 干什么,小明在公交车上给老爷爷让座。,会看图 学说话,四素句,什么时间 谁 在哪儿 干什么,冬天，两个小朋友在公园里堆雪人。,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,5、心情、结果,1、时间：冬天,2、人物：小朋友们,3、地点：公园里、院子里、 雪地里,4、活动：滑冰、堆雪人、打雪仗,5、心情：开心、高兴,引导归纳：,（ ）到了，（ ）来到（ ）。他们有的。</p><p>5、二年级语文微课,看 图 写 话,1、首先要学会看图 培养孩子的观察力,方法与步骤：,2、让孩子充分发挥想象力,3、学会说话,4、注意书写格式和标点符号,5、强调书面整洁和错别字,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,1、时间：冬天,2、地点：院子里、雪地里,3、人物：小朋友们,4、活动：堆雪人、打雪仗、,引导归纳：,快乐的（ 冬天 ）来啦！（ 小朋友们 ）来到（院子里玩耍）， 厚厚的大雪把整个世界变得（白茫茫的）。你瞧！（ 远处 ）的树枝已经被大雪压弯。</p><p>6、泸县牛滩镇玉峰小学一年级语文微课,看图写话,执教老师：罗艳,1、首先要学会看图培养孩子的观察力,方法与步骤：,2、让孩子充分发挥想象力,3、学会说话,4、注意书写格式和标点符号,5、强调书面整洁和错别字,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,1、时间：春天,2、地点：田野里,3、人物：小朋友们,4、活。</p><p>7、二年级语文微课,看图写话,1、首先要学会看图培养孩子的观察力,方法与步骤：,2、让孩子充分发挥想象力,3、学会说话,4、注意书写格式和标点符号,5、强调书面整洁和错别字,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,1、时间：冬天,2、地点：院子里、雪地里,3、人物：小朋友们,4、活动：堆雪人、打雪仗。</p><p>8、一年级语文,看图说话,楚江镇三完小傅群钗,1,同学们在操场上做操。,会看图学说话,图上有谁在哪儿干什么,2,小明在公交车上给老爷爷让座。,会看图学说话,3,四素句,什么时间谁在哪儿干什么,4,冬天，两个小朋友在公园里堆雪人。,5,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,5、心情、结果,6,7。</p><p>9、微课教学设计微课名称看图写话如何写好单幅图学科语文视频长度课程来源小学一年级看图写话教学类型讲授型 问答型 练习型适用对象小学一、二年级学生设计理念1. 作文能力是学生语文素养的综合体现，而看图写话是写好作文的基础，因此，有必要引导学生会写、写好看图写话。2. 这节微课，我遵从低年级孩子的认知规律，在教学上循序渐进。</p><p>10、,1,泸县牛滩镇玉峰小学一年级语文微课,看图写话,执教老师：罗艳,-,2,1、首先要学会看图培养孩子的观察力,方法与步骤：,2、让孩子充分发挥想象力,3、学会说话,4、注意书写格式和标点符号,5、强调书面整洁和错别字,-,3,-,4,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,-,5,1、时间：春天,2。</p><p>11、一年级语文,看图说话,楚江镇三完小傅群钗,1,同学们在操场上做操。,会看图学说话,图上有谁在哪儿干什么,2,小明在公交车上给老爷爷让座。,会看图学说话,3,四素句,什么时间谁在哪儿干什么,4,冬天，两个小朋友在公园里堆雪人。,5,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么？）,5、心情、结果,6,7。</p><p>12、微课教学设计 微课名称 看图写话 如何写好单幅图 学科 语文 视频长度 课程来源 小学一年级 看图写话 教学类型 讲授型 问答型 练习型 适用对象 小学一 二年级学生 设计理念 1 作文能力是学生语文素养的综合体现 而看图写话是写好作文的基础 因此 有必要引导学生会写 写好看图写话 2 这节微课 我遵从低年级孩子的认知规律 在教学上循序渐进 从简到繁 从方法到实例 从实例到评议再到线下的练习 环。</p><p>13、一年级语文 看图说话 楚江镇三完小傅群钗 同学们在操场上做操 会看图学说话 图上有谁在哪儿干什么 小明在公交车上给老爷爷让座 会看图学说话 四素句 什么时间谁在哪儿干什么 冬天 两个小朋友在公园里堆雪人 闪闪亮眼睛 学会看要素 1 时间 2 人物 都有些谁 3 地点 在什么地方 4 事件 活动 在干什么 5 心情 结果 1 时间 冬天 2 人物 小朋友们 3 地点 公园里 院子里 雪地里 4 活。</p><p>14、,1,一年级语文,看图说话,楚江镇三完小傅群钗,.,2,同学们在操场上做操。,会看图学说话,图上有谁在哪儿干什么,.,3,小明在公交车上给老爷爷让座。,会看图学说话,.,4,四素句,什么时间谁在哪儿干什么,.,5,冬天，两个小朋友在公园里堆雪人。,.,6,闪闪亮眼睛，学会看要素！,1、时间：,2、人物：（都有些谁？）,3、地点：（在什么地方？）,4、事件、活动：（在干什么。</p>