看新闻记大事
教学目标。3、抓住新闻关键。能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。教学准备。一体通。切换至新闻频道。我们是通过什么途径知道的呢。电视、广播、 报纸、网络。 3、抓住新闻关键。 4、画面表现别具一格。切换至。
看新闻记大事Tag内容描述:<p>1、看新闻 记大事教案教学目标:1、培养学生看新闻,看新闻 画新闻关注新闻的习惯。2、根据所看新闻,用画面学会表达画新闻。3、抓住新闻关键,看新闻 画新闻表现精彩瞬间。4、画面表现别具一格。教学重点:用画面表现所看新闻看新闻 画新闻。教学难点:能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。教学准备:教师:学生看新闻 画新闻作品数张、学校“一体通”切换至新闻频道。学生:各种工具、油画棒、报纸、剪刀 、胶水、水彩笔等。教学过程:第一课时:一、导入:历史车轮滚滚向前,世界上每时每刻都有新的消息。尝试一下,画画电视、报刊中你。</p><p>2、Administrivia 看新闻 记大事,上课前,我们一起来回忆一则新闻:,同学们最近看新闻了吗?都看了哪些新闻?你们每天都有看新闻的习惯吗? 我们是通过什么途径知道的呢?,电视、广播、 报纸、网络,了解新闻,关注新闻,同学们最关注哪一类新闻?大家想想新闻有哪几类呢?,时政新闻、军事新闻、财经新闻、体育新闻、科教新闻、娱乐新闻等。,看新闻,谈感受,创作要求: 抓住新闻关键,选择生动的、典型的形象,人物的动作和表情来表现新闻场景,可以用简短的文字加以说明或记录心中的感想。 画面生动、主题鲜明、构图饱满、色彩鲜艳,学生创作,Th。</p><p>3、2019 2020年赣美版美术四年级下册 看新闻记大事 教学设计 课题 看新闻 记大事 课时 1课时 教材分析 新闻 对于学生来说 并不是一个陌生词 它从各种途径如 电视 广播 报纸 网络 手机等方面传送给大家 让大家了解最新的。</p>