考核量化细则

考核量化细则Tag内容描述：<p>1、教师量化考核实施细则一、指导思想： 为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，加强教师队伍建设，建立公开、公正、公平竞争、择优上岗的机制，进一步激励教职工努力提高政治和业务素质，保证教育教学水平的不断提高，全面对学校的干部和教职员工在德、能、勤、绩等诸方面进行综合评价，推动学校内部管理体制改革，依据学校工作实际，特制定本细则。 二、考核依据 1、教师职业道德规范。 2、广东省职业技术学校教学管理规范三、考核原则： 1、 客观、公正、准确的原则。 即加强各个环节的民主监督，做到考核标准公开、考核办法公开、考。</p><p>2、简嘎学校量化测评考核方案（试行）为了贯彻落实党的教育方针，加强对我校的教师管理，彻底改变我校以往的教育现状，实现我简嘎乡教育的复兴。根据上级文件精神，结合我校实际，经我校校委会开会决定，特拟定以下量化测评考核方案，各位教职工务必遵照执行。一、指导思想、目的：1、指导思想：各种管理工作必须有利于深化教育改革，贯彻落实党的教育方针；有利于全面提高教育教学质量；有利于学校管理科学化水平的不断提高。2、考核目的：目的在于分配上打破平均主义，体现多劳多得。在工作关系上，打破干与不干一个样，干好与干不好一个样。</p><p>3、提高课堂教学效率的策略研究课题研究管理规章制度之教师量化考核办法课题实验教师的教师量化考核办法山 前 中 学数 学 课 题 组课题实验教师的教师量化考核办法为强化我校数学教师的教科研意识，造就一支教育教学水平高、教科研能力强的教师队伍；切实提高数学组整体教科研水平，使之与学校的发展相适应；促进数学课题组科研制度化，规范化，全面贯彻落实“学校、教师、学生共同成长”的办学理念，树立“人文立校，特色兴校，科研强校”的意识，结合我校实际情况，特制订本办法。一、考核内容：1、校本培训：理论学习，业务培训，听课评课。</p><p>4、教师绩效考核细则上坝九年一贯制学校2016年度绩效考核方案考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 1、 德（20分） 1、爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。5分2、 搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;不违背党和国家方针政策。计3分3、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习。</p><p>5、班级量化考核细则序号考核项目考核目标加、扣分内容及分值负责人考核方法一行为按中学生日常行为规范要求，学生要注重仪表，自尊自爱，讲文明，懂礼貌。1、男生留长发扣0.5分，学生染发扣1分、烫发扣 2分。2、在校内外吸烟者扣2分，饮酒者扣2分。3、不穿奇装异服，穿好全套校服，不穿者扣0.51分。孙雷于洪伟日常检查二纪律要求学生做到不迟到、不早退、不旷课，严格遵守学校的各项规章制度。上课认真听讲、勤于思考、尊敬老师，课堂纪律好，课间不在走廊停留、打闹，上下楼秩序好。1、早、午、晚自习、课间迟到（一人次扣0.51分）（请假者。</p><p>6、职教中心宿舍量化考核实施细则（讨论稿）特征码wIoIuEHrKelNaFQmoktO* 职教中心宿舍量化考核实施细则（讨论稿） 为了实现学生宿舍管理的规范化，营造一个文明、健康、舒适的住宿环境，保证住宿生正常的生活秩序。根据滦平职教中心学生宿舍管理制度要求，特制定此宿舍管理量化考核细则，从宿舍出勤、纪律、内务卫生、安全等方面，对住宿生进行量化考核，从而培养住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质，形成良好的生活习惯，为未来的发展奠定坚实基础。每学期住宿生扣分满10分，做停宿处理，对违反宿舍管理量化考核实施细则的学生。</p><p>7、2012年镇街教委年度重点工作目标序号重点工作分值工作任务及目标要求考核办法责任股室底阁峨山吴林坛山榴园阴平古邵1教师队伍管理15按照省新颁布的中小学及幼儿园教职工编制标准，认真做好中小学及幼儿园的编制核定工作，并按照核定的编制数，科学设岗，合理配备师资，确保开全课程、开足课时，同时做好超编教师的分流工作，同一镇（街）不能存在同学科教师有的学校超编有的学校缺编现象； 建立了有利于教育均衡发展的校长及教师交流制度，积极配合教育局做好教师、校长的交流和支教等工作；严格执行峄城区教育干部和教职工管理暂行规定（。</p><p>8、中学师德师风考核量化细则（2019春试用）织金县猫场中学师德师风考核量化细则（试用于2019春并在试用过程中不断修改完善） 为了进一步深入开展和加强我校师德师风建设工作，让考核评价更有针对性，更能够反映老师们的师德面貌，特制定此评价细则： 一、评价采用量化评分方式，基础分100分。 二、评价依据日常工作中出现的师德失范现象实行以扣分为主，辅以加分相结合的方式进行 三、该考核结果与绩效分配无关联，仅对评先选优和评职晋级有效，明确在评先选优方面仅前50名的老师可以参加，在评职晋级方面倒数30名的老师无资格参加。 四、具。</p><p>9、小学教师工作考核量化办法推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本办法。 一、工作纪律 （权数8分） 学校设置考勤登记表，由值日教师或值班行政人员负责考勤登记并及时汇总封存。严格按办事处教职工考勤制度执行。 1、有下列情况者分别给予扣分。 病假：全学期累计请假3天以内不扣分，请假3天以上每增加1天扣。</p><p>10、幼儿园量化考核细则为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定如下细则：一、师德师风1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每次加10分。举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2-10分。2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1-5分。3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣1分。5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2-5分。6。</p>