考试学前教育心理学

考试学前教育心理学Tag内容描述：<p>1、学前教育学复习资料第一章 绪论1.学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。2.学前教育分婴儿和幼儿两个教育阶段。3 .1816年，欧文在他的模范区新拉纳克建立了性格形成新学员，这是历史上为工人阶级创办的第一所学前教育机构。4.德国教育家福禄贝尔被世界誉为学前教育之父，1840年，他创立了世界上第一所幼儿园，还设计了恩物。5.我国的第一所幼儿园时1903年，在张之洞的倡导下创办的湖北幼稚园，这是我国第一所有自己创办的学前教育机构。6 .陈鹤琴于1929年，创办了我国最早的学前教育实验中心-南京鼓楼幼稚园。7.陶行知在南京郊区创办了中。</p><p>2、内蒙古教师考试网2014年教资考试幼儿教育心理学简答试题及答案一1.简述影响识记效果的因素。【答案要点】(1)识记的目的与任务。(2)识记的内容与性质。(3)识记方法。(4)材料的数量和性质。2.简述儿童动作发展的规律。【答案要点】儿童的动作发展是在大脑和神经系统、骨骼肌肉控制下进行的，因此儿童的动作发展和儿童的身体发展密切相关。儿童的动作发展有以下规律：(1)从上至下。儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头一翻身一坐一爬一站一行走的方向进行。(2)由近而远。发展。</p><p>3、云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！1、简述影响人格发展的社会因素。答：(1)家庭教养模式;(2)学校教育;(3)同辈群体。2、简述人格发展阶段理论的教育意义。答：埃里克森人格发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期：基本的信任感对基本的不信任感(0-1.5岁)，主要培养信任感;自主感对羞耻感与怀疑(2-3岁)，主要培养自主性;主动感对内疚感(4-5岁)，主要培养主动性;勤奋感对自卑感(6-11岁)，主要培养勤奋感;自我同一性对角色混乱(12-18。</p><p>4、2015春中央电大心理学学前教育专科期末复习资料（1）： 学前教育 (21) 一判断题1. 一个人的个性，即人格，包括能力、气质、性格三个方面。（）2. 潜意识是精神分析学派的理论基石。（）3. 构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。（）4. 许多研究资料表明，在语言功能方面，大脑左半球占有显著的单侧化优势。（）5. 条件反射是在无条件反射的基础上建立起来的。（）6. 条件反射形成的生理机制是强化的建立。（）7. 第二信号系统是人和动物共同具有的条件反射系统。（）8. 神经胶质细胞是神经系统的基本结构和功能单位。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________学前教育心理学2013年版00882第一节 绪论第一节 教育心理学概述 p32一 教育心理学的界定（一） 教育心理学的定义广义：是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。狭义：是指研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（二） 教育心理学的学科性质教育心理学既是一门理论性学科（具有基础性），又是一门应用性较强的学科(具有实践指导性)，强调它的“综合性”特点。教育心理学应当既重视基础理论研究，又重视应用开。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________幼儿教育心理学复习提纲第一章 绪论一、识记（名次解释、选择）（一）教育心理学研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.（2） 教育心理学的学科性质理论性、应用性（3） 教育心理学的研究对象学校教与学情境中人的心理现象（4） 教育心理学独立的年代与标志作为一门独立的学科，诞生于19世纪末、20世纪初，对教育心理学的创建作出突出贡献的是桑代克，独立的标志：桑代克三卷本教育心理学的出版（5） 学前教育心理学。</p>