考试英语学科

考试英语学科Tag内容描述：<p>1、笔试部分一、按字母表的顺序用书写体格式在四线格上正确书写26个字母大小写（10分）二、找出划线部分发音不同的单词（5分）。（ ）1、A、sweater B、teacher C、meat（ ）2、A、brown B、snow C、yellow（ ）3、A、mouse B、cow C、coat（ ）4、A、eat B、sheep C、great（ ）5、A、tall B、class C、small三、选择题（20分）。1）根据所给情景选择正确答语，并将序号填在括号里。（10分）( ) 1.当你。</p><p>2、英语学科知识与教学能力（高级中学）一、考试目标1英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。 2英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导高中英语教学。3英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，针对高中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。 4英语学科教学实施能力理解高中英语课堂教学实施。</p><p>3、2014广西普通高中学业水平考试英语学科模拟试卷出题人：陆飞艳 吕秋林一、听力理解（共两节，满分20分）第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。( ) 1.Whats the possible relationship between the two speakers?A. Mother and son. B. Teacher and student. C. Classmates.( ) 2. When is the train leaving?A. At 3:15. B. At 3:00. C. At。</p><p>4、福建省初中学业考试英语学科口语测试操作办法福建省初中学业考试英语学科口语测试操作办法福建省教育厅提供一、英语口语测试的依据九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）在“教学评价”中提出：“终结性评价的方式应指包括听力、口试等在内的期中、期末考试等。考试形式要包括听力测试、笔试和口试。”教育部制定的全日制义务教育英语课程标准（以下简称为课程标准）的目标描述中均有要求说方面的描述，其五级目标的要求是“能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。”在“内容标准”中对说的目标作出更为。</p><p>5、英语学科各题型分析以及突破办法：多数学校即将结束二轮复习，离高考只有2个月的时间，怎样才能使复习备考效益最大化？这是我们每个考生必须考虑的问题。经过一轮对基础知识复习，考生对基本词汇、相关短语和基本句型、基础语法已经比较熟悉了，知识网络也基本形成，为二轮专题复习奠定了“物质基础”。二轮复习实质上就是将学过的知识和已具备的基本技能运用到解题过程中的专题复习。其主要目的一方面是将一轮复习过的相关基础知识梳理成块，另一方面是通过这一轮的复习准确把握高考各题型的特点和规律，确定应用方法，初步形成应试技巧。</p>