考试幼儿教育心理学

考试幼儿教育心理学Tag内容描述：<p>1、莆蚆膅聿蚄蚅袄芅薀蚄羇肇薆蚄腿芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁蚇蚁肃膄薃蚀膅莀葿蝿袅膂莅蝿羇莈芁螈肀膁虿螇衿蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀袀羃肇蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蒇羄袃莇莃薀肆膀荿薀膈蒅蚈蕿袈芈薄薈羀蒄蒀薇肂芆莆蚆膅聿蚄蚅袄芅薀蚄羇肇薆蚄腿芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁蚇蚁肃膄薃蚀膅莀葿蝿袅膂莅蝿羇莈芁螈肀膁虿螇衿蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀袀羃肇蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅羆肁荿薁羅膄膁蒇羄袃莇莃薀肆膀荿薀膈蒅蚈蕿袈芈薄薈。</p><p>2、2011年幼儿教育心理学模拟试题(1)一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（）。A幼儿B教师C教学内容D教学媒体E教学环境2教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A实物B文字C口头语言D图表E图像3幼儿的自我评价主要有以下特点（）。A从依赖成人的评价到独立评价B从外部行为到内部品质的评价C从比较笼统到比较细致的评价D从主观情绪到客观性的自我评价E具有一定的道德评价能力4根据埃里克森的理。</p><p>3、黑龙江中公教育：http:/hlj.offcn.com/?wt.mc_id=bk11431为了帮助考生系统的复习教师资格考试，中公教师考试网编辑了2014年教师资格考试幼儿教育心理学重要考点，希望对您参加考试有所帮助！一、言语在幼儿心理发展中的作用(一)言语的概念言语即个人使用语言的过程，包括理解别人运用语言和自己运用语言的过程。言语可根据表现形式分为口头言语、书面言语和内部言语等。语言是社会现象，是人类特有的交流工具，是交流的双方共同使用的。每个民族都有其共同的语言，是社会历史的产物。言语和语言是两个不同而又密切联系的概念。言语活动是。</p><p>4、http:/www.souxue123.com/幼儿教育之儿童心理学复习思考题不定向选择题 （30分）1、学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（ ）这几种活动过程交织在一起。 A、学习过程 B、实践过程 C、教学过程 D、评价反思过程 2、20世纪60的年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的（ ）。 A、心理模拟法 B、检验修正模型 C、探究合作法 D、实验控制法 3、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ） A、动机原则 B、结构原则 C、程序原则 D、强化原则 4、属于发散思维的主要特征的有（ ） A、流畅性 B。</p><p>5、内蒙古教师考试网2014年教资考试幼儿教育心理学简答试题及答案一1.简述影响识记效果的因素。【答案要点】(1)识记的目的与任务。(2)识记的内容与性质。(3)识记方法。(4)材料的数量和性质。2.简述儿童动作发展的规律。【答案要点】儿童的动作发展是在大脑和神经系统、骨骼肌肉控制下进行的，因此儿童的动作发展和儿童的身体发展密切相关。儿童的动作发展有以下规律：(1)从上至下。儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头一翻身一坐一爬一站一行走的方向进行。(2)由近而远。发展。</p><p>6、第一章 幼儿教育心理学一、填空题：1、幼儿教育心理学是研究_________地一门科学.2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则.3、观察法地基本形式有_________、_________、_________、_________.4、幼儿教育心理学常用地研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种.二、名词解释：1、 教育2、 幼儿教育3、 观察法三、问答题：1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?2、为什么说幼儿是教育地主体?在教学过程中如何发挥幼儿地主体作用?3、幼。</p>