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可爱的企鹅

北师大版一年级数学上册公开课《可爱的企鹅》教学设计。《可爱的企鹅》教学设计。   可爱的企鹅教学目标1.通过小企鹅的情境图复习巩固9的加减法。北师大版小学数学第一册 可爱的企鹅 只 9只 9 3 4 3 3 6 8 8 3 5 9 5 9 2 7 5 4 1 6 0 6 2 7 1。一年级可爱的企鹅。

可爱的企鹅Tag内容描述:<p>1、北师大版小学数学第一册 ?只 9只 ? 8 2 357 42 9 1 257 8 6 53 9-3= 4+3= 3+6= 8-8= 3+5= 9-5= 9-2= 7-5= 4+1= 6-0= 6+2= 7-1=。</p><p>2、典型例题例1在括号中添上合适的数。8( )9 ( )599( )3 ( )27分析:这是一组逆向思维题目,要通过想数的组成与分解寻找答案。第一小题想:8和几组成9。 第二小题想:几和5组成9。第三小题想:9可以分成几和3。第四小题想:几可以分成2和7。解:8( 1 )9 ( 4 )599( 6 )3 ( 9 )27例2( )472分析:左边算式与右边算式的得数是相等的,我们可以先把右边的算式计算出来,7加2等于9,然后再想:( )49,5加4等于9,所以( )里填5。解:( 5 )472例3 9 分析:第一步要根据9的组成填出上面的两个空,因为9的组成情况不唯一,所以。</p><p>3、可爱的企鹅参考教案教学目标:1.结合情境图,进一步体会部分与整体的关系,丰富对加减法意义的理解。2.巩固有关8和9的加减法并能正确地计算,在具体的生活情境中,运用所学知识解决简单的实际问题。3.结合画图、操作等具体活动,经历表达自己想法的过程。教学重点:使学生迅速地口算8、9的加减法,能用数学知识解决简单的实际问题。教学难点:提高学生解决问题的能力。教学过程:一、创设情境,激发兴趣师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?在讲课之前,老师先来给大家猜个谜语?(“白衬衣,黑大褂,走起路来左右摆,冰天雪地也不怕”。猜猜。</p><p>4、可爱的企鹅说课稿怀宁县实验小学 朱迎年一、 说教材(一)教学内容北师大版小学数学一年级上册教材第3637页(二)教材分析本节课是第三单元“加减法(一)第八课时,所呈现的内容是学生学习8和9的加减法后的一节练习课,本节课是利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境,引导学生发现、提出有关加减法的数学问题,培养学生的问题意识,并进一步巩固8和9的加减法。由于图中第一次呈现大括号的形式,所以教学中需要教师作适当地讲解,对图中每个符号的出现,都应让他们清清楚楚,以便学生更好地理解题意。(三)教学目标1、 让学生认识、理。</p><p>5、可爱的企鹅教学设计设计者:刘艳艳单 位:长春市农安县新阳中心小学【教学内容】北师大版数学一年级上册P4142页可爱的企鹅。【教材简析】这节课是第三单元“加减法(一)”的第7课的内容,本节是在学生已经基本掌握了“8、9以内的加减法”之后呈现的内容,主要是利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境,引导学生发现、提出并解决有关8、9加减法的数学问题,这是以解决问题为重点的第一课,所以要引导学生初步学习一些分析问题和解决问题的基本方法,增强应用意识,积累解决加减法实际问题的经验,同时巩固前面所学知识。但在这一节的。</p><p>6、可爱的企鹅教学反思成功小学梧山校区 颜逸如可爱的企鹅是北师大版一年级数学上册第三单元加减法(一)的内容,是在学生学习了8和9的加减法后的一节综合练习课。本节课是利用“可爱的企鹅”这一有趣的情境,引导学生发现、提出简单的数学问题,培养学生的问题意识,并进一步巩固8和9的加减法。 课的一开始,我和学生一起做“动动手指头”的小游戏,借此巩固8和9的加减法。紧接着,由学生感兴趣的谜语导入,学生积极性很高,并且整节课用学生喜欢的动物“小企鹅”贯穿始终,比如:“比一比,看谁今天帮企鹅解决的问题多?这么多同学都在帮小企。</p><p>7、,北师大版一年级上册第三单元加与减(一),绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,.,猜谜语,白衬衣,黑大褂,走起路来左右摆,冰天雪地也不怕。(打一动物),谜底:企鹅,.,5,3,8,8,2,6,?,一共有9只小鸡,一共有9只小鸭子,闯关模式,房子里有几只?,说一说。</p><p>8、,绿色圃中小学教育网,北师大版一年级上册第三单元加与减(一),绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,.,猜谜语,白衬衣,黑大褂,走起路来左右摆,冰天雪地也不怕。(打一动物),谜底:企鹅,.,5,3,8,8,2,6,?,一共有9只小鸡,一共有9只小鸭子,闯关模式,房子里有几只?,说一说。</p><p>9、北师大版数学一年级上册教案 可爱的企鹅可爱的企鹅是义务教育课程实验教科书数学(北师大版)一年级上册第三单元加与减(一)中的教学内容。它是在学习了8、9的加减法后,第一次出现的带大括号和问号的图画式应用问题。要让学生在理解主题图图意的基础上,说一说图中大括号、问号各表示什么。在一定的情景画面中解决应用问题,巩固8、9的加减法。设计思路:由于本课第一次出现大括号和问号,学生理。</p><p>10、南极被人们称为第七大陆,是地球上最后一个被发现、唯一没有人类居住的大陆。南极大陆的总面积为1390万平方公里,相当于中国和印巴次大陆面积的总和,居世界各洲第五位。整个南极大陆被一个巨大的冰盖所覆盖,平均海拔为2350米。南极洲蕴藏的矿物有220余种。南极洲的气候特点是酷寒、风大和干燥。全洲年平均气温为零下25,内陆高原平均气温为56左右,极端最低气温曾达898,为世界最冷的陆地。</p><p>11、可爱的企鹅教学设计鲁城小学 李家聚教学内容:可爱的企鹅教学目标:1、理解问题情景中的大括号和问号的含义.2、在学习过程中,培养学生的语言表达能力。3、通过学生的合作学习,培养学生的团队合作精神和与人交流的能力,体验与人合作、交流的快乐。教学重难点:结合图和图中括号、问号对图意的理解。教学准备:1、多媒体课件、小圆片2、“试一试”中的两张表格。 教学过程:(一)、创设情境,引入新授师:同学们,开学快两个月了,你们跟老师在一起开心吗?(开心)师:我也非常地开心,做梦都想跟你们在一起。昨天晚上,老师做了一个美。</p><p>12、可爱的企鹅教学设计教学目标:知识与能力目标:巩固8和9的加减法,并能够正确地计算。过程与方法目标:看图口述题目的条件和问题,加深对加减法意义的理解。情感态度与价值观目标:能运用所学的知识解决简单的问题。教学重点难点:重点:巩固8和9的加减法,并能够正确的计算。难点:能运用所学的知识解决简单的问题。教学过程:1、 谜语导入:同学们今天我们来认识一位新朋友,你们想认识吗?出谜来猜一下,白衬衣,黑大褂,走起路来左右摆,冰天雪地都不怕。它是谁呢?对,企鹅(出示图片)。同学们喜欢可爱的企鹅吗?今天我们就一起看看。</p><p>13、小学一年级数学可爱的企鹅优选说课稿模板 可爱的企鹅它是在学生学习了8、9的加减法后,第一次出现的带大括号和问号的图画式应用问题。下面就是给大家带来的小学一年级数学可爱的企鹅优选说课稿模板,希望能帮助到大家!小学一年级数学可爱的企鹅优选说课稿模板一一、说教学内容可爱的企鹅这一课是在“跳绳”这一课的基础上进行巩固和提高的。本课的教学内。</p><p>14、小学一年级数学可爱的企鹅最新教学说课稿3篇 数学同样也有表达的语言。它包括对概念、定理等的文字叙述语言和符号表达语言、解题中的逻辑推理语言、几何中的图形表达或画图语言及列表叙述的语言。以下是整理的小学一年级数学可爱的企鹅说课稿3篇,希望分享给大家提供参考和借鉴。小学一年级数学可爱的企鹅说课稿一一、说教材(一)教学内容北师大版小学数学。</p><p>15、小学一年级数学可爱的企鹅备课教学设计教案 可爱的企鹅这一课是在“跳绳”这一课的基础上进行巩固和提高的。主要内容是巩固8或9的加减法,认识并理解大括号和问号的含义。下面就是给大家带来的小学一年级数学可爱的企鹅备课教学设计教案,希望能帮助到大家!小学一年级数学可爱的企鹅备课教学设计教案一一.说教材(一)教学内容一年级数学(北师大。</p>
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