可爱的小虫

可爱的小虫Tag内容描述：<p>1、可爱的小虫教学设计义务教育课程标准实验教科书小学美术第一册11、可爱的小虫博罗县龙溪中心小学 郭丽参教学内容：用橡皮泥（或彩泥 ）做各种各样的昆虫。教学目标：1、知识目标 ：通过本课学习，学生会用橡皮泥（或彩泥）用各种制作方法做昆虫，并能用生活中事物来添加景色，完成一幅完整的画。2、情感目标：在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3、能力目标：通过教学，培养学生的动手动脑能力。教学重点：1、橡皮泥（或彩泥 ）做昆虫的制作方法的掌握及其运用。2、色彩搭配。教学难点：利用用橡皮泥（或彩泥 ）大胆地造型。教学具准备。</p><p>2、可爱的小虫 猜一猜 有个姑娘真美丽 身穿一件花花衣 拍拍翅膀飞呀飞 百花丛中忙不停 猜一种昆虫 昆虫大集合 昆虫大集合 猜一猜 猜一猜 故事学堂 有一只小鸟在天空盘旋想找虫子吃 这时它发现了草丛中有一只蝴蝶 它马上。</p><p>3、可爱的小虫 教案 教学目标 一 知识目标 领会 对称 的形式美法则 学会用橡皮泥造型的方法 技巧 二 能力目标 养成细心观察 主动思考的意识 养成大胆创造 勇于表现的能力 三 情感目标 感受自然 艺术美 创造美 激发热爱。</p><p>4、一年级美术教案 可爱的小虫 小虫是低年级学生常常注意的动物 他们对小虫的活动充满很强的好奇和兴趣 一年级美术教案 可爱的小虫充分把握和利用学生这一兴趣点 一年级美术教案 可爱的小虫通过观看有关昆虫的小课件 自然的引导学生观察小虫的外形 色彩等的形态特征 了解一些常见昆虫的名称 习性等方面的知识 让学生展开积极的讨论和思考 始终保持对外界事物的好奇心和求知欲望 激发学生更强的探索学习兴趣和爱护动物。</p><p>5、美术教案 课题 可爱的小虫 1 知识与技能 感知对称是美的法则 能运用所学过的泥塑技能和造型语言来创造出可爱的小虫 可爱的小虫 2 过程与方法 在比较中掌握对称的特点 欣赏过程中培养语言表达能力和审美能力 3 情感 态度 价值观 关注昆虫世界的形态美 色彩美 花纹美 感受生命美 动态美 培养保护环境的意识 说一说 你喜欢昆虫的什么特征 能表演一下小昆虫的生动的动作 神态吗 昆虫花纹有什么作用 昆。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年新岭南版一年级美术上册第年新岭南版一年级美术上册第 1010 课课 可爱的小虫可爱的小虫 教案教学设计教案教学设计 PPTPPT 课件课件 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 第十课可爱的小虫 教学课时 2 课时 学习领域 造型 表现 教学目标 一 知识目标 领会 对称 的形式美法则 学会用橡皮泥造型 的方法 技巧 二 能力目标 养成。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 一年级美术教学设计一年级美术教学设计 可爱的小虫可爱的小虫 课题 可爱的小虫 课 型 造型 表示 教学目标 1 知识与技能 感知对称是美的法则 能运用 所学过的泥塑技能和造型语言来发明出可爱的小虫 2 过程与方法 在比较中掌握对称的特点 欣 赏过程中培养语言表达能力和审美能力 3 情感 态度 价值观 关注昆虫世界的形态 美 色彩美 花纹美 感受生命美 动态美 培养维 护环境。</p><p>8、可爱的小虫 猜一猜 有个姑娘真美丽 身穿一件花花衣 拍拍翅膀飞呀飞 百花丛中忙不停 猜一种昆虫 昆虫大集合 昆虫大集合 猜一猜 猜一猜 故事学堂 有一只小鸟在天空盘旋想找虫子吃 这时它发现了草丛中有一只蝴蝶 它马上俯冲下去 就在接近蝴蝶的一瞬间 他的眼前出现了一对恐怖的大眼睛 它吓得马上飞回天空 这时它又看到树叶上有东西在动 它想一定是有虫子在那里 于是它又飞到树叶间寻找 但它并没有找到 到处都只。</p><p>9、可爱的小虫,猜一猜,有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。,（猜一种昆虫）,昆虫大集合,昆虫大集合,猜一猜,猜一猜,故事学堂,有一只小鸟在天空盘旋想找虫子吃，这时它发现了草丛中有一只蝴蝶，它马上俯冲下去，就在接近蝴蝶的一瞬间，他的眼前出现了一对恐怖的大眼睛，它吓得马上飞回天空。这时它又看到树叶上有东西在动，它想一定是有虫子在那里。</p><p>10、5,猜一猜,头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。,想一想,你最喜欢什么小虫？ 它的形态，色彩，花纹是怎样的？,形态美,对称性,对称,色彩美,花纹美,基本组合,头,胸,腹,翅膀,脚,触角,学一学,接,压,捏,完成,搓,接,做一做,根据刚才学习的内容， 创作一只到两只小虫。,比一比,自我评价 互相评价 老师评价,小结,大自然里居住着那么。</p><p>11、可爱的小虫教学设计 义务教育课程标准实验教科书小学美术第一册 11、可爱的小虫 博罗县龙溪中心小学 郭丽参 教学内容：用橡皮泥（或彩泥 ）做各种各样的昆虫。 教学目标： 1、知识目标 ：通过本课学习，学生会用橡皮泥（或彩泥）用各种制作方法做昆虫，并能用生活中事物来添加景色，完成一幅完整的画。 2、情感目标：在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3、能力目标：通过教学，培养学生的动手动脑能力。 教学。</p>