课本基础知识

课本基础知识Tag内容描述：<p>1、高 中 课 本 基 础 知 识 积 累一 名句、名篇及文学常识第 一 册一、名句及名篇1、沁园春.长沙怅_____ _____，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔_____ _____岁月_____。指点江山，____________，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪_____飞舟？2、荷塘月色博喻：层层的叶子中间，零星的点缀些白花，有_____ _____地开着的，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，有如刚出浴的美人。通感：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如____。</p><p>2、高 中 课 本 基 础 知 识 积 累一 名句、名篇及文学常识第 一 册一、名句及名篇1、沁园春.长沙怅_____ _____，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔_____ _____岁月_____。指点江山，____________，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪_____飞舟？2、荷塘月色博喻：层层的叶子中间，零星的点缀些白花，有_____ _____地开着的，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，有如刚出浴的美人。通感：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如____。</p><p>3、提炼历史课文基本知识点三法提炼历史课文基本知识点，可以帮助学生了解历史课文的主要内容，帮助学生有效的掌握历史知识，帮助学生提高理解历史知识的能力。学生学习的时候，可以参考以下几种方法提炼历史课文的基本知识点。第一，题目提炼法，就是根据历史课文的每一课和每一课的子题目来提炼基本的知识点。比如，七年级上册第1课“祖国境内的远古居民”，题目表明这课主要讲的是祖国境内的远古居民。然后再接着看子题目我国最早的人类（元谋人）、北京人、山顶洞人，由此也就提炼出本课的基本知识点，祖国境内的远古居民主要包括了元谋。</p><p>4、第一单元自我测验一 词语盘点 j qizh qw ynun ro zhu yuh ltn ln b zj chng l lh ln tn zo r j s kho b yu y二 给加线的字表拼音。窃 读 分 外 抹 净 低头折节 绿林好汉 水浒传 折腾 酵 母转 弯 踮 脚 哎 哟 暂 时 禁不住 奔 向 美 差 馈 赠 呕心三我会查字典。“幽”的读音是： 它的笔顺顺序是： “甚”的最后一笔是： 。三 （1）比一比再组词。衰（ ）哀（ ）拆（。</p><p>5、学习单 六年级上册Unit 1 The kings new clothes Name：________家长证明：以下内容是学生独立默写的，并已认真校对批改，订正。 家长评价:________________一、单词表默写1.神奇的2.聪明的3.愚蠢的4.穿过5.大笑6.穿7.讲述8.每个9.说10.句子11.快速的12.下一个13.年幼的14.机会15.想16.努力的17.孩子二、词组翻译1.很久以前2.为某人做衣服3.给国王看他的新衣服4.聪明的5.愚蠢的人6.走过城市7.穿着他的新衣服8.许多人9.在街上10.指着11.笑他12.很合身13.来参加我的聚会14.一个苏格兰人15.在四点半16.每个学生17.玩游戏18.说一句话.19.(给某。</p><p>6、小学三年级语文下册课本基础知识期末复习资料网页版一、略二、要求会默写的字内容：书后的生字表二复习要求：会认、会读、会默写、会用（组词、造句）复习方法：听写三、要求会默写的词语内容：书后的词语表（包括后加的词语）复习要求：会认、会读、会默写、会用（组词、造句）复习方法：听写（注：该项内容和第二项可合并）四、多音字圈：qun(圆圈。</p>