课程标准音乐

课程标准音乐Tag内容描述：<p>1、一、复习歌曲小青蛙找家 二、跟着音乐舞动 远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽 叽叽叫，最爱吃小虫。（打一动物名 ） 头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子 ，走路摆架子嘴像小铲子，脚小像扇子 ， 走路左右摆，不是摆架子一动物 小鸡 鸭子 叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇 摆惹人爱，是猫还是熊？（打 一动物名） 熊猫 耳朵大，脚丫小，不讲卫生爱睡觉 ，浑身上下都有用，人们称他农家 宝。 猪 头戴红帽子，身穿白 袍子，说话伸脖子， 走路摆架子。 一动物 谜 底 鹅 咏 鹅 唐.骆宾骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 听创。</p><p>2、小动物唱歌小动物唱歌 人教新课标一年级音乐下册 www.goodkejian.com 教学目标 1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 2.同学们通过聆听、学习描写小动物的歌曲 ，知道动物是人类的朋友，人与动物应和 睦相处。 3.通过各种音乐活动，为同学们积累大量描 写动物的音乐素材，创造性地参与，培养 同学们的创编能力。 www.goodkejian.com 4/4 许 多 小 动 物 在 唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在 &。</p><p>3、义务教育教科书 小学音乐 一年级下册 唐老伯有个小农场 主讲教师： 王丛丛 广州市萝岗区东荟花园小学 这是谁的农场？ 农场里都有哪些小动物呢 ？ 唐老伯的农场 小鸡、小羊 歌曲介绍 这是一首家喻户晓的美国儿歌 ，讲述了在唐老伯的小农场里，各 种小动物愉快的歌唱，形成了一个 动物“田园交响曲”。 问题：这首歌曲的情绪是怎样的？ 这首歌曲的速度是稍快的还 是稍慢的？ f f f p p 问题 哪几句给你的印象最深刻呢？ “依呀依呀哦”出现了几次？是 什么意思？ 6次。其实，它在歌曲中没 有实际意义，叫做“衬词”。在 这里出现是为了烘托。</p><p>4、农场 小朋友，想要打 开农场的大门，首先 要学会一句开门密语 。 X X X X | X - - 0 4 4 ta ta ta ta ta-a-a m 休止符 依 呀 依 呀 哦 0 第一关：你会开门密语吗？ 欢迎小朋友们来到我 的农场，可惜沙尘暴把我的 农场变成了沙漠，你们能用 “音乐魔法”帮帮我吗？ 第二关：你能用“音乐魔法”把农场变成绿洲吗？ 4 4 X X X XX | X X X 0 ta ta ta ti ti ta ta ta m 唐 老伯 有个 小 农 场 0 谢谢你们的神奇 魔法，使我的农场恢 复美丽。现在请用一 句“音乐口诀”请出农 场的小动物吧！ 加油！ 第三关：你能用“音乐口诀”把小动物请出来。</p><p>5、小动物唱歌小动物唱歌 人教新课标一年级音乐下册 教学目标 1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 2.同学们通过聆听、学习描写小动物的歌曲 ，知道动物是人类的朋友，人与动物应和 睦相处。 3.通过各种音乐活动，为同学们积累大量描 写动物的音乐素材，创造性地参与，培养 同学们的创编能力。 4/4 许 多 小 动 物 在 唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在 唱 着 歌, 喵 喵 真 快。</p><p>6、本教学设计：辽宁省抚顺市清原实验小学 李艳教学目标1启发学生用欢快、富有弹性的声音演唱歌曲，并能用简单的肢体动作进行歌表演2能合理运用打击乐器为歌曲伴奏，培养、提高学生参与意识和演奏能力。3通过听赏，了解澳大利亚的风土人情及歌曲剪羊毛让学生进一步培养热爱劳动，从小热爱劳动的思想，树立只有劳动才能创造奇迹的坚定信念。重难点引导学生用欢快、富有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲内涵。教学准备多媒体、钢琴、歌片、打击乐环节教师活动学生活动创设情境寓教于乐律动：感受音乐给人带来的欢快愉悦的情绪，激发学生表演欲望，。</p><p>7、小动物唱歌,人教新课标一年级音乐下册,教学目标,1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 2.同学们通过聆听、学习描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。 3.通过各种音乐活动，为同学们积累大量描写动物的音乐素材，创造性地参与，培养同学们的创编能力。,1,2,1,2,4/4, ,许 多 小 动 物 在 唱 着 歌, ,喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在,汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在, ,唱 着 歌, 喵 喵。</p><p>8、小动物唱歌,人教新课标一年级音乐下册,教学目标,1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 2.同学们通过聆听、学习描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。 3.通过各种音乐活动，为同学们积累大量描写动物的音乐素材，创造性地参与，培养同学们的创编能力。,1,2,1,2,4/4, ,许 多 小 动 物 在 唱 着 歌, ,喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在,汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在, ,唱 着 歌, 喵 喵。</p><p>9、1,小动物唱歌,人教新课标一年级音乐下册,2,教学目标,1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 2.同学们通过聆听、学习描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。 3.通过各种音乐活动，为同学们积累大量描写动物的音乐素材，创造性地参与，培养同学们的创编能力。,3,4,5,6,7,1,2,8,1,2,9,4/4, ,许 多 小 动 物 在 唱 着 歌, ,喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在,汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在,。</p>