课程改革探索

课程改革探索Tag内容描述：<p>1、工作过程的高职微生物学课程改革与实践探索【摘要】随着我国教学改革的深入，高职院校成为我国重点培养的教育单位，和普通高等院校不同的是，高职院校更注重“应用”，而普通高等院校则注重“理论”。在当前新形势环境下，高职院校的教育模式和人才培养体系都受到了影响，教学过程中教学方法陈旧、学生兴趣不足、教学观念滞后等问题逐渐凸显出来，高职院校毕业生综合水平不尽如人意，因此我国的高职院校亟待改革。我国教育领域专家学生提出了基于工作过程的课程教学方法，改善了当前高职教育中存在的诸多问题。 【关键词】工作过程，微生。</p><p>2、浅谈高职日语视听说课程的教学改革探索摘要:视听说是高职日语教学中一门综合性较强的课程,由于结合了听与说两种手段的教学,目前正在被日语教育者广泛地接受与应用。本文试从笔者所在院校的日语视听说课程的日常课堂教学出发,探索日语视听说教学的教学改革,以促进高职日语视听说教学质量的提高。 下载 关键词:视听说 语言交际综合能力 教材选择 教学模式的改革探索 0 引言 目前国内高职院校日语专业均开设了各种课程对学生进行专业知识的培养,不同的课程各司其职,从不同的角度有所侧重地训练学生“听、说、读、写、译”五大能力。我们所强。</p><p>3、机械设备故障诊断”课程教学改革与探索-机械制造论文“机械设备故障诊断”课程教学改革与探索周昌静 李强（中国石油大学（华东）化学工程学院）摘要根据“机械设备故障诊断”课程特点，提出一系列课程改革措施，包括整合教学内容，改进教学方法，改革考核方式。通过故障案例研究及讨论式教学、启发式教学和体验式教学方法，分阶段工程故障案例诊断考核等方式，将课堂知识与工程实际问题紧密结合，调动了学生学习的积极性，提高了学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，增强了课程的教学效果。 关键词机械设备故障诊断；教学内容；教。</p><p>4、对高职高专经济学基础课程改革的探索【摘要】经济学基础课程是高职高专院校经济管理类专业的基础课程，但是教学效果普遍不理想，和在教学过程中存在的问题要求对课程进行实践性改革。为了培养适应社会发展要求的复合型人才，实践教学改革可以从辩论法教学、案例教学、现场教学、模块教学、双语教学进行，本文就具体改革思路和方案进行了初步探索。 下载 【关键词】经济学基础 课程改革 辩论教学 案例教学 模块教学 经济学基础是高职高专院校经济、管理类专业开设的一门专业基础课。它是经济类专业核心课的先导课，在课程建设体系中具有重。</p><p>5、浙江省旅游专业职业教育教学改革与创新论坛 旅游专业高职教育能力本位课程教学改革的探索与实践,湖州职业技术学院人文与旅游分院 李海平（副教授） 2009年5月14日,主要内容,能力本位课程的背景 能力本位课程的能力目标 能力本位课程的项目设计 能力本位课程的项目任务及训练方法,一、背 景,能力本位课程成为世界高等职业教育的关注点 （一）国外 美国、加拿大的CBE课程 澳大利亚TAFE学院的课程（培训包，能力标准等） 德国的“双元制”课程 国际劳工组织开发的MES课程,（二）国内,我国的职业能力系统化课程VOCSCUM（高林、鲍洁） 实践导向。</p>