课程教学模式研究

课程教学模式研究Tag内容描述：<p>1、艺术类设计课程教学模式的实践与探讨苏毅超 苏慧明（广州市广播电视大学 广东广州 ） 摘要：经过多年的教学研究，笔者体会到艺术类设计课程教与学存在着一些问题。针对这些问题，我们经过不断实践和探索，总结出一种教学模式：激发学习兴趣；理解再理解；尝试再尝试。这种教学模式在教学实践中取得了很好的教学效果。深受学生们欢迎。关键词：艺术设计 教学模式 实践 探讨艺术类设计各专业都属于应用学科,在艺术设计学科中都体现了一个共同特点,就是应用.艺术设计顾名思义就是把带有艺术思想、艺术特征.艺术原理,通过设计表现出来,应用到。</p><p>2、基于“理实一体化”理念的银行会计课程教学模式研究【摘要】银行会计学课程是一门实践性很强的应用类学科，传统的教学方式难以调动学生的学习兴趣和积极性，本文按照理实一体化教学理念对改革传统教学模式，以期提升教学效果。 下载 【关键词】银行会计 项目教学 理实一体化 随着我国金融改革的推进，各类银行纷纷成立，对银行会计人员的需求大增，然而金融专业毕业生的就业形势并非乐观。作为一门专业会计，银行会计最大的特点在于会计核算和业务处理的统一性，对业务处理的准确性和熟练性要求要远高于其他行业会计。目前高校理论教学与。</p><p>3、Education & Teaching 教育与教学 P.164 摘要：论文通过对企业100份职位说 明书的研究， 发现实践能力是人力资源管 理专业学生最需要培养的能力素质。 我国 高校的人力资源管理教学迫切需要向主动 实践的教学培养模式转型。 实现主动实践 的关键是提高学生的积极性和参与感， 建 立多元主体参与并获益的长效教学激励 机制。 关键词：主动实践 人力资源管理 教学模式 研究 一、 人力资源管理类职位所需能力 素质分析 人力资源管理专业从1993年成立至 今， 目前约有350所左右的高校设置了该 专业。 随着我国企业市场化和国际化的不 断深入，。</p><p>4、Web技术应用基础课程创新教学模式研究 陈战胜，薛晓霞，钮文良 （北京联合大学应用科技学院，北京102200） 摘要围绕Web技术应用基础课程的教学目标，提出创新教学课程的新思路和新模型，阐述“阶梯稳打。</p>