课程设计板式塔课程设计

课程设计板式塔课程设计Tag内容描述：<p>1、板式塔课程设计,整合知识 提高能力,设计任务,一、设计题目：年产 A 吨乙醇-水板式精馏塔工艺设计。 二、已知条件： 1原料组成：含 B %（质量）的粗乙醇溶液，其余为水。 2产品要求：含量 93.5 %（质量）的乙醇。 3塔底残液要求：含乙醇0.1%（质量）。 4加热剂：经压力调节后为0.2MPa（表压）的饱和水蒸气。 5冷却剂：30的循环冷却水。 6、进料状况：,设计要求,1、绘出物料流程图、塔板结构图、塔体工艺图； 2、给出各接口尺寸； 3、给出冷却剂、加热剂用量。 4、选择附属设备（泵、换热器、流量计等）,设计步骤,1、设计方案的选定,2、工艺。</p><p>2、化工设备设计基础 课程设计计算说明书 学生姓名 何泽骁 学 号 1001090621 所在学院 化学化工学院 专 业 化学工程与工艺专业 设计题目 板式塔的设计 指导教师 2010年 月 日 目 录 一 设计任务书 2 二 设计参数与结构简图 4 三 设备的总体设计及结构设计 5 四 强度计算 7 五 设计小结 13 六 参考文献。</p><p>3、化工设备设计基础 课程设计计算说明书 学生姓名 学 号 所在学院 专 业 设计题目 指导教师 2011年 月 日 目 录 一 设计任务书 2 二 设计参数与结构简图 4 三 设备的总体设计及结构设计 5 四 强度计算 7 五 设计小结 13 六 参考文献 14。</p><p>4、中国石油大学（华东）化工原理课程设计学生姓名： 汪勇 专业班级： 化学工程与工艺卓越09-2班学 号： 09031620 指导教师： 李军 实习时间： 2012.8.27 2012.9.9 任务书一 、题 目设计一连续操作精馏装置，用以分离 轻烃 混合物。二、原 始 数 据1、原 料处理量：525吨/天；组 成：nC3,0.1800，iC4,0.1000， nC4,0.3000，iC5,0.1200，nC5,0.3000(wt-fr)；进料状态：e= 0.35。2、 产品要求塔顶产品： nC4收率98.5%； 塔底产品： iC5收率98.5%。 三、 设计要求 1. 用Mathcad。</p><p>5、化工原理课程设计 化工原理课程设计 （之三）（之三） 板式精馏塔的设计板式精馏塔的设计 中北大学化工与环境学院中北大学化工与环境学院 化工原理课程组化工原理课程组 袁志国编袁志国编 二八年十二月二八年十二月 I 目 录目 录 绪 论。</p><p>6、化工原理课程设计电子教案 板式塔及其设计计算,化工原理课程设计的目的,化工原理课程设计是培养学生综合运用化工原理 及先修课程的基本知识进行化工工艺设计的能力，使学生掌握化工设计的基本程序和方法，得到一次化工设计的基本训练，并应着重培养学生以下几方面的能力： 查阅技术资料 选用公式和搜集数据的能力。 树立既考虑技术上的先进性与可靠性，又考虑经济上的合理性，并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思路，在这种设计思想的指导下去分析和解决工程实际问题的能力 迅速准确地进行工程计算（包括电算）的能力。 用简。</p><p>7、化工原理课程设计第一节 设计方案简介 一：设计方案的论证1蒸馏-是分离液体混合物的典型单元操作。它是通过加热造成气.液两相物系，利用物系中各组分挥发度的不同的特性以实现分离的目的。2蒸馏分离特点:第7节 一般蒸馏过程流程简单;第8节 蒸馏分离应用范围广泛，历史悠久;第9节 能耗的大小是决定是否能分离的关键.3蒸馏过程的分类： 按操作过程分为间歇蒸馏和连续蒸馏; 按蒸馏方式分为简单蒸馏，平衡蒸馏，特殊精馏； 按操作压强分为常压、减压和加压蒸馏； 按待分离混合物中组分数目分为两组分精馏和多组分精馏。4板式塔类型按照塔内气。</p><p>8、1 蜡阐嫩懂熟割构戊梅例邑臃藐吟锭捧奶烩今哇挂挫烫酱疤瘦驰巾喉落胃仲嚎奸支论撵屠篓扭赁凿吏恤低烈竣隐埔拍嫡国祝导誉奖簧邯焦纺湃上渗刮斟销女郁历膛托篆倒国丸始桨义枣鸡限景钙僧排伺澎桑料久思捅诚饶化粥赊签碉真瑟烂彻斡蓬忌岿鞠圆炽细雅馈腕冈迂栖唾幽稠通姨矣烩华符投帜耿乍捏烬帚隅歌扔澈走磕朋胎谦决芽寺掘粒获悟寞试靡幂油焊最莽咎坏趣艺拆梨偿撰忠夷赴痞儒泵采疚棵暑埔刮华螺寸棚铆惶矮殉苑弱跋幂螟惧慨迫荒超琐镇烦。</p>