课程设计减速器
五、传动零件的设计计算……………………………………。六、轴的设计计算……………………………………………。1.1设计目的……………………………………………………………………3。鼓轮的直径D(mm)。机械设计课程设计机械设计课程设计 (减速器) 完整版完整版 CADCAD 图纸。V=1.1m。
课程设计减速器Tag内容描述:<p>1、课题名称:斜齿轮减速器设计班 级:2008级机械1班姓 名: 学 号:指导老师:二一一年六月十七日输送机卷筒的传动装置(斜齿轮减速器)一、设计任务1、总体布置简图2、工作情况:载荷平稳、单向旋转3、原始数据鼓轮的扭矩T(Nm):鼓轮的直径D(mm):400运输带速度V(m/s):1.5带速允许偏差():5使用年限(年):10工作制度(班/日):24、设计内容1. 电动机的选择与运动参数计算;2. 斜齿轮传动设计计算3.轴的设计4.滚动轴承的选择5.键和连轴器的选择与校核;6.装配图、零件图的绘制7.设计计算说明书的编写5、设计任务a) 减速器总装配。</p><p>2、1) 选择电动机 选择电动机类型和结构形式。俺找找工作要求和条件,选用一般用途的,Y系列三相异步电动机,为卧式封闭结构。 确定电动机功率。工作及所需的功率(kw)按下式计算式中,m/s 滚筒效率=0.96,代入上式得=2.98kw电动机所需功率(kw)按下式计算,查各类机械传动的效率值: kw3.23kw选取电动机额定功率(kw),使=(11.3) =3.23(11.3)=3.234.20 确定电动机转速。工作机卷筒轴的转速为:=65.68r/min查机械设计手册 取=4kw 。根据机械设计手册,取二级齿轮减速器=840 。故电动机的转速可取范围为:=(840)65.68r/min=525.442627.2。</p><p>3、课程设计总体安排,第一章 概述,一、课程设计的目的,课程设计是机械设计课程重要的教学环节,是培养学生机械设计能力的技术基础课。,课程设计的主要目的是: 1)通过课程设计使学生综合运用机械设计课程及有关先修课程的知识,起到巩固、加深及拓宽有关机械设计方面知识的作用。 2)通过课程设计的实践,逐步树立正确的设计思想,培养学生分析和解决工程实际问题的能力,使学生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。 3)提高学生的有关设计能力,如计算能力、绘图能力等,使学生熟悉设计资料(手册、图册等)的使用。</p>