课程设计教案

课程设计教案Tag内容描述：<p>1、我的学习我做主1、 活动目的1、 帮助学生克服学习中的自卑心理，树立学习自信心2、结合心理学研究成果使学生了解简单的学习方法2、 使学生学会制定并掌握简单的学习计划2、 活动准备1、 了解学生对于学习的自卑心理，搜集原因和克服方法2、 总结制定学习计划的简单而有效的方法3、 每组一张A4纸和一支粗水笔（脑力激荡活动）4、 每人一份自我教导语言提示卡和一张问题解决方法计划卡3、 活动过程（一）学习上克服自卑，培养自信1、学习中自卑心理的表现课件二：心理学实验美国心理学家塞利格曼和他的同事于1967年研究动物时作了一项经典实。</p><p>2、袈芅蚇螈膇芄莇羄肃莃葿螆罿莃薂羂袅莂螄螅芃莁蒄蚈腿莀薆袃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇蒇蒀蚄膆蒇薂袀肂蒆蚅蚂羈蒅莄袈羄蒄薇螁芃蒃虿羆腿蒂螁蝿肅蒁蒁羄羁肈薃螇袆膇蚆羃膅膆莅螆肁膅薈羁肇膅蚀袄羃膄螂蚇节膃蒂袂膈膂薄蚅肄膁蚆袀羀芀莆蚃袆艿蒈衿膄艿蚁蚂膀芈螃羇肆芇蒃螀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇羄肃莃葿螆罿莃薂羂袅莂螄螅芃莁蒄蚈腿莀薆袃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇蒇蒀蚄膆蒇薂袀肂蒆蚅蚂羈蒅莄袈羄蒄薇螁芃蒃虿羆腿蒂螁蝿肅蒁蒁羄羁肈薃螇袆膇蚆羃膅膆莅螆肁膅薈羁肇膅蚀袄羃膄螂蚇节膃蒂袂膈膂薄蚅肄膁蚆袀羀芀莆蚃袆艿蒈衿膄艿蚁蚂膀芈螃羇肆芇。</p><p>3、机械设计课程设计,机械基础教研室 华北科技学院,课程设计的要求,1）在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。 2）在老师的指导下学生独立完成。（学生发挥设计主动性，主动分析和解决问题，不要依赖老师查资料、给数据、定答案。） 3）要正确处理参考已有资料与创新的关系。 4）要订好设计进度，注意掌握进度，按预定计划保质保量完成设计任务。 5）在设计过程中，学生要用草稿记录整个设计计算过程，随时进行整理和修正，最后再整理成设计计算说明书。,机械设计课程设计,1.机械设计课程设计设计题目 2.机械设计课程设计。</p><p>4、生命教育融入綜合活動課程設計課程名稱情為何物？疼惜自己珍愛生命實施對象國中七年級設計理念自殺連年登上前十名死因排行榜，而憂鬱症亦為21世紀三大文明病之一！在從事救國團張老師及生命線志工的接案經驗中，我發現多數的案主皆存在過多非理性信念且尋求問題解決的動機是相當薄弱的！發展重於預防，預防重於治療是教育的目標，所以希望將生命教育融入綜合活動領域的教學，並將正向心理學的基本理論與理情治療中檢視非理性信念的部分以簡單易懂的方式融入在課程中，引導學生有更樂觀正向的人生態度。教案設計陳慧雯教學者陳慧雯能力指標。</p>