课程设计实验

课程设计实验Tag内容描述：<p>1、实 验 报 告课程名称： MCU（微控制器）综合课程设计 实验名称： I/O接口实验与LED显示实验 院 （系）： 专 业： 姓 名： 学 号： 实 验 室： 测控技术实验室 实验组别： 同组人员： 实验时间： 2011 年 4 月 29 日评定成绩： 审阅教师： 目 录一、 实验目的和要求&#1。</p><p>2、苏 州 市 职 业 大 学实习（实训）报告名称 网络安装维护实训 2011年 6 月 20 日至 2011 年 6 月 26 日共 1 周院 系 计算机工程系 班 级 10系统集成 姓 名 陈昌云 系主任 李金祥 教研室主任 谭方勇 指导教师 沈萍萍、谭方勇 项目一 对等网络的组建3一 、实验目的3二、实验要求3三 、实验具体步骤3项目二 C/S网络组建5一、实验目的5二、实验环境5三 、实验具体步骤5项目三 常用网络命令的使用8一实验目的8二。</p><p>3、武汉工业学院数学与计算机学院组成原理课程设计专 业:计算机科学与技术班 级:________________ 学 号:________________ 姓 名:________________ 指导老师: 蒋丽华_______ 实验目的1深入理解基本模型计算机的功能、组成知识；2深入学习计算机各类典型指令的执行流程；3学习硬布线控制器的设计过程和相关技术；4在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将单元电路组成系统，构造一台基本模型计算机；5定义20条MIPS指令集的典型指令，并编写相应的汇编程序，能在模型机上调试，掌握计算机整机概念；6通过熟悉较完整的计算机的设计，全面了解。</p><p>4、单片机原理及应用实验与课程设计指导书 单片机原理及应用实验与课程设计指导书2012目 录第一部分 课内实验实验一 系统认识实验-3实验二 定时器/计数器实验-5实验三 串行口通信实验-7实验四 行列式键盘实验。</p><p>5、3.2 实验二 汇编语言程序设计3.2.1 实验目的1)进一步熟悉汇编语言程序的编辑、宏汇编、链接、运行基本概念；2)熟练掌握动态调试程序TDDEBUG的常用命令或窗口功能，学会用TDDEBUG调试程序，修改数据和寄存器等环境；3)熟悉掌握汇编语言程序的典型数据结构设计、典型程序流控制方法，了解DOSBIOS功能调用的基本方法。3.2.2 实验环境实验环境同实验一。3.2.3 基本实验内容1)基本实验内容和要求(1)编写程序实现如下功能；从键盘输入任意字符串后，存入自定义存储单元，判断处理后将字符串中小写字母转换为大写字母(其他字符不变)并按原顺序将。</p><p>6、JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY扩展时钟系统实验原理及分析报告学 院 计算机工程学院专 业 计算机科学与技术年级班别 10计算机科学与技术2班学 号 2010404010234学生姓名 曹志成指导教师 李 永日期：2012 年 12月 目 录一 实验目的2 二 实验内容2三 实验器材2四 实验原理2五 接线图案6六 程序框图6七 实验步骤。</p><p>7、课程设计实训小结这次数据库课程设计做的还是很成功的，功能全部基本都实现了。在做的过程中出现过几次小问题，搞了很长时间才做通的。做完这次课设之后，回顾起来，数据库课设其实挺简单的。只不过以为我们以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代码就感觉很难很难，实际上代码不要我们写，照着模板做，一通百通，就ok了，正是因为我们的这种畏惧的敬而远之的心态导致我们数据库课程始终都是初学状态，没有一点长进，我想经过这次系统的做了这个企业进销存数据库，部分的数据库结构、功能、使用等方面与以前相比有了长足的进步，虽然知道。</p><p>8、课程设计报告( 20132014 年度第 一 学期)名 称： 编译技术课程设计B 题 目：小型编译器的设计与实现院 系： 计算机系 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 李继荣 黄建才 设计周数： 1周 成 绩： 日期：2014年 1月 4日编译技术课程设计B课程设计任 务 书一、 目的与要求通过设计、编写和调试词法分析程序，了解词法扫描器的组成结构、不同种类单词的识别方法，掌握由单词的词法规则出发，通过识别单词的状态转换图、利用程序实现词法扫描器的方法。通过设计、编写和调试语法分析程序，了解语法分析器的组成结构以及对文法的要求，掌握。</p><p>9、实验三键盘中断实验一实验目的1熟练运用MT-IDE嵌入式开发系统环境、汇编、C语言、调试方式。2复习串行通信接口（SCI）的内容。3加强键盘中断基本原理及编程原理的理解。4理解运行课本中的程序代码。5理解“行扫描”法的原理并能进行键值识别和键值编码。6理解键盘接线原理图（如图3-1）。实验箱提供一个16键键盘，用于键盘中断信号的输入。系统提供两种接线方式：当将键盘接入上一排插孔时为固定接线，键盘接线原理图如图3-1所示。当将键盘接入下一排插孔时为手动接线，连线的位置在键盘的左边。列线 n1 n2 n3 n4MCU内部上拉电阻图3-1 键。</p><p>10、课程设计一、课程设计的目的1. 课程设计是一种全面的综合训练，是课堂教学的延续。2. 对学生数据结构知识的全面综合训练，把书上学到的知识用于解决实际问题、培养今后软件开发工作所需的动手实践能力，包括问题分析、总体结构设计，用户界面的设计、程序设计的基本技能和技巧，以及一整套软件工作规范的训练和团体协作精神的培养。二、课程设计的要求1诚实代码要求在数据结构课程今后的实习报告中，同学们提交的每个程序都应该遵循Honor Code（诚实代码保证）的要求。请大家特别注意一定要在每个程序首部的注释中加上以下内容：/自己独立。</p><p>11、苏州大学实验报告院、系年级专业姓名学号课程名称成绩指导教师同组实验者实验日期实验名称： 键盘中断实验一实验目的通过该实验实习，能够熟练运用MT-IDE嵌入式开发系统环境、汇编和C语言以及调试方式；复习SCI的内容；加强键盘中断的基本原理及编程原理的理解；能够理解“行扫描”法的原理并且运用它进行键盘中断的编程。 二实验内容理解键盘模块和键盘中断点的原理，使用“行扫描”法编写一个中断方式的的键盘程序，并转化成定义值后，通过串口分别发往PC机的VB编写的界面中显示。三实验过程（一）接线图MCU内部电阻图1 键盘接线原理图8。</p><p>12、实验九液晶LCD显示实验一实验目的1理解点阵字符型LCD的显示原理。2理解HD44780的原理框图（如图9-2）。3了解字符型液晶显示模块的控制器HD44780的显示和编程方法。4了解HD44780的引脚信号（如表9-1）。5理解HD44780与MCU的接线图（如图9-1）。表9-1 HD44780引脚信号管脚号符号电平方向引脚含义说明1Vss电源地2Vdd电源(+5V)3V0液晶驱动电源（05V）4RSH/L输入寄存器选择；1-数据寄存器 0-指令寄存器5R/H/L输入读写操作选择：1-读操作 0-写操作6EH/LHL输入使能信号：R/ =0，E下降沿有效R/=1，E=1有效710DB0DB3三态8位数据总线的低4位，若与MC。</p><p>13、单片机课程设计实验项目设计-设计论文单片机课程设计实验项目设计【摘要】针对单片机课程设计这门课程传统实验方式的不足之处，设计了一种新的实验项目；围绕“单片机系统设计方法”这一主线，从计算器系统电路的构成、仿真图的绘制、程序的编写、印制电路板的设计等方面对新项目的实施做了详细分析。关键词单片机课程设计 计算器系统 实验课 【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）01C-0163-03 单片机课程设计作为单片机原理课程的延伸，是一门以学生动手实践为主的实验课。本课程在传统的教学中一般会以单片机实。</p><p>14、文本文件单词的检索与计数文本文件单词的检索与计数 专业：软件工程班级： 1227 班姓名： 王晓春学号： 2012005774 同组人：王晓春 闫瑞娟 张泽磊组长：王晓春完成日期： 2014.6.25 一一 【问题描述】【问题描述。</p><p>15、实验六 随动系统的校正 课程设计 一 实验目的 1 学习使用SIMULINK进行系统仿真的方法 2 掌握如何运用最常用的校正方法对线性系统性能进行校正 3 借助SIMULINK验证自行设计的校正方案的正确性 4 掌握校正的概念和设计。</p><p>16、1 实验二实验二 书写需求规格说明书 实验目的实验目的 掌握需求分析的步骤 练习编写需求规格说明书 实验工具实验工具 Word2000 或 PowerPoint 实验内容实验内容 1 需求分析方法 2 制数据流图 使用 Word 编写实验报告 实验要求实验要求 1 件基本配置 Intel Pentium120 以上级别的 CPU 大于 32MB 的内存 2 软件要求 Window 9X 2000。</p>