课程实施评价方案

课程实施评价方案Tag内容描述：<p>1、合肥工业大学本科平台课程评估实施方案（讨论稿）教务部2013年11月18日一、课程评估的目的和意义为适应新时期高等学校提高教学质量，深化内涵式发展的需要，2014-2017年期间将对全校本科教学的主干平台课程陆续开展校内评估，以全面掌握各平台课程的教学状况，深化主干平台课程内涵建设，为学校的决策和管理提供依据，全面提高本科教学质量。二、课程评估的指导思想校内平台课程评估坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合”的方针，确保各课程的教学质量和内涵建设，促进所在院系形成自我约束、自我发展的机制。因此，在实施过程。</p><p>2、山东省教育厅关于在全省开展普通中小学课程实施水平评估的通知 （从网上下载有关内容，供参考）各中、小学：现将山东省教育厅关于印发的通知（鲁教基字200721号）及山东省教育厅关于在全省开展普通中小学课程实施水平评估的通知（鲁教基字200823号）转发给你们，请认真学习，统一思想认识，切实加强领导，明确工作责任，采取有力措施，依据省教育厅所规定各级学校评价指标，严格把握标准，认真组织进行评估自查， 山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科。</p><p>3、实验小学课程实施评价方案一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面落实新课程标准所确定的教育培养目标，推进教师教学方式的变革，以关注教师的自我发展需要为核心，促进教师专业发展的个性化和多样化，全面提高教师实施新课程的能力。二、评价内容：1、学习新课程。新课程所倡导教师教学方式的变革，需要教师在工作岗位上不断思索，不断进步，才能实现其专业发展，这些都需要教师自身厚实的理论夯实基础，因此学习新课程就显得尤其重要。教师工作中要自觉学习理论文章；积极摘记相关的内容；能主动参与新课程校本培训。增强实施新课程。</p><p>4、拾、課程評鑑實施計劃雲林縣斗六市溪洲國民小學九十一學年度課程評鑑實施計劃一、依據：教育部頒佈之國民中小學九年一貫課程暫行綱要訂定辦理。二、 目的（一） 建立自我評鑑、自我檢視的機制，確保學校本位課程發展與實施的品質，確立績效責任。（二） 發現學校本位課程在籌畫、發展、實施各階段中的問題及困難，依實際需要逐步進行調整、修正，並及時提供教師行政上的支援。（三） 提昇學生學習成效。三、評鑑原則：（一）範圍：課程教材、教學計劃、實施成果等。（二）方法：採多元化方式兼形成性評量與總結性評量。（三）結果：作有效。</p>