课火把节教案

课火把节教案Tag内容描述：<p>1、火把节教案教学目标：1、继续培养良好的聆听音乐得习惯，能随音乐展开丰富的想象。2、初步了解塔吉克族及该民族常用的民族乐器鹰笛和手鼓，了解火把节的概况和民族乐曲中阮。教学重点：1、感受塔吉克人民节日立欢快、热烈的场面。2、聆听中阮的音色。教学难点：听辨火把节之夜的段落。教学过程：一、创景启情演唱快乐的泼水节进教室。导言：上节课我们学习了表现傣族的歌曲，今天我们要到彝族的山乡去“旅游”，参加他们的火把节。二、欣赏火把节之夜1、教师配音乐火把节之夜讲解。彝族的火把节盛名天下，每年的农历6月24日起，连续三天三。</p><p>2、火把节教学设计教学目标1.通过欣赏火把节丰富学生对彝族音乐特点的感知，并认识阮（run）。2.能分辨乐曲三段体的曲式结构。3.能说出“火把节”的概况。教学重、难点1.认识阮，能够听辨出阮的音色。2.能够听辨出乐曲的两个乐段的不同。 教材分析阮是我国民族弹拨乐器中很有特点的乐器之一。现在使用的改良阮分为四种：低阮、大阮、中阮、小阮。三弦或四弦，有品，按十二平均律装置。阮的演奏技巧不是很复杂，演奏方法及符号与琵琶相同。右手指法有弹、挑、双弹、双挑、分、滚、划等；左手只按音。小阮主要用于演奏旋律；中阮、大阮、低阮主。</p><p>3、火把节之歌 教案 一 走进作者 王充闾 笔名 汪聪 男 1935年2月5日出生于辽宁盘锦 中国作协第五 六届主席团委员 第七届名誉委员 省作协主席 名誉主席 南开大学 辽宁大学中文系兼职教授 二 知识备查 彝族火把节是所有。</p><p>4、单 元 课题 4 火把节 课时计划 主备人 胡江泳 复备人 教学 内容 分析 这是一篇精读课文 课文描写了彝族火把的热烈场面和彝族火把节的来历 展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力 战胜灾难的勇敢坚强 不。</p><p>5、第 1 页 共 5 页 火把节火把节 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 认识和学会本课生字新词 积累 激情四溢 等词语 2 理解课文内容 想象课文描写的彝族火把节 的热烈场面 了解彝家火把节的来历 3 正确 流利 有感情地朗读课文 4 以学生为主体 引导学生独立阅读课文 教 师做适当的引导 帮助学生有自读 品读 有感情朗 读中加深对课文内容的感知 理解 5 感受彝族特有的民族风情 教学重 难。</p><p>6、火把节之歌教案范文 火把节之歌教学设计 教学目标 1知识与能力 （1）认识6个字，学会11个字，积累“激情四溢”等词语。 （2）理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 （3）正确、流利、有感情地朗读课文。 2过程与方法 （1）通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感受彝族火把节的热烈场面，感受彝族特。</p><p>7、火把节 教案范文 教学目标 1 认识和学会本课生字新词 积累激情四溢等词语 2 理解课文内容 想象课文描写的彝族火把节的热烈场面 了解彝家火把节的来历 3 正确 流利 有感情地朗读课文 4 通过搜集相关的彝家火把节的图。</p><p>8、火把节教案张红云 学习目标： 1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。3、正确、流利、有感情地朗读课文。学习重点 ：理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。学习难点 ：了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，体会彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢。</p><p>9、教学目标 1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 5、感受彝族特有的民族风情。教学重、难点：理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈。</p><p>10、火把节 教案 教学目标 1 继续培养良好的聆听音乐得习惯 能随音乐展开丰富的想象 2 初步了解塔吉克族及该民族常用的民族乐器鹰笛和手鼓 了解火把节的概况和民族乐曲中阮 教学重点 1 感受塔吉克人民节日立欢快 热烈的。</p><p>11、语文S版 火把节 教案设计 教学目标 1 认识和学会本课生字新词 积累 激情四溢 等词语 2 理解课文内容 想象课文描写的彝族火把节的热烈场面 了解彝家火把节的来历 3 正确 流利 有感情地朗读课文 4 通过搜集相关的彝家火把节的图像资料 感爱彝族火把节的热烈场面 感受彝族特有的民族风情 5 以学生为主体 引导学生独立阅读课文 教师做适当的引导 帮助学生有自读 品读 有感情朗读中加深对课文内容的感。</p><p>12、东 安 英 才 学 校 教 案 年级组别 初二 授课人 于玥 上课时间 10.27 课题 火把节 三维 目标 在聆听一族彝族音乐的过程中，感受音乐作品情感及音乐特点，了解彝族的传统文化，并对我国少数民族音乐产生兴趣。 通过。</p><p>13、火把节 教学设计 教学目标 1 通过欣赏 火把节 丰富学生对彝族音乐特点的感知 并认识阮 2 能分辨乐曲三段体的曲式结构 3 能说出 火把节 的概况 教学重 难点 1 认识阮 能够听辨出阮的音色 2 能够听辨出乐曲的两个乐段。</p><p>14、人教版 火把节之歌 教案 学习目标 1 指导学生有感情地朗读课文 2 通读全文 识读生字 理解生词 3 引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义 体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢 不屈不挠的。</p>