课件1湘教版

课件1湘教版Tag内容描述：<p>1、湘教版小学六年级美术 刘淑芳 1、学会海报设计的基本步骤、方法 2、在学习活动中感悟美术与音乐的联系 3、受音乐的启发，强调即兴的创作与情感的 宣泄 注意：好好欣赏下面的四幅绘画 ，并谈谈你的感受。 勤动脑： 1、 从这幅画中你感受到什么 ？（让学生从线形色等方面交 流） 2、面对此画，你耳边好像响 起了什么音乐？ 海报欣赏 下面你将看到四幅风格不 同的音乐会海报，请仔细观 察。 海报（一 ） 海报（二） 海报（三） 海报（四） 这四幅音乐海报表达了哪些乐曲的感受 ？ （1）流行歌曲 （2）乡村音乐 （3）独奏汉宫秋月 （4）狂想曲。</p><p>2、巧用肌理 拿出一张纸，摸一摸，有什么感觉？ 把纸揉成团，再展开，摸一摸，什么 感觉？你在上面发现了什么？ 把自己的想法在小组内交流，并将讨 论结果写在白板上 小游戏 树叶的肌理和我们揉成团再展开之 后的纸上的肌理有什么区别？ 作业要求： 选择自己喜欢的工具，材料和方 法拓印肌理 完成之后小组内交流自己的实践 心得，并总结本小组的方法，选出优 秀作品以待展示。</p><p>3、三明市三元区岩前中心小学 林雅丽 2009.11.16 新年吉祥 说过年 忆过年 过年画 画过年 过新年 春节是我国人民喜好的传统节日 说起过年的民间活动真是丰富多彩，你见过哪些呢? 舞 龙 闹花灯 放鞭炮 过年的活动中产生了许多特有 的美术形式：贴门神、贴春联 、贴年画、贴剪纸、 年画： 是我过特有的传统民间美术形式，用在欢庆节日时装饰环境，它以 谐音的寓意和通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。 农民画： 作品欣赏1 作品欣赏2 作业要求： 把你见到的人们过年的准备和活动画 出来，表达人们过新年的快乐心情！ 谢谢！。</p><p>4、春节是我国最隆重的一个传统节日 。其中蕴含了丰富的文化！ 我国最隆重的传统节日是什么？ 过年的民间活动真是丰富，请 你说说你见过哪些过年的活动 放鞭炮 舞狮子 放烟花拜年 福到来 聚宝盆福竹 中国结红灯笼 请说说以下吉祥符号的名称 春节贴“福”字，是 我 国民间由来已久的风俗。 “福”字现在的解释 是 “幸福”，而在过去则指“福气”、 “福运”。它寄托了人们对幸福生活 的向往，民间为了更充分地体现这种 向 往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴 ，表示“幸福已到”“福气已到”。 过年，人们除了贴春联，剪窗花， 挂福字，还喜爱。</p><p>5、小学美术六年级上册第9课 让让我们来认识我们来认识 一下吧！一下吧！ 壶的组成 看一看看一看 ， 它们的它们的 壶身有壶身有 什么特什么特 点？点？ 比一比，这组茶壶有什么共同点？比一比，这组茶壶有什么共同点？ 以壶顶中心向外围有规则的线条， 竖线叫筋，横线称纹，故称“筋纹” 。 看看画家是怎样进行 构图的，说说这幅作 品的构图特点。 根据画面的需要 添加相应的背景 题 款 作业要求： 创作一幅以壶为主 的中国画。 作业要求： 1.画面构图要饱满。 2.画面要清新,内容要主次分明。 3.线条要流畅,墨色要富于变化。 4.画面要有题款,。</p><p>6、剪纸故事 湘美版四年级美术上册课件 你不要摸我的这把 剪刀 我这把剪刀能 剪龙，能剪凤，能剪老 鼠生儿会打洞 能剪鸡，能剪鹅， 能剪鲤鱼跳天河 能剪公公，能剪婆 ，能剪娃娃笑呵呵 用3-4句话把你身边有趣 的故事写下来。 小组内讲讲故事，选出 最好的故事到前面来讲。 情节：这幅画人物动作表现不充分，但是打仗的故事情节很有趣。 比例： 注意看，大 人和孩子的 身高差异明 显 道具：道具和人物联系紧密，也可以为画面增添形式感 小组成员分好工，把选出来 的故事做成一幅剪纸故事。 正面 侧面 手的遮挡 月牙纹 用锯齿纹表现动物的毛 细。</p><p>7、2.逛大街 大家在学习上一课家乡美 时，曾用心地描绘出了家乡的 美景，这节课我们来逛逛家乡 的大街吧！ 1. 大街上的声音乱不乱呢？ 2. 你在大街上一般听到的是什么声音? (人的喧哗声,汽车的滴滴声，小贩的讨价还价声) 3.这些声音会给你带来什么感受? (乱，人多，非常热闹) 4.春节时同学们都有上大街，你能用词语来形容 大街上的热闹场面吗？ （人头攒动、车水马龙，人山人海，热闹非凡， 喜气洋洋，） 5. 你在大街上会看到些什么呢? (街头小设施、建筑物、人物、车辆) 街边小设施图片 认识街景 造型各异的街边设施 街头建筑物及人物 学习。</p><p>8、比 赛 湘教版一年级语文下册第四单元 陷 洛 酿 牵 协 结 尿 肆 滋 慑 愤 款 螟 捕 硼 护 茄 坎 游 计 憾 棠 搞 大 驶 骋 臣 尸 馆 怪 下 狞 小 学 一 年 级 语 文 比 赛 P P T ( 湘 教 版 ) P P T 课 件 小 学 一 年 级 语 文 比 赛 P P T ( 湘 教 版 ) P P T 课 件 学习目标： 1.认识本课生字，会用“和”字说话。 2.自主朗读课文 3.从有趣的故事中体会，要善于发现别人 的长处并学习。 丫 场 眯 卵 贩 龙 郑 请 胁 品 舞 占 腋 斩 哄 洒 玩 碰 泉 刊 兄 今 砚 抖 笔 拓 瞎 抚 眷 捣 品 核 小 学 一 年 级 语 文 比 赛 P P T ( 湘 教 版 。</p><p>9、梨园百花（一） 第二课时 第七单元 京剧的四大行当 老 生 小 生 武 生 青 衣 老 旦 花 旦 刀马旦 正净 武净 京剧的两大唱腔 “西皮”：整体音区偏高，色调明亮，多 表现明快的喜剧情节 。 “二黄”：整体音区偏低，节奏缓慢，多 表现压抑的悲剧情节。 动画片中结合了中国传统戏曲中的 哪些艺术？ 这段动画片将中国传统戏曲的 表演融入其中，如人物形象运用了 京剧脸谱的描画形式，配乐运用了 京剧乐队的伴奏。 京剧的伴奏叫场面，分文 场和武场。文场是给唱做伴奏 ，武场是给武打场面或走圆场 伴奏的。 京剧的伴奏 京剧的伴奏乐队 文场 京。</p><p>10、京剧 n京剧是我国流行最广、影响最大的 戏曲剧种，是我国的国剧，也叫国 粹，迄今已有200多年的历史。在 全国300多个地方戏曲剧种中，它 是第一个代表中华民族的表演艺术 走向国际舞台的。 n京剧是在徽剧和汉戏的基础上吸收了昆曲 、秦腔、梆子戏的特点和优点逐渐演变而 成的。 n它的声腔主要有西皮和二黄两种。 西皮活泼、激昂、明朗；二黄舒缓、平 和、深沉。 京剧中的四大行当： 生 旦 净 丑 唱脸谱 蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的 关公战场杀，黄脸的典韦、白脸的 曹操，黑脸的张飞叫喳喳！ 紫色的天王托宝塔，绿色的魔 鬼斗夜叉，金色的。</p><p>11、株洲八达小学（www.430xx.com）,Sunny制作,人类 对地表变化的影响,六年级上册,资兴市三完小 曹昌斌,株洲八达小学（www.430xx.com）,Sunny制作,思考：,人类的哪些活动在不断改变着地表形态？,（请同桌之间互相交流。）,遵循自然规律改变地表形态。 例如：,填海造田、开挖河道、修建水库、绿化沙漠； 建筑施工，开发土方，改变景观，尤其是区域开发表现的明显； 水利兴建，改变水体流向、水量，进而改变地表生态环境； 开荒造田，自然生态改变为农业 生态环境。 ,修建水库,大型人工水库锦潭湖,修建水库,北京十三陵水库,修建水库的好处,主要。</p><p>12、比 赛,湘教版一年级语文下册第四单元,学习目标：,1.认识本课生字，会用“和”字说话。 2.自主朗读课文 3.从有趣的故事中体会，要善于发现别人的长处并学习。,课文欣赏,学习生字,比 兔 棵 咱完 同 这,理解课文,麻雀、兔子、青蛙的样子看，你认为它们在干什么？ 说话 商量比赛的事情 它们是怎样商量的 ？ 用“和”说话,练习说话,麻雀、兔子和青蛙在一棵大树下商量比赛的事情。 _____、_____和_____在____________。,动脑筋,麻雀为什么要比飞？ 兔子为什么要比跑？ 青蛙为什么要比游？,兔子,麻雀,青蛙,读课文,了解课文内容,游,飞,跑,小结,正。</p><p>13、识字6,湘教版一年级语文下册第五单元,学习目标,1.认识本课生字，会写6个生字。 2.培养良好的生活和学习习惯。,刷牙,洗脸,剪指甲,洒水,扫地,洗手绢,读书,写字,画图画,洗,指,甲,扫,读,图,组词,（ ） （ ） （ ） 洗 水 画 （ ） （ ） （ ）,七嘴八舌,说一说，你平时在家里会做些什么家务事？,谢谢指导。</p><p>14、六年级 语文 上册,湘教版,1 祖国啊，我属于你,课件PPT,王宜振,男，汉，山东省东平县人，中国作家协会会员，中国作家协会儿童文学委员会委员，在国内的人民日报人民文学诗刊等全国一百余家刊物发表诗歌二千余首、童话五十余万字。,作家简介,1.这首诗表达了作者怎样的感情？ 2.作者是如何表达自己的情感的？,我会读,hohn,xn,xun,jun,lng,b,浩 瀚 温馨 绚丽,博大 疲倦 聆听,课件PPT,我会识,属=尸+禹，第十画是“竖”，不是“竖提”。 巍=山+魏，是上下结构，下部又由“委”“鬼”组成，书写时，要注意紧凑。 倦=亻+卷，第九画是横折钩。,课件。</p><p>15、电和我们的生活 家用电器调查表 家用电器 电从哪里来 电改变了人们的生活 电改变了人的生活 说一说电怎么改变我们的生活的 小组内可以组织下语言汇报 电从哪里来 认识手摇发电机 电从发电厂到我们家 人们利用水力 风。</p><p>16、地球上有多少种植物 中国有多少种植物 湖南有多少种植物 校园内有多少种植物 认识周围的植物 1 任务布置 我们周围有哪些植物 知道它们的名字吗 认识周围的植物 2 分组活动 辣椒的果实有红的 青的 认识周围的植物 2。</p><p>17、以音阶为基础的各种民族调式 我国是一个有着几千年文化历史的文明古国 数千年来 勤劳善良的中国人创造了光辉灿烂的音乐文化 其中以五声音阶为基础的民族调式 风格尤为鲜明 这种民族调式体系 也是世界音乐文化宝库中。</p><p>18、湘教版科学六年级上册第四单元5打开能源宝库 人是消费者我们不能像植物一样 直接有效地利用来自太阳的能量 但我们生活的一切活动都需要能量 目前我们主要利用的是储存在煤 石油 天然气等燃料中的能量 能源 能源是能。</p>