课件1西师大版

课件1西师大版Tag内容描述：<p>1、第2单元第1课时,610的认识,西师大版(2014秋）一年级数学上册,复习引入,你们看到了什么？数一数，说一说。,探究新知,8,7,6,9,10,分成两堆，有几种分法？,2,5,6,5,4,3,3,2,6,7,8,9,10,巩固练习,看卡片，对口令,涂一涂，说一说,10朵,课堂小结,这节课我们知道了610的数字顺序，会读、写610各数，掌握了610各数的组成和分解，能够区分基数和序数的含义。,课后作业。</p><p>2、东、南、西、北,第1课时,北,东,南,西,北,东,南,西,十字形方向标,中心点,把十字开方向标的中心点放在图中相应的位置上，就能根据上北下南左西右东来确定方向了。,方向标,这张图是按“上北下南，左西右东”的方法绘制的吗？你是怎样发现的？,北,东,南,西,1,在图上辨认东南西北。,转盘在岗亭的（ ）方；草坪在岗亭的（ ）方； 新华书店在岗亭的（ ）方；少年宫在岗亭的（ ）方；,上面是以什么为中心来辨别方向的？,东,西,南,北,方向标,1,在图上辨认东南西北。,岗亭在转盘的（ ）方；岗亭在草坪的（ ）方； 岗亭在新华书店的（ ）方；岗亭在少。</p><p>3、第二单元 10以内数的认识和加减法（二）,第 14 课时 整理与复习,看图写数。,7,6,9,10,8,填一填，议一议。,填一填，议一议。,按顺序填数。,3,4,7,8,10,计算。,5+5= 9-3= 8-2= 9-8= 2+4= 10-5= 8+2= 7+0= 10-8= 6+3= 9-4= 8-4=,10,6,1,6,5,10,7,2,9,5,4,还空（ ）个座位。,大家都乘这辆车后，还空（ ）个座位。,10-8=2（个）,2。</p><p>4、第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二）,第 10 课时 10的加减法（2）,4,7,1,10,10,10,2,5,3,10,10,10,9,6,8,5,3,7,填数。,5+5=,10,6+3=,10-1=,10-6=,10-3=,10-2=,7+3=,10-5=,10-4=,4+6=,9,7,4,8,10,5,10,6,9,看谁做得快！,4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4,对口令。,9+1=10 10-1=9 10-9=1,对口令。,5+ =10 6+ =10 10- =4 +7=10 10=8+ -9=1,填空。,5,3,4,2,6,10,数一数，填一填。,7,8,8,看图提出数学问题，并写出算式。,等你挑战。</p><p>5、第 7 课时 16、17、18 减 几（1）,第 六 单元 20以内数的退位减法,8 9 8 9,=16 =16 =17 =18,8,7,9,9,填一填,小华浇了多少棵树？,（棵）,我是这样算的：,10-91 1+67,9+716 16-97,7,9,16,1,17-8,9,10-82 2+79,8+917 17-89,2,18-9=,9,10-9 =1 1+8=9,9+918 18-99,2,说说你是怎么算的。,你说16，17，18减几的算式，我来算。,2. 找朋友。（连线。</p><p>6、第1课时乘法的初步认识 1 第一单元表内乘法 一 1 共植了多少棵树 1 共植了多少棵树 乘号 是乘法符号 表示相乘 1631年 英国数学家奥特轩特提出用符号 表示相乘 乘法是表示增加的另一种方法 所以把 号斜过来 的使用到。</p>