课件1粤教版
------ 老舍 • 教学重点 • 1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟 大的母亲形象。• 教学难点 • 体会作者一直强调的母亲对其的。1. 观察山水画中有几种曲线。2. 通过看书P43自主探究曲线的画法。布置任务要求。拖出一条直线 往同一个方向拖动两次 水的画法。3.1我和父母。爱的冲突。自主学习。
课件1粤教版Tag内容描述:<p>1、- 老舍 教学重点 1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟 大的母亲形象,并领悟作者对母亲的深 情,从而培养健康的情感。 2、引导学生品味作者自然朴素而又充满 感情的语言。 3.学习老舍先生回忆散文的写法和谋篇 布局的精巧。 教学难点 体会作者一直强调的母亲对其的“生命教 育”,从而提升对浓浓亲情的珍视。 从中国北京一个贫民家庭走出来,曾任伦敦 大学东方学院汉语讲师,任济南齐鲁大学、青岛 山东大学教授。巴金称他为“中国知识分子最好的 典型”;曹禺说他“是中国当代的人杰”;政府授 过他“人民艺术家”称号。 老舍。原名舒庆。</p><p>2、贝贝的新家,贝贝新家有何不同之处? 它需要使用到什么工具?,请你们仔细观察:,第 6 课,勾画外景轮廓,1. 观察山水画中有几种曲线? 2. 通过看书P43自主探究曲线的画法。,布置任务要求:,山的画法:拖出一条直线 往同一个方向拖动两次 水的画法:拖出一条直线 往不同的方向各拖动一次,小结:,1.这扇门怎样绘制?门把处是什么曲线?怎样才能绘制出来? 2. 指生上台尝试演示。,布置任务要求:,闭合曲线的画法: 单击,拖动,再拖动。,小结:,1.生交流讨论:还可以怎样装扮新家,让新家更漂亮? 2. 结合曲线工具与所学过工具,将贝贝新家装扮。</p><p>3、3.1我和父母,第二课时化解“爱的冲突”,学习目标:,1.知道“代沟”与“爱的冲突”发生的原因。2.了解“爱”的冲突的危害。3.学会与父母沟通,掌握化解与父母之间冲突的方法,更好地改善亲子关系。,(重点和难点),自主学习:,1、“爱的冲突”产生的原因:我们正处于____走向____的过渡时期。我们的____开阔,_____逐渐增强,_____逐渐显现,对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越__。</p><p>4、甘地被刺 甘地生平事迹简介 甘地是在西元一八六七年十月二日誕生 出生於印度西岸渡波班達 他小時候就有做過一些壞事 如 偷父母的錢去買煙 偷偷的抽煙 跟朋友在河邊 餐館偷吃羊肉 回家就吃不下飯 欺騙母親 偷刮哥哥的。</p>