课件2011
不消耗能量 C.不需要载体。消耗能量 D.不需要载体。1、结核病的诊断 2、结核病的化疗方案 3、结核病的预防。结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。结核病80%是肺结核。语法讲解(十) │ 非谓语动词。员工心理活动规律分析 第二模块。心态与团队沟通管理技巧 第三模块。员工心理援助与心理问题干预技巧 第四模块。
课件2011Tag内容描述:<p>1、第二单元 细胞的基本结构和物质 运输功能 第5课时课时 细细胞膜系统统的边边界 生物膜的 流动镶动镶 嵌模型 物质质跨膜运输输的方式 1.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细 胞的共同点是 ( ) A.需要载体,消耗能量 B.需要载体,不消耗能量 C.不需要载体,消耗能量 D.不需要载体,不消耗能量 解析 丙氨酸进进入两种细细胞都为为主动动运输输,需 要载载体并消耗能量。 A 2.(信息推断题)科学家用枪乌贼的神经细胞研 究钠离子通过细胞膜的运输方式,实验如下: 实验实验 方法 现现象 向枪乌贼枪乌贼 的神经细经细 胞 内注入微量的。</p><p>2、十一、交际用语 1. (2009福建,21) Bruce,I really appreciate your handwriting. . A.I practise every day B.Thank you very much C.No,I dont think so D.Well,its not good enough 解析 对别人的赞美应当表示感谢。符合西方人的 交际习惯。 B 2. (2009辽宁,35) Sorry,do you mind if I smoke here? Yes, . A.you couldB.go ahead C.I doD.my pleasure 解析 句意为:对不起,你介意我在这里吸 烟吗?介意, 。根据语境,答话人应 该是拒绝了对方的请求,所以选择C项,表示“我 的确介意”。 C 3. (2009辽宁,21) Is it OK if I take t。</p><p>3、1,第五章,肺 结 核,2,本章重点,1、结核病的诊断 2、结核病的化疗方案 3、结核病的预防,3,概 述,结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。可侵及全身除牙齿、毛发和指甲以外的所有脏器。当结核分枝杆菌侵及肺部时就形成肺结核。 资料显示,结核病80%是肺结核。人体感染结核菌后不一定发病,当抵抗力降低或细胞介导的变态反应增高时,才可能引起临床发病。,4,一、概况 1985年来,全球结核病疫情呈逐渐上升趋 势,再次成为世界严重公共卫生问题。 1993年世界卫生组织宣布: 全世界已处于结核病紧 急状态!,5,全世界1/3人被结核感染 (20亿) 。</p><p>4、语法训练篇,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版,语法讲解(十) 非谓语动词,外研版。</p><p>5、心理学在管理中的运用 唐思群,主要内容模块,第一模块:员工心理活动规律分析 第二模块:心态与团队沟通管理技巧 第三模块:员工心理援助与心理问题干预技巧 第四模块:如何有效地关怀员工,为什么说“没学过心理学就不算受过完好的教育和训练”,无论处于何种行业和管理位置,管理的最终对象是人本身,人的认识活动是怎样展开的,感觉与知觉:感觉是认识活动开展的第一步,它主要是依据视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉等感觉器官来了解客体,其中在所有的感觉器官中,以视觉的方式所获得的信息量占80%以上 知觉:相比感觉的过程更具有整体整合性。</p><p>6、第2课时 化学式与化合价,2、写出你所知道物质的化学式,一、化学式,化学式,H2O H2 O2 CO2,1、化学上用什么来表示物质的组成。,这个符号让我们想到了,3、什么叫化学式?,用元素符号和数字表示物质组成的式子。,HOH,H2O,Cu,NaCl,钠原子:氯原子=1 :1,铜原子,2个氢原子、1个氧原子,氯化钠,物质组成与化学式的关系,联想与启示,单质是由同种元素组成的纯净物。 请试着书写出铁、氦气、金刚石;氧气、氮气等物质的化学式,体会这些物质的化学式的写法有什么差异,把你的想法与同学们交流。,如何书写物质的化学式,1、单质化学式 (1)直接用元素符。</p>