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课件北师大版必修三

【课标要求】 1.理解概率的意义. 2.正确利用概率知识解决现实生活问题. 【核心扫描】 1.利用概率的意义解决现实生活中的概率问题.(重点) 2.本课时内容常与统计等知识结合考查.。1.2 生活中的概率。对于生活中的随机事件。

课件北师大版必修三Tag内容描述:<p>1、课标要求】 1理解概率的意义 2正确利用概率知识解决现实生活问题 【核心扫描】 1利用概率的意义解决现实生活中的概率问题(重点) 2本课时内容常与统计等知识结合考查,1.2 生活中的概率,概率在生活中的作用 概率和日常生活有着密切的联系,对于生活中的随机事件,我们可以利用概率知识作出合理的_____与决策 天气预报的概率解释 天气预报的“降水”是一个________,“降水概率为90%”指 明了“降水”这个随机事件发生的_____为90%,在一次试验 中,概率为90%的事件也___________,因此,“昨天没有 下雨”并不能说明“昨天的降水概率为90%”。</p><p>2、第1课时古典概型的特征和概率计算公式 等可能 有限 核心必知 1 掷一枚骰子共有多少种不同的结果 2 下列试验中 是古典概型的有 A 放飞一只信鸽观察其能否飞回B 从规格直径为 250 0 6 mm的一批合格产品中任意取一件 测量其直径C 抛掷一枚硬币 观察其出现正面或反面D 某人射击中靶或不中靶 提示 只有选项C具有 1 有限性 试验中所有可能出现的基本事件只有有限个 2 等可能性 每个基本事。</p><p>3、模拟方法 概率的应用 问题 房间的纱窗破了一个小洞 随机向纱窗投一粒小石子 估计小石子从小洞穿过的概率 试验1 取一个矩形 在面积为四分之一的部分画上阴影 随机地向矩形中撒一把豆子 我们数100粒 统计落在阴影内的豆子数与落在矩形内的总豆子数 观察它们有怎样的比例关系 结论 试验2 取一个矩形 随机地向矩形中撒一把豆子 统计落在阴影内的豆子数与落在矩形内的总豆子数 你能根据豆子数得到什么结论 如图。</p><p>4、随机事件的概率 旧知复习 指出下列事件是随机事件 必然事件还是不可能事件 并说明理由 1 在地球上 抛出的篮球会下落 2 随意翻一下日历 翻到的日期为2月31日 3 乔丹罚球 十投十中 4 掷一枚均匀的骰子 骰子停止转动后偶数点朝上 5 老仲煮熟了一只鸭子放在桌上 飞拉 6 抛一枚硬币落下 正面朝上 必然事件 不可能事件 随机事件 不可能事件 随机事件 随机事件 在一定条件下可能发生也可能不发生的。</p><p>5、模拟方法 概率的应用,问题: 房间的纱窗破了一个小洞,随机向纱窗投一粒小石子,估计小石子从小洞穿过的概率。,试验1: 取一个矩形,在面积为四分之一的部分画上阴影,随机地向矩形中撒一把豆子(我们数100粒),统计落在阴影内的豆子数与落在矩形内的总豆子数,观察它们有怎样的比例关系?,结论:,试验2: 取一个矩形,随机地向矩形中撒一把豆子,统计落在阴影内的豆子数与落在矩形内的总豆子数,你能根据豆子。</p><p>6、统计活动: 结婚年龄的变化,北师大版高中数学必修3第一章统计,一、教学内容: 相关性,二、教学目标:1让学生经历“收集数据整理数据分析数据作出推断”的统计活动,体验统计活动的全过程 2会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想,解决一些简单的实际问题;能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据;认识统计的作用,体会统计思维与确定性思维的差异 3形成对数据处理过程进行初步评价的意识,三、教学重点:统计活动的过程 四、教学器材:多媒体电脑,五、教学过程,P50 P51,议一议,统计活动的步骤:,1确定调查对象 全班同学的父母辈。</p>
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