课件第二课时

课件第二课时Tag内容描述：<p>1、鲁科版普通高中课程标准实验教科书 化学2（必修）,第二章,第3节 化学反应的利用 （原电池）,本节要点: 1、什么是原电池？ 2、原电池的工作原理是什么？ 3、构成原电池的条件是什么？ 4、两极的判断？ 5、原电池的设计？ 6、电池分类？,“交流 研讨”,1、“即热饭盒”的原理？ 2、“铝热反应”为何能焊接钢轨？,得出结论：化学能热能,中国广东大亚湾核电站全景,太阳能电池板,三峡水电站,秦山核电站,燃料电池,活动 探究 原电池的工作原理,锌片上有气泡,锌与稀硫酸反应,锌片上有气泡 铜片上无明显现象,铜与硫酸不反应,铜片上有气泡产生 电流。</p><p>2、比尾巴,b,wi,b,自学指导一,请同学们轻轻的打开课本84页。 在三分钟内，从课文中圈出“我会认”的生字。（一边圈一边小声拼读）,b wi ba dun b hu 比 尾 巴 短 把 猴 sng sh bin zu gng y 松 鼠 扁 最 公 鸭,请你准确拼读,我会认,公,比,尾,巴,短,把,猴,松,鼠,扁,最,鸭,鸟-鸭 巴-把 公-松 用什么方法记住这些汉字？,扁,尾,短,鸭,松,公,鼠,把,巴,猴,比,最,走 迷 宫,短,比 尾 巴,兔子,松鼠,孔雀,最短,公鸡,鸭子,猴子,自学指导二,齐读课文，找一找，参加比赛的都有谁？,在比尾巴大赛中，有许多小动物参加了比赛，比赛项目有什么呢？想知道吗？,。</p><p>3、11、秋天的雨,回顾课文,正确流利地朗读课文,读后填空： 秋天的雨, 。 秋天的雨， 。 秋天的雨， 。 秋天的雨， 。,是一把钥匙,有一盒五彩缤纷的颜料,藏着非常好闻的气味,吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了,这四句话，作者分别用四个自然段具体地描写了，你喜欢哪个自然段，说说你为什么喜欢？,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,解疑朗读,边读边画： 1、秋雨分别把哪些颜色给了这些植物?,金黄色,橙红色,（橘子、柿子）,（田野）,黄色,红色,（银杏树）,（枫叶）,（菊。</p><p>4、1在带点的字正确的读音下画“”。 涔涔(chn cn) 伶俐(ln lng) 遮挽(wn min) 潸潸(ln shn) 徘徊(hu hui) 尽管(jn jn),2根据拼音写词语。 nu y zhng rng yu s ch lu lu,挪 移,蒸 融,游 丝,赤 裸 裸,3选词填空。 渐渐 默默 轻轻 悄悄 匆匆 (1)时间( )地从我们身边溜走。 (2)时间来去( )，稍纵即逝。 (3)在父母的关爱下，我们( )地长大了。 (4)他这种( )奉献的精神，值得我们学习。 (5)春风( )地吹过田野和村庄。,悄悄,匆匆,渐渐,默默,轻轻,4不改变句子的原意，给句子换个说法。 (1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ___________________________。</p><p>5、匆匆,2,“匆匆”意思是十分急忙的样子；形容时间过得飞快的样子。,1.学习目标 2.走近作者 3.写作背景 4.字词精讲 5.读懂课文的金钥匙 6.课文解读 7.读懂课文的金钥匙答案,8.课文结构 9.课文主旨 10.课堂拓展 11.教材课后习题解答 12.当堂检测 13.课后作业布置,1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。（重点） 3.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，树立珍惜时间的意识。（难点）,朱自清: (18981948)，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文。</p><p>6、生命 生命,杏林子,江西省丰城市丽村中心小学 葛亚平,作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。,飞蛾求生,瓜苗破土,静听心跳,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。,“跃动。</p><p>7、东海外国语学校 马思影,图形旋转,4202= 210,24040= 6,225= 110,3824= 62,3603= 120,4812= 4,小小口算,1. 理解顺时针和逆时针方向的意义，体会图形旋转的基本要素。对旋转方向和旋转角度形成正确的认识。 2. 学会在方格纸上把简单的图形旋转90，进一步发展空间观念。,学习目标,认真看课本第3、4页的例题2和例题3：看文字，看图，回答例题所提问题，按照例题要求进行操作。 2、尝试做第4页练一练,和第7页3、4题，检查自己是否能从不同角度理解旋转。 如有不懂之处，可以问同学，或举手问老师。,自学指导,疑问 你心里还有什么问题？,收获 你。</p><p>8、7 拉萨的天空,导课,拉萨的天空留给你的第一印象是怎样的？,湛蓝、透亮,让我们再次跟随作者一道走进西部，走进拉萨，进一步欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与别处不同的天空。,导课,导课,新授,学习第二自然段,在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。,为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天？能碰到吗？能摸到吗？让人体会到了什么？联想到了什么？,仿佛一切事物都被这蓝所浸润、包容，自己离蓝天很近,新授,用自己的话说说，“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话的意思。,蓝天就在眼前，那么可爱，就像清澈的湖水，捧在。</p><p>9、22富饶的西沙群岛,那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。,请同学们自由朗读课文3、4自然段，学习要求： 1、想一想，你都看到了什么生物？它们各有什么特点？ 2、画一画，用横线画出生物的名称，用波浪线画出。</p><p>10、人教版化学必修1,第二章化学物质及其变化第3节氧化还原反应,五、氧化还原反应的规律,1、电子守恒规律,电子有得必有失，得失必相等,氧化还原反应中，得失电子总数相等，即化合价升降总数相等。,2、性质强弱规律（氧化。</p><p>11、Unit1Friendship,Period2Reading,IPre-reading,1.Lookatthepicturesandthetitleofthereadingpassage.Guesswhatitmightbeabout.,Annesbestfriend,2.Nowobservethetextcarefullytofindout:howmanypartsitcontainswha。</p><p>12、17爬天都峰 第2课时 1 有感情的朗读课文 读出不同人物的语气和心情 重点 2 体会 我 和老爷爷在相互鼓舞下 战胜了困难的 难点 作者写爬天都峰 为什么要用 爬 而不用 登 字 天都峰 峰体拔地摩天 险峭峻奇 是黄山群峰之。</p><p>13、牛津小学英语5BUnit3Hobbies PartBCD 1 第一部分简要提示 教学目标 1 能听懂 会说 会读 会写词组 takephotos goshopping2 能听懂 会说 会读词组 makemodelships collectstamps growflowers makeclothes3 进一步掌握。</p><p>14、1 看到课题 你想说什么 2 朱德是什么人 朱德的扁担是什么样的 朱德用扁担干什么 写朱德的扁担是为了什么 3 读课文并思考 朱德的扁担 这个故事发生在什么时候 4 1928年 朱德同志带领一支队伍到井冈山 跟毛泽东同志会。</p><p>15、13 荷叶圆圆 第二课时 荷叶 摇篮 亮晶晶 水珠 笑嘻嘻 蹲在 停机坪 透明 翅膀 比一比 自由读课文 比一比谁读的最流利 最通顺 并思考文中的小伙伴们把荷叶当成了什么 请用 画出来 荷叶是我的摇篮 荷叶是我的停机坪 荷。</p><p>16、二苔藓植物 苔藓植物一般生长在潮湿和阴暗的环境中 它是从水生到陆生过渡形式的代表 现有的苔藓植物约有4000种 我国约有2100种 这是一类结构比较简单的高等植物 一般生于阴湿地方 是植物从水生到陆生过渡形式的代表 比较低级的种类其植物体为扁平的叶状体 比较高级的种类其植物体有茎 叶的分化 可是还都没有真正的根 1苔藓植物的主要特征 一般具有茎和叶 但茎和叶里没有输导组织 受精过程离不开水 适于生。</p><p>17、人类的 老师 自然界的种种生物 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 人类从 得到启示 鱼儿 潜水艇鸟儿 蜻蜓等 飞机鲸 轮船鸡蛋 建筑物袋鼠 越野汽车贝壳 坦克 引出话题详写略写 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在1903年发明了飞机 30年以后 由于飞机速度的不断提高 经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象 造成机毁人亡的惨祸 过了好久好久 人类才从蜻蜓那里找。</p><p>18、卖油翁 欧阳修 第二课时 文言词语积累 而之以尔 1释担而立2久而不去3而钱不湿4康叔笑而遣之 指出下列 而 字的用法 表转折 却 表顺接 不译 表转折可译 却 表修饰可译 着 但微颔之睨之以我酌油知之4以杓酌油沥之5康叔笑而遣之 解释下列之字 并说出用法 代陈尧咨射箭 代指陈尧咨 代指射箭也是凭手熟的道理 代词指葫芦 代词指卖油翁 指出下列以字的用法1公亦以此自矜2以我酌油知之3以钱覆其口4徐以。</p>