课件共47张

课件共47张Tag内容描述：<p>1、拿破仑名言,不想当将军的士兵不是一个好士兵。我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。没有机会！这真是弱者的最好代词。不以小事为轻，而后可以成大事。人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。达到重要目标有两个途径势力与毅力，势力只是少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有，它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。,志向远大；勇敢好斗；坚忍不拔；,拿破仑逝世至今，近半个世纪以来，一直是各国的政治。</p><p>2、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 人与人 人与社会 人与自然 人民生活 社会发展 文明程度 个人素质 文化建设 民主政治 市场经济 和谐社会 明礼诚信 勤俭自强 社会主义荣辱观 人与人 人与社会 人与自然 善恶 荣辱观念 阶级 国家 个人良心 社会舆论 教育 自省 国家强制力 社会关系 重要 社会关系 相辅相成 相互促进 权威性 强制性 说服力 感召力 完美的人格 意志品质 人际关系 学业分层。</p><p>3、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 职业活动 服务对象 社会分工 生产力 强制性 职业行为 行业作风 职业观念 职业技能 时代 共同要求 爱岗敬业 前提 忠于职守 认真负责 诚实守信 政务 社会 办事公道 公正 平等 服务群众 为人民服务 奉献社会 职业精神 工作态度 职业理想 个 人价值 职业责任 长期磨炼 学业分层测评 六 点击图标进入。</p><p>4、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 当代人 后代人 自然发展过程 生态系统 正义 公平分配 生态系统 基础 关键 手段 物质基础 必要条件 循环经济 减少和防治污染 共享 可再生速率 技术创新 污染物 尊重自然 顺应自然 保护自然 产业结构 生产方 式 生活方式 绿色 循环 低碳 山清水秀 制度层面 节约优先 保护优先 自然恢复 生产发展 生活富裕 生态良好 绿色 文明 尊重自然 热爱自然 善待。</p><p>5、阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 生态难民 生存环境 平衡 威胁 企业 消费者 道义 政府部门 公民 自然 权利 义务 身心健康 最基本 根基 道德进步 环境道德规范 行为准则 伦理依据 消除贫困 节约资源 环保行动 积极改善 环保 学业分层测评 十八 点击图标进入。</p><p>6、二战后至上世纪80年代 世界政治格局出现了怎样的变化过程 1 战后初期到50年代中期 雅尔塔体系确立 两极格局形成 冷战开始 2 从50年代中期至80年代 随着新兴力量的兴起 两极格局受到冲击 走向多极化 到了80年代中期至90年代初 世界政治格局又发生了怎样的变化 三多极化趋势的加强 一 两极格局的瓦解 二 多极化趋势的加强及其影响 别了 雅尔塔 东欧剧变 苏联解体 一 多极化趋势的加强 第三。</p><p>7、第14课从甲午中日战争到八国联军侵华 美丽的钓鱼岛 日本意欲何为 以史为鉴 第14课从中日甲午战争到八国联军侵华 课标要求列举1894年至1900年间西方列强侵华的史实 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹 体会中华民族英勇不屈的斗争精神 结合19世纪晚期的有关社会背景 分析甲午中日战争爆发的必然性 1 国际背景 19世纪末 资本主义向帝国主义过渡加紧侵略中国 中华民族面临危机 2 根本原因 日本明。</p><p>8、2020 3 8 树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从今再不受那奴役苦夫妻双双把家还你耕田来我织布我挑水来你浇园寒窑虽破能避风雨夫妻恩爱苦也甜寒窑虽破能避风雨夫妻恩爱苦也甜你我好比鸳鸯鸟比翼双飞在人间 男耕女织 的小农经济 音乐和图片描绘了一种什么经济模式 特点 耕织结合 自给自足 以家庭为单位 2020 3 8 走进历史 故事的主人公李四夫妇生活在19世纪30年代到80年代中期 居住在东南沿海的农村。</p><p>9、第14课日本近代化的起航 明治维新 科目 历史 高中历史岳麓版选修 威海刘公岛甲午战争遗址 马关条约 签订 第14课日本近代化的起航 明治维新 1 知道明治维新的历史条件 2 概述明治维新的主要过程和基本内容 理解近代化道路的多样性 3 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 课标解读 整体感悟 一 内忧外患明背景 二 励精图治知内容 三 富国强兵话影响 一 内忧外患明背景 代议制民主初步确立。</p><p>10、人生百态之叙事篇一名英国王妃和她的埃及男友在法国的隧道里发生一起严重的撞车事故肇事车辆是由荷兰工程师设计的德国轿车司机是比利时人事故原因在于喝了苏格兰出产的威士忌整起车祸经过被意大利的自由摄影师骑着一辆日本摩托车使用澳大利亚生产的摄影机跟踪拍下另外据可靠小道消息透露伤亡者经一个美国医生进行了急救使用的是巴西生产的药物中国记者来自第一现场的报道 材料反映了当今世界经济发展的什么趋势 第五单元经济全球。</p><p>11、第一节 从生物圈到细胞 第一章走近细胞 1 情感 态度 价值观目标 本节课的最主要目标是培养学生喜欢 热爱生物学这门学科 激发学生学习生物学的兴趣和积极性 一 教学目标 2 知识目标 举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 举例说明生命系统的结构层次 认同细胞是基本的生命系统 3 能力目标 初步了解学习 研究生物学的方法 学会在众多知识中选择 获取最有价值的知识 初步学会归纳知识要点的方法 2 知识。</p><p>12、生命活动的主要承担者 蛋白质 教学目标1 知识与技能 1 写出氨基酸的结构通式 说明氨基酸的结构特点 2 说明氨基酸形成蛋白质的过程 概述蛋白质的结构及其多样性 3 概述蛋白质的功能 2 过程与方法 培养学生跨学科的分析综合能力 收集资料 分析资料的能力 3 情感态度与价值观 认同蛋白质是生命活动的主要承担者 关注蛋白质研究的新进展 教学重点1 氨基酸的结构特点 以及氨基酸形成蛋白质的过程 2 蛋。</p><p>13、学业分层测评 当堂即时达标 知识点一 知识点二 知识点三 胸腺 生成 成熟 集中分布 T细胞 骨髓 淋巴因子 免疫 皮肤 黏膜 杀菌物质 溶菌酶 吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 特异性免疫反应 抗原 该抗原 蛋白质 吞噬细胞 T细胞 浆细胞 记忆细胞 吞噬细胞 T细胞 淋巴因子 抗体 记忆细胞 繁殖 黏附 沉淀或细胞集团 吞噬 吞噬 T 增殖 分化 效应 记忆 效应T 裂解死亡 监视和清除 自身物质。</p><p>14、第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者 核酸 0 9 的NaCl 质量 分数为8 的盐酸 蒸馏水的缓水流 吡罗红甲基绿染色剂 低倍镜 高倍镜 A T C G 脱氧核糖 A U C G 核糖 DNA RNA 脱氧核苷酸 核糖核苷酸。</p><p>15、罗马法的起源与发展 TheGrandnessisRome 第6课 辉煌属于希腊 宏伟归于罗马 TotheglorythatwasGreeceAndthegrandeurthatwasRome 罗马建城 传说著名的特洛伊战争之后 特洛伊王子逃到意大利半岛 建立了阿尔巴城 世代相传 后来一个叫做努米托尔的国王被其弟阿穆留斯篡夺了王位 儿子被杀 但女儿与战神相爱 并生下了一对双胞胎儿子 阿穆留斯命人将这。</p><p>16、1918,年,1,月，新青年首次发表白话诗九首，,开创了中国新诗的先河。沈尹默作为北大名教,授，他发表的这首月夜便是其中之一。一,定程度上，正是因为这首诗的存在，中国首次,面世的这一小批现代诗歌作品才可以说真正地,显示出现代性。这首诗在文学。</p>