课件.色彩

课件.色彩Tag内容描述：<p>1、色彩的采集与解构 1 艺术来源于生活 色彩采集与解构也是如此 我们按照色彩的一些基础理论来进行画面的色彩设计 这多少会带有一些固定模式和个人的色彩倾向 往往会导致画面的色彩搭配不够灵活和生动 所以 我们应该从。</p><p>2、1,色彩心理及色彩感觉每一种色彩都给你带来全新的感觉,.,2,复习提问,1.色彩的对比分类?,2.冷暖色相对比特征？,3,8,4,7,5,6,6,5,7,4,8,3,9,10,11,PICTURESTART,1。</p><p>3、本课程的性质本课程是为设计专业的基础教学而准备的 它有别于色彩写生 色彩构成等课程 是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节 是以前色彩写生课程教学基础上的巩固提高 同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和过渡课程 它能够使学生了解设计色彩与绘画色彩的区别与联系 并能强化绘画写生与艺术设计的相互关系 最终为应用色彩规律设计 整合自然色彩奠定基础 设计色彩 本课程通过色彩研究和色彩实践活动 系统地学习。</p><p>4、色彩心理及色彩感觉每一种色彩都给你带来全新的感觉,1,复习提问,1.色彩的对比分类?,2.冷暖色相对比特征？,2,8,3,7,4,6,5,5,6,4,7,3,8,9,10,PICTURE START,11,一、我们将对心理效果的生理因素和心理因素分别进行说明 1、生理因素包括与声音、色彩与味觉色彩的形状 2、心理因素。</p><p>5、色彩的调和构成,1,色彩调和,指两种或两种以上强烈刺激的，无序的，无调性的色彩经过处理，使之统一和谐地组织在一起。其色调能使人愉悦，能满足人的视觉需求和心理平衡的色彩搭配，叫色彩调和。,单色调调和 （同一调和）,在两色或多色中分别混入同一种颜色（有彩色与无彩色均可）,红绿蓝黄 (高纯度),加紫,加橙,加赭石,2,加紫,加蓝,加橙,3,二 两色调和(互混调和),当两种颜色的组合十分不协调时,可以在。</p><p>6、,色彩构成,色,彩,心,理,色彩的知觉,色彩只有靠知觉才能传达情感，不同的色彩有不同的感觉效应。色彩比形体和线条更能立即在观众中引起反响。它能直接用于刺激观众，造成强烈的效果，也可潜移默化地影响观看的人。色彩传达感情的能力是很强的，并且各自具有一定的象征性。,绿,绿色在北欧象征宁静，而在巴西却象征着疾病，在丹麦象征着健康，在意大利却象征着贫穷，在伊斯兰国家中，绿色是神圣的虔诚和永恒的生命的象征。</p><p>7、,能量色彩,.,红色是一种非常的颜色，它可以激活你的主动欲求。很多时候，我们将内在的愿望深埋在心中，却没有行动力。如果这时候你主动去选择红色，那么，你已经在向目标迈进了。如果你正在创业，希望在团体中被重视，想掌握权势、追求名利，可能也会主动选择红色。这是都是因为红色的心理能量在支配你。在职场的基本着装中，红色是衣橱中必备的颜色，它代表着。,激励你进取的红色,红色是物质与精神兼具，世俗而又神圣。</p><p>8、1，复习颜色的心理效果，SECAIDEXINGLIXIAYING，颜色的三个要素：色调、亮度、纯度的对比：三要素之间的对比，区域对比，冷热对比，纹理对比等颜色的协调：调整方法，调整表达。问题：12色戒指上的多少度是相邻的颜色？几度颜色相似？几度颜色是对比色？什么颜色的亮度最高？什么颜色的亮度最低？什么颜色纯度最高？什么颜色纯度最低？rtyrty、2，颜色对人起作用时产生一种简单的心理感觉是由于颜。</p><p>9、进入,第一章色彩概念一色彩产生的三要素二色彩的范畴第二章色彩三要素一明度二色相三纯度第三章色彩表示法一混色系统二显色系统三色立体的结构原理及用途,下一页,第四章色彩对比规律一色相对比二明度对比三纯度对比四色彩的其他对比第五章色彩调和理论一同一调和二近似调和三对比调和四几何形状的调和第六章色彩心理一色彩视觉心理,下一页,上一页,二色彩性格三色彩知觉现象第七章色彩形式美手法一色彩平衡二色彩比例三色彩节。</p><p>10、,色彩构成,.,二、色彩的构成法则,（一）色彩的推移色彩的渐变色彩的构成可以通过一定等差级的明度、色相和纯度按照一定规律进行变化，产生如：空间、协调、对比等色彩构成效果，这种等差级变化被称为色彩渐变。明度推移（明度渐变）明度由浅到深的逐渐变化过程，形成不同的明度台阶。,.,色彩明度推移构成,.,.,.,.,.,任选一纯色，如果所选纯色明度低，可只与白色相混；如所选纯色明度高，可以纯色。</p><p>11、一、色的属性,1、色的分类,1）无色彩,黑、白、灰属于无色彩，具有明暗，但无彩色色调,2）有彩色,光谱中的全部色都属于有彩色。以红，橙，黄，绿，蓝，紫为基本色，,基本色之间不同量的混合，以及基本色与黑，白灰色。</p><p>12、本课程的性质本课程是为设计专业的基础教学而准备的 它有别于色彩写生 色彩构成等课程 是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节 是以前色彩写生课程教学基础上的巩固提高 同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和。</p><p>13、设 计 色 彩,色彩的归纳写生 美术学院 倪静,1,一、色彩归纳写生的概念,色彩归纳写生是衔接绘画和艺术设计的一座桥梁。它是研究和探讨新的绘画写生方式，以建立绘画写生与艺术设计之间的关系，在观察方法、思维方式以及表现形式上均构成了独立的指向。 一般的绘画性写生较多采用写实的方法，以准确表达对象的客观存在状态为目标。 色彩归纳写生则是在面对客观物象的感性基点上，强化了主观表现和理性的设计意念，它。</p><p>14、色彩构成色彩秩序,1,一、色彩秩序的意义,色彩秩序具有两方面的意义： 1.能使杂乱无章、自由散漫的色彩，变得有条理、有秩序，从而取得色彩的调和； 2.色彩有条理地组织、有秩序地构成，可以产生一种韵律美和秩序美。,2,二、秩序构成的方法,1.并置排列：指一个色块接一个色块并列设置的排列形式,3,二、秩序构成的方法,1.并置排列：指一个色块接一个色块并列设置的排列形式,渐变并置效果,4。</p>