PPT课件色彩的

PPT课件色彩的Tag内容描述：<p>1、色彩的采集与解构 1 艺术来源于生活 色彩采集与解构也是如此 我们按照色彩的一些基础理论来进行画面的色彩设计 这多少会带有一些固定模式和个人的色彩倾向 往往会导致画面的色彩搭配不够灵活和生动 所以 我们应该从。</p><p>2、本课程的性质本课程是为设计专业的基础教学而准备的 它有别于色彩写生 色彩构成等课程 是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节 是以前色彩写生课程教学基础上的巩固提高 同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和过渡课程 它能够使学生了解设计色彩与绘画色彩的区别与联系 并能强化绘画写生与艺术设计的相互关系 最终为应用色彩规律设计 整合自然色彩奠定基础 设计色彩 本课程通过色彩研究和色彩实践活动 系统地学习。</p><p>3、色彩构成 1 一 色彩联想的定义二 色彩联想的分类三 色彩的联想构成 色彩的联想 2 橙色 3 4 5 蓝色 6 7 色彩联想是人脑的一种积极的 逻辑性与形象性相互作用的 富有创造性的思维活动过程 当我们看到色彩时 能联想和回忆某些与此色彩相关的事物 进而产生相应的情绪变化 一 色彩联想的定义 8 二 色彩联想的分类 人们对色彩展开的联想通常可以分为两种 一种是具体的联想 另一种是抽象的联想 具体。</p><p>4、1、本课程的性质本课程是为设计专业基础教育而准备的，与颜色素描、色彩构成等课程不同，是主修基础课向专业课过渡的中间部分。这是以以前的色彩写生课程教学为基础的巩固提高，也是后续其他科目学习的铺垫和辅导课。(威廉莎士比亚，温斯顿，书籍)这使学生能够理解设计颜色和绘画颜色的区别和联系，加强绘画草图和艺术设计之间的相互关系，为应用颜色规则设计和集成自然颜色奠定了基础。设计颜色，2，牙齿过程通过颜色研究和颜。</p><p>5、本课程的性质本课程是为设计专业的基础教学而准备的 它有别于色彩写生 色彩构成等课程 是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节 是以前色彩写生课程教学基础上的巩固提高 同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和过渡课程 它能够使学生了解设计色彩与绘画色彩的区别与联系 并能强化绘画写生与艺术设计的相互关系 最终为应用色彩规律设计 整合自然色彩奠定基础 设计色彩 本课程通过色彩研究和色彩实践活动 系统地学习。</p><p>6、本课程的性质本课程是为设计专业的基础教学而准备的，它有别于色彩写生、色彩构成等课程，是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节。是以前色彩写生课程教学基础上的巩固提高，同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和过渡课程。它能够使学生了解设计色彩与绘画色彩的区别与联系，并能强化绘画写生与艺术设计的相互关系，最终为应用色彩规律设计、整合自然色彩奠定基础。,设计色彩,本课程通过色彩研究和色彩实践活动，系统。</p><p>7、本课程的性质本课程是为设计专业的基础教学而准备的 它有别于色彩写生 色彩构成等课程 是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节 是以前色彩写生课程教学基础上的巩固提高 同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和。</p><p>8、设 计 色 彩,色彩的归纳写生 美术学院 倪静,1,一、色彩归纳写生的概念,色彩归纳写生是衔接绘画和艺术设计的一座桥梁。它是研究和探讨新的绘画写生方式，以建立绘画写生与艺术设计之间的关系，在观察方法、思维方式以及表现形式上均构成了独立的指向。 一般的绘画性写生较多采用写实的方法，以准确表达对象的客观存在状态为目标。 色彩归纳写生则是在面对客观物象的感性基点上，强化了主观表现和理性的设计意念，它。</p><p>9、精品课件,1,本课程的性质本课程是为设计专业的基础教学而准备的，它有别于色彩写生、色彩构成等课程，是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节。是以前色彩写生课程教学基础上的巩固提高，同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和过渡课程。它能够使学生了解设计色彩与绘画色彩的区别与联系，并能强化绘画写生与艺术设计的相互关系，最终为应用色彩规律设计、整合自然色彩奠定基础。,设计色彩,精品课件,2,本课程通过。</p><p>10、,1,色彩、色彩搭配,2016年10月,.,2,一、色彩的产生,色彩是光的一种表现形式，没有光就没有色彩。光根据波长可划分可见光和不可见光。,.,3,一、色彩的产生,牛顿实验：将阳光引到实验室，通过三棱镜分光，将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。,.,4,二、色彩的三要素,色相：即色彩的“相貌”，区别于某种颜色的名称。例：红色、蓝色、紫色、黑色等等。,.,5,二、色彩的三要素,明度：即色彩的。</p><p>11、画家笔下的色彩,长沙县一中泉塘中学,色彩的冷暖,课前热身,6/8/2020,看到接下来这幅图片，你们有什么样的感觉？它给你带来了什么样的心理感受呢？,6/8/2020,6/8/2020,6/8/2020,6/8/2020,6/8/2020,色彩的冷暖,一、认识色彩,黄,红,蓝,绿,紫,色相：色彩的相貌名称，借以用名称来区别红、黄、绿、蓝等各种颜色。,红色橙色黄绿色黄色绿色蓝。</p><p>12、,1,本课程的性质本课程是为设计专业的基础教学而准备的，它有别于色彩写生、色彩构成等课程，是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节。是以前色彩写生课程教学基础上的巩固提高，同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和过渡课程。它能够使学生了解设计色彩与绘画色彩的区别与联系，并能强化绘画写生与艺术设计的相互关系，最终为应用色彩规律设计、整合自然色彩奠定基础。,设计色彩,.,2,本课程通过色彩研究和色。</p><p>13、色彩的调和 美术七年级第14册第5课人民美术出版社 图片欣赏 年画 农民画 摄影作品 儿童玩具 屏幕上的四幅图案的色彩 分别代表春 夏 秋 冬 请一一对应 1 2 3 4 屏幕上的四幅图案的色彩 分别代表酸 甜 苦 辣 请一一对应 1 2 3 4 色彩的调和 色彩调和两种或两种以上的色彩合理搭配 产生统一和谐的效果 称为色彩调和 作品 池塘 莫奈 法国 1899 同类色 色彩调和分类有那些 1。</p><p>14、恒顺实验小学马小燕 色彩的对比 人教新课标四年级美术上册第5课 说一说 在我们的生活中有哪些地方会出现对比色的运用 我们生活中的对比色 北京故宫养心门 欣赏 绘画作品中对比色的运用想想 对比色带给人什么样的视觉。</p><p>15、色彩的和谐 你能在色相环中找出三原色吗 请同学们从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色 红与橙 橙与黄 黄与绿 绿与青 青与紫 紫与红邻近色邻近色就是色相接近的颜色 对比色对比色就是在色相环中每一个颜色对面 18。</p><p>16、春雨的色彩,春雨到底是什么颜色的呢?,小燕子说：“春雨是绿色。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”,麻雀说:“不对,春雨是红色。你们瞧，春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”,更多精彩课件请到下载,小松鼠课件站,小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。”,春雨听了大家的争论。</p>