课件诗歌鉴赏

课件诗歌鉴赏Tag内容描述：<p>1、古诗鉴赏“三步解题法” 一、仔细阅读，把握诗歌类型 n 在诗歌鉴赏考试中，不少考生失 误在把握不了诗歌的思想内容和表 达的感情。其实，不同类型的诗歌 表达的思想内容和感情往往也是不 同的，在平时的教学中我们可以提 醒学生，如果考试时能先确定所考 查的诗歌属何种类型，就可以做到 心中有数而不至于无的放矢。 尤其要注意以下三类诗歌： 1、抒情诗 这类诗歌数量最多，内容也最为丰富，它 往往表达了作者的某种感情，如：爱国、思 乡、离别、伤时、怀古、吟边、忧思，等等 。 有的是通过写景抒情，如唐代诗 人郑谷的淮上与友人别：“。</p><p>2、第2节 鉴赏诗歌的语言 考 纲 解 读 鉴赏作品的语言,一般包括遣词造句语句含义韵律 格式语体色彩等,既要能准确地理解有关词语的特定意义 比喻意义隐含意义暗示意义,又要能够准确地理解重要 词语的深层含义和言外之意,还要注意对诗词中 “诗眼”的 分析,及对诗歌语言描绘形象表达情感创造意境的艺术 效果的赏析近几年高考试题考查诗歌语言的鉴赏包括三 个方面:炼字诗眼和语言风格 2013届高考语文一轮精品课件：2.2.1_鉴赏诗歌的形象.ppt 题型技巧 题型一鉴赏诗歌的炼字艺术 古人作诗填词都很讲究炼字在一首诗中,最能表达诗人 思想感情体现诗。</p><p>3、诗歌鉴赏,文峰中学 吉惠娟,一、识别题材类型 二、体味感情基调 三、分辨表现手法,另外： 鉴赏 语言、炼字、形象等,一、诗词的分类,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新； 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西,孤帆远影碧空尽。唯见长江天际流。送孟浩然之广陵 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。别董大 海内存知己,天涯若比邻。 送杜少府之任蜀州 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赠汪伦 执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。雨霖铃,送别诗,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何。</p><p>4、考试大纲表述为“能阅读浅易的古代诗文”。能力层级为E级。本知识点主要讲解鉴赏古典诗歌的语言。 鉴赏诗歌的语言是文学鉴赏的重要环节。诗歌的遣词造句、韵律格式、创作风格等皆属此范围。,鉴赏诗歌的语言是鉴赏诗歌的关键，因为诗歌的形象、表达技巧和作品的思想内容、作者的观点态度都要通过语言这个载体表现出来。,一、理解关键词语 许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少，甚至成为“诗眼”。诗僧齐己写了一首早梅，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，。</p><p>5、诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提升欣赏品位和审美情趣。,从近几年的中考试题分析看来，诗词鉴赏题的设题范围呈“课内课外平分秋色”之势。题型多为对诗人情感的把握与对佳句的赏析。,古诗词大都“状难写之景”“含不尽之意”，因此成为中考的一块“硬骨头”。如何将这块“硬骨头”变“软”？建议您从以下几方面入手：,一、复习中做好归纳 对课本的复习：狠抓课标推荐的古诗词篇目的掌握。引导学生根据古诗词表达的情感进行归类整理，也可对同一个诗人或同一个朝代的诗人的作品进行归纳。整理归纳诗词名称、诗人生活的时代背。</p><p>6、诗歌鉴赏,嶓(b)冢 【唐】胡曾 夏禹崩来一万秋，水从嶓冢至今流。 当时若诉胼胝苦，更使何人别九州？ 注：嶓冢 ，山名，是汉水与嘉陵江的分水岭。,1、这首诗歌的前两句采用了怎样的修辞手法，表达了怎样的内容？ 2、后两句诗对你有何启发，说说你对这首诗的感悟.,1.运用了夸张与对比的修辞手法。通过对比，表达了对夏禹治水历史功绩的高度赞颂。虽然禹已经逝去“万年”，但“至今”百姓仍享其利，治水之举泽被后世，永远被人们铭记心中。,2.后两句诗告诉我们，做任何事情只有不畏艰难险阻，勇敢面对磨难困苦，才能有所成就，才能光耀后世。。</p><p>7、古代诗歌鉴赏 之,鉴赏诗歌的形象,考试说明,鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； 评价古代诗歌的思想内容。,鉴赏诗歌的形象,形象形象是诗歌中最基本，也是最关键的要素。诗歌形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面，它可以是人，也可以是花、草、虫、鱼等景物。,诗歌形象表现的内容的角度,人物形象：诗中塑造的人物形象或抒情主人公； 景物形象：包括景象和物象； 【考查要求】把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。,鉴赏诗歌中的人物形象,人物形象既指诗歌中作者创造的人物形象，又指诗歌中的。</p><p>8、诗歌赏析练习题,1.阅读下面一首诗，然后回答问题。,画菊（郑思肖） 花开不开百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。,这首诗运用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情？,1.这首诗运用了拟人的手法咏菊写人， 2.通过赞美菊花傲然不屈的品格，生动形象地表达了诗人自己的气节和心声,2.阅读下面两首词，然后回答问题。,忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 望江南 李煜注 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮滚轻尘，忙杀看花人。,注作此词时，李煜已亡国入宋，。</p><p>9、诗歌鉴赏,考纲要求1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧；2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为E级。,命题特点:1.唐宋诗词是命题的热点选材。诗歌以律诗、绝句为主，词以中调为主。2.题量保持为小题。</p>