课件0-3岁婴幼儿早期教育.

课件0-3岁婴幼儿早期教育.Tag内容描述：<p>1、0-3岁婴幼儿早期教育,0-3岁智力发育的生理原理,大脑皮质的神经细胞于胎儿第5个月开始增殖分化，到出生时神经细胞数目已与成人相同，但其树突、轴突少而短。 出生后脑重的增加主要由于神经细胞体积增大和树突的增多、成长，以及神经髓鞘的形成和发育。3岁时神经细胞已大致分化完成 刺激、反射活动树突、轴突发育智力发育,0-3岁早期教育,0-3岁婴幼儿生理特征,一、发展的主动性提供环境刺激 二、发展的有序性和。</p><p>2、0-3岁婴幼儿早期教育2015.10.18,1,在讲座开始之前， 让我们来做一份测试题 测试您是否是一个合格的父母,请您准备好笔和纸，并按要求选出答案（四选一）,2,1、您认为，大脑发育的最重要时期是几岁之前完成？A、出生前； B、3岁之前； C、6岁前； D、青春期前2、您认为，一个人学习能力的50%在几岁之前发展起来？A、出生前； B、3岁前； C、6岁前 D、青春期前3、当10个月的宝宝吃手时，您通常会：A、不让宝宝吃，把手从嘴里拿出来B、换个安抚奶嘴给宝宝吃，以让他（她）得到满足C、拿出一个他感兴趣的玩具，引开他的注意力D、没有必要管，让。</p><p>3、0 3岁婴幼儿早期教育 0 3岁智力发育的生理原理 大脑皮质的神经细胞于胎儿第5个月开始增殖分化 到出生时神经细胞数目已与成人相同 但其树突 轴突少而短 出生后脑重的增加主要由于神经细胞体积增大和树突的增多 成长。</p><p>4、0 3岁婴幼儿早期教育 0 3岁智力发育的生理原理 大脑皮质的神经细胞于胎儿第5个月开始增殖分化 到出生时神经细胞数目已与成人相同 但其树突 轴突少而短 出生后脑重的增加主要由于神经细胞体积增大和树突的增多 成长 以及神经髓鞘的形成和发育 3岁时神经细胞已大致分化完成刺激 反射活动 树突 轴突发育 智力发育 0 3岁早期教育 0 3岁婴幼儿生理特征 一 发展的主动性 提供环境刺激二 发展的有序性和。</p>