课件湘教版选修3

课件湘教版选修3Tag内容描述：<p>1、第三节 旅游常识和导游基础知识,去年4月13日，嘉兴市第二建筑工程公司18名职工以公司名义与嘉兴市南湖旅行社有限公司签订了一份旅游组团合同，双方约定每人支付110元旅游团费，由旅行社提供4月15日至浙西大峡谷一日游服务。15日，在峡谷旅游过程中，由于部分职工随意在没有道路的地方登山，导致几人不同程度受伤，被送至医院救治，其中陈女士伤势最重，经鉴定，构成十级伤残。,尝试探究：此案例表明外出旅游应注意什么事项？ 提示：学会在野外活动中自我保护。,一、旅游常识 1结伴出游，要有 ，即甘苦与共、互谅互助。 2学会在野外活动中 。</p><p>2、第三节 旅游规划,某大城市郊区，山峦起伏，林木 苍郁，水库明净，温泉遍布，尤其是 春季风景如画。山麓地带古宅成片， 民风淳朴，瓜果飘香，鱼虾满塘。为 吸引游客，当地的旅游区规划在中心 服务区兴建音乐喷泉、叠水假山、休闲广场等景点，还增加了“西游记宫”和大型游乐场。但景区建成开放以后，游客远未达到预期的人数，尤其是“西游记宫”几乎无人光顾。,尝试探究：上述材料主要反映了什么问题？ 提示：该旅游规划不成功，缺乏对旅游资源的科学分析与评估，未能充分发挥资源优势。,(1)要严格保护旅游资源，协调 与 之间的关系。 (2)。</p><p>3、1,2,1.旅游目的地和旅游路线的选择(1)确定旅游目的地。了解景观的主要特点,包括自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。明确景观的文化定位,获取更高的审美享受。选择最小旅游时间比:旅游时间比是人们从居。</p><p>4、专题二旅游资源与旅游准备,一、旅游资源的分类、特性1.旅游资源的分类:(1)自然景观旅游资源。(2)文化景观旅游资源。(3)自然和文化景观旅游资源。,2.旅游资源的特性:,二、旅游资源的形成和分布1.形成:(1)自然地理条件。</p><p>5、本章归纳整合,知识构建,旅游景观的审美形态分析,专题整合,1自然美的表现,(1)形象美,(2)色彩美,(3)动态美,(4)朦胧美,【特点提醒】地貌景观在自然景观美的形成中处于重要地位，大多数自然景观美都离不开地貌构景的作用，地貌景观决定了自然界的总体形态和空间形式。,2人工美的主要类型,【例1】专家认为，欣赏旅游景观，尤其需要的是提升感受力和理解力。完成(1)(2)题。“马穿山径菊初黄，信马。</p><p>6、旅游景观欣赏方法 旅游景观欣赏方法 题西林壁 作者 苏东坡横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 学习内容和要求 一 旅游景观欣赏 1 概念 2 层次 指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程 或。</p><p>7、旅游景观欣赏方法 题西林壁 作者 苏东坡横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 学习内容和要求 一 旅游景观欣赏 1 概念 2 层次 指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程 或在旅游过程中获得良好的审美感受的过程 是对审美对象的感受和知觉 得到审美的感受 二 旅游景观欣赏的方法 天时 把握观赏时机 地利 优选欣赏位置 人和 培养审美情趣 提高审美能力 品位文化内涵 一 天。</p><p>8、第二章观光景观的观赏，第一节观光景观的观赏方法，题西林壁作者：苏东坂横为岭侧成峰，远近高低各不相同。 不知庐山真面目是因为在这座山里。 观光景观赏：水平：游客从旅游资源中获得高质量美感的过程，或者在旅游中获得良好美感的过程。 对审美对象(观光景观)的感觉和知觉获得审美的乐趣。 二、观光观赏方法，天时掌握观赏时机，地利3354喜欢观赏角度，人和培养审美兴趣提高审美能力的品位文化内涵，浅水。</p><p>9、什么是旅游规划 概念 旅游规划是指在旅游系统要素发展现状调查评价的基础上 针对旅游系统的属性 特色和发展规律 并根据社会 经济和文化发展的趋势 以综合协调旅游系统的总体布局 系统内部要素功能结构以及旅游系统与外部系统发展为目的的战略策划和具体实施 一 发展旅游业的意义 6点 二 旅游规划的作用 三 旅游规划的类型 2种 一 发展旅游业的意义 6点 1 增加外汇收入 2 回笼货币 加速资金周转 3。</p>