课件新课标人教版

课件新课标人教版Tag内容描述：<p>1、人教新课标四年级信息技术上册 1.掌握段落对齐的操作方法。 2.学会调整行间距和段落间距。 3.掌握复制和移动文字的方法。 了解和认识了解和认识WordWord软件的格式分类；掌握字符格式、段落格式、页面格式及软件的格式分类；掌握字符格式、段落格式、页面格式及 样式的设置与使用。样式的设置与使用。 一、字符设置一、字符设置 选择内容单击“格式”工具栏中的相应格式按钮 ，如：字体“ ”、 字号“ ”、加粗“ ”等 选择内容单击“格式”菜单单击“字体”命令进行相应格式设置单击“确定” 选择内容 二、段落缩进格式设置二、段落缩进。</p><p>2、基础写作,Basic Writing,基础写作的考查方向：,基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用， 整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能 力此题基本不要求考生对写作内容进行发挥， 只需将所给信息完整准确连贯地写出就可以了 其实际上就是翻译和连词成句，扩句成文的形式,基础写作:写作步骤,）确定标题（如果题中要求写标题就确定标题，若题中没做要求则可以不写）,）写出要点（如：文中涉及到的重点词汇，短语及句型）,）仔细审读写作要求和写作内容信息,）列提纲（列提纲的过程实际上是一个谋篇布局，把内容要点按恰当合理的顺序排。</p><p>3、第二节 免疫,专题十二 免疫,一、免疫的概念,广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”，也就是机体识别和排斥异己物质的机能。,非特异性免疫,来源：病原体或病原体的某种特征物(抗原)侵入人体后，引起人体产生专门抵抗该病原体的物质(抗体)来消灭、排除这种病原体。 特点：只对具有抗原特征的病原体起作用，对其它的病原体无效。,特异性 免疫,来源：人类在长期进化的过程中逐 渐形建立起来的一种天然防御功能。 特点：不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。,二、人类。</p><p>4、人教版必修二,Unit2TheOlympicGames,基础知识自测,一单词拼写请根据读音、词性和词义写出单词。1._________n.体育场2.__________n.运动员3.____________vt.放回原处(=putback)搭配：(1)replacewith/by用代替(2)replacesb.as接任某人当上(某职位)运用：用replace翻译下列句子。(1)我们。</p><p>5、BookIUnit2 EnglishAroundtheWorld 2009高考英语第一轮复习 人教英语 一 单词拼写请根据给出的读音 词性和词义写出下列单词 1 adv 事实上2 vt 以 基础3 adv 逐渐地4 n 本身 身份5 adj 流利的6 adj 频繁的 经常的7 vt n 要求 请求8 vt 认出 承认9 adj 直的10 adj n 后者 actually base gradual。</p><p>6、2009年高考英语一轮复习 必修二 Unit1Culturalrelics 1 adj 有价值的2 vi 幸免3 n 朝代4 vt 惊讶5 vt 挑选6 n 蜂蜜7 n 设计8 adj 奇特的 一 单词拼写根据读音 词性和词义写出下列单词 valuable survive dynasty amaze select honey design fancy Words expressions 9 n 风。</p><p>7、Unit3TravelJournal 2009高考英语第一轮复习 人教英语 一 单词拼写请根据给出的读音 词性和词义写出下列单词 1 vt n 运送2 vt 更喜欢3 vt 说服 劝说4 v 毕业5 vt 组织6 vt 决定 确定7 n 态度8 vt n 预报9 adj 可靠的10 prep 在 下面 transport prefer persuade graduate organize dete。</p><p>8、Book2 Unit3Computers 一 单词拼写根据读音 词性和词义写出下列单词 1 vt 计算2 vt 简化3 n 接线员4 adv 合逻辑的5 n 科技6 n 革命7 adj 人造的8 n 智力9 vt 解决10 adv 亲自 personally calculate simplify operator logical technology revolution artificial i。</p><p>9、人教版必修二 Unit2TheOlympicGames 基础知识自测 一 单词拼写请根据读音 词性和词义写出单词 1 n 体育场2 n 运动员3 vt vi 感激 感谢4 n 海报 招贴 脚夫5 n adj 体操6 ad 现今 现在n 现今 当今7 n 罚款 罚金adj 美好的v 罚款8 n 王子 亲王9 n 公主 王妃10 n 体育馆 stadium athlete appreciate pos。</p><p>10、第14课新民主主义革命的崛起 让我们追寻那激情燃烧的岁月 一 一 性质 二 背景 五四风雷 彻底地不妥协地反帝反封的革命运动 三 经过 运动中心 主力 斗争形式 四 结果 初步胜利 释放罢免拒绝 五 意义 典型 二 一 条件 二 经过 三 意义 中共诞生 诞生标志 中共一大 1921 目标 中心工作 1921 7 23 民主革命纲领的制定 中共二大 1922 革命面貌焕然一新 最低纲领 最高纲领。</p><p>11、BookI Unit1Friendship 2009高考英语第一轮复习 人教英语 一 单词拼写根据读音词性和词义写出单词 1 n 十几岁的青少年2 n 点 分数3 v 使不安 使心烦4 v 不理睬 忽视5 v 使 平静 使 镇静6 v 涉及 关心7 v 欺骗 作弊8 v 分享 分担9 adj 疯狂的 狂热的 teenager point upset ignore calm concern chea。</p><p>12、第三节、声音的特性,复习提问,1、声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2、传播声音的介质包括哪三类？,3、15时空气中的声速是多少？,固体、液体、气体,340m/s,4、人们感知声音的基本过程是如何的？,声波,外耳,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,大脑,5、什么叫骨传导？,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导。,音乐欣赏,民族乐曲。</p>