课件之一.

课件之一.Tag内容描述：<p>1、,小数点搬家,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点搬家，同学们通过山羊快餐店的实际例子理解并掌握小数点移动会引起小数的大小怎么样的变化，能够解决相关的实际问题。,小数点向左移动,一位 这个数就缩小到原来的十分之一 两位 这个数就缩小到原来的一百分之一 三位 这个数就缩小到原来的一千分之一,小数点向右移动,一位 这个数扩大到原来的10倍 两位 这个数扩大到原来的100倍 三位 这个数扩大到原来的1000倍 ,小数点不管是向左移，还是向右 移，位数不够时用补。,小数点,左移,右移,缩小,扩大,位,位,位,位,位,位,。</p><p>2、图形的认识与测量,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。 2.使同学们了解同一平面内两条直线的关系。 3.使同学们巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使同学们进一步掌握垂线和平行线的概念。 4.进一步培养同学们分析判断的能力及空间观念。构建图形之间的联系。,A,A,B,A,B,A,B,A,B,A,B,l2,l1,A,B,1,l1,l2,A,B,1,l1,l2,顶点,边,边,A,B,1,l1,l2,2,A,B,1,l1,l2,2,4,3,l1,l2,A,B,1,3,l1,l2,A,B,平角,l1,。</p><p>3、折线统计图,西师大版五年级数学下册,教学目标,1通过观察与对比，认识折线统计图及其特点，能看懂折线统计图，能根据折线统计图中的数据及其变化情况做简单分析。 2在观察、对比、交流的过程中，体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用，培养同学们的分析能力和合作交流的能力，从中获得价值体验。,温度/ 0C,月份,2006年厦门岛内月平均气温统计表,2007年1月制,温度/ 0C,月份,月份,温度/ 0C,温度/ 0C,月份,折线统计图,折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把点各用线段顺次连接起来。 折线统计图不。</p><p>4、西师大版五年级数学下册,长方体和正方体的表面积,学习目标,1通过操作和观察,进一步熟悉长方体和正方体的特征以及它们的展开图（侧面展开图）。 2. 能计算长方体和正方体各个面的面积。在动手操作中理解表面积的含义。,前面这个面，长是（ ）分米，宽是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。,单位：分米,后面这个面呢？,左面这个面，长是（ ）分米，宽是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。,右面呢？,上面这个面，长是（ ）分米，宽是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。,下面呢？,如果把这个长方体的表面涂上颜色，需要涂多少面积?,长方体（立方体。</p><p>5、分数的比较大小,苏教版五年级数学下册,教学目标,知识与技能：进一步理解通分的意义。 过程与方法：掌握通分的方法，能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。 情感、态度和价值观：能灵活的运用通分的方法进行分数的大小比较。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,(1)把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的( )。,知识回顾:,（2） 的分数单位是（ ）， 里有（ 2 ） 个这样的分数单位。 里有( 2 )个 ? 呢?,(3)口述 、 各表示什么意义。,想一想:除了看图,你还有其它方法比较它们的大小吗?,想分数。</p><p>6、解决行程问题的策略,苏教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习解决形成问题的策略，同学们要掌握用列表和线段图法解决形成问题的步骤，能够用自己喜欢的方法解决相关的实际问题。,学校,小明家,小芳家,小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）,经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走60米,我每分钟走70米,列表整理,小明从家到学校,小芳从家到学校,每分走70米,每分走60米,走了4分,走了4分,小明家,小芳家,画线段图整理,学校,小明家,小芳家,？米,小明从家到学校,每分走70米,每分走60米,走了4分,走了4分,小芳。</p><p>7、十 几 减 几,苏教版一年级数学下册,？,教学目标,掌握十几减几的计算方法。 能理解十几减几退位减法的算理，能正确地进行计算。 进一步感知加减法算式之间的联系，促进计算能力的提高。,13 15 ( ) 10 ( ) 5 ( ) 7 10,14 16 ( ) ( ) 10 6 ( ) 10 2,3,10,17,4,10,12,？,10-8= 10-9= 10-6= 10-5= 13-2= 17-7= 11-1= 12-2= 10-7= 15-7= 13-3= 18-8=,口算,有13个气球。,布置房间要用6个。,还剩多少个,？,13-6=？,15 6 = 13 5 = 11 4 =,？,14 5 = 15 6 = 11 。</p><p>8、几种食品的生产日期和保质期,食品名称,生产日期,保质期,保存条件,若没有标注保存条件怎么办？说明了什么,光明 优倍5-7天,蒙牛 特仑 苏6 个月,蒙牛酸奶21天,旺仔牛奶18各月,蒙牛特仑苏,光明优倍牛奶,食品添加剂是指为改善食品的品质和 色、香、味，以及为防腐和加工工艺 的需要而加入食品中的化学合成或天 然物质，包括食用香精、柠檬酸、转 化糖浆、膨松剂、防腐剂和乳化剂。 但是过量使用食品添加剂对人体有伤 害。,当我们通过阅读食品包装，了解食品的原料 组成、营养成分、保存方法、保质期后，我 们的饮食就不再是盲目的，包装上的信。</p><p>9、,岩石观察记录表 第 实验小组 实验员：,中粒,粗粒,细粒,青蛙化石,树叶化石,温馨提示： 1、稀盐酸有很强的腐蚀性，实验时，不能把岩石放在桌上直接滴，要把岩石放在碟子里; 2、把滴管轻轻地捏一下，稀盐酸就吸上来了，用 滴管在每一块岩石上各滴1滴，滴好以后马上把滴管放回滴瓶，仔细观察反应; 3、滴过稀盐酸的岩石要用镊子夹住岩石放在清水中清洗，再用毛巾擦干。如果不小心把稀盐酸滴到了手上，请马上用水清洗一下;,温馨提示： 4、每组同学拿到材料后，至少选择4块岩石进行观察。观察前，先把自己选择的岩石编号填写在记录单上; 5、建议。</p><p>10、冀教版一年级数学下册,前 后,教学目标,1.会用前、后描述物体的相对位置；能从不同角度观察事物。 2.在看图讲故事、看图说话的活动中，经历认识前、后位置关系的过程。 3.在数学活动中，受到做事要有毅力、遵守社会规范等方面的教育。,今天，我们要到动物园去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！,一共有几个人 ？,我的前面有几个人?,我的前面是谁？后面呢?,开始了,加油！谁在最前面？ 谁在最后面？,我的前面有谁？我的后面有谁？,谁得了第一？,卡丁车比赛,比赛开始了！,1号车在（）号车的前面，在（ ）号车的后面。,号车排第（ ）；号车。</p><p>11、冀教版一年级数学下册,上,下,教学目标,1.在看图讲故事、看图说话的活动中，经历认识上、下位置关系的过程。 2.会用上、下描述物体的相对位置。 3.感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣，增强学习数学的兴趣。,弯弯的月亮.,说一说,2.( )在( )的下面。,1. ( )在( )的上面。,桥,桥,船,在的上面。,在的下面。,在的上面。,你能说出这几个气球的上下位置吗？,下,上,下,上,试一试：,它在汉堡的上面，但不是烤鸡。 它在牛奶下面，草莓上面。 它在草莓和梨的中间 它在最下面。 它在胡萝卜下面，蛋糕的上面。 它在最上面。,猜一猜：,我住在淘气。</p><p>12、约 分,冀教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们大家一起来学习约分，要求同学们掌握约分的规则，能够把一个分数化为最简分数，并且能够区分一个分数是不是最简分数。,一、根据分数的基本性质填空：,复习1,复习2,二、（1）写出28和42的 公约数。 （2）指出哪两个数是互质数。 3和8 12和18,复习2,28的约数有：1、2、4、7、14、28 42的约数有：1、2、3、6、7、14、21、42 28和42的公约数有：1、2、7、14,新授1,例1：把 化简。 思考：1.化简指什么？ 2.化简要运用什么性质？ 3.化简到什么时候为止？,练习1,1.判断下面各等式，哪些是约分？为。</p><p>13、乘法的简便算法,冀教版四年级数学下册,教学目标,前几节课我们已经学习了乘法的运算律，本节课我们要应用以前学的运算律来做题，在学习的过程中同学们要主动的思考，寻找解决问题的最简便的方法！,你的口算能力怎么样？,口算：,12 30,18 20,24 40,32 20,15 60,25 40,36 100,40 12,16 50, 里 能 填 几？, 15= , 24= ,商店里有5盒手电筒 ，每盒12个，每个卖6 元钱，一共 可以卖多少钱？ (用两种方法解答),方法1. 12 5 6 方法2. 12 6 5 =60 6 =72 5 =360 =360 先求5盒一共多少个， 。</p><p>14、长方体、正方体的表面积,西师大版五年级数学下册,1.理解长方体和正方体表面积的意义。 2.理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 3.培养和发展同学们的空间观念。,教学目标,长方体或正方体的表面积是指( ),6个面的总面积,测评反思,一个正方体礼品盒，棱长1.2dm，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸？,口答：只列式不计算,1.21.26,一个长方体的铁盒，长16厘米，宽12厘米，高20厘米。做这个铁盒至少要用多少铁皮？,口答：只列式不计算,（1612+1620+1220）2,16122+16202+12202,目标,长方体,正方体,表面积计算,能正确运用长方体和。</p><p>15、商不变的性质,原制作：尚芳,苏教版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来探索商的变化规律，同学们通过实际的例子要理解并掌握被除数和除数的扩大与缩小会引起商发生怎样的变化。理解并熟记被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数，商不变。能够解决相关的实际问题。,。</p><p>16、连加,苏教版二年级数学下册,点击头像,下一步,2 2 8 + 1 2 6,2 2 8,答：一共借书（354）本。,一、二、三年级一共借书多少本？,85+143126,354,3 5 4,（本）,我连着列竖式。,8 5 + 1 4 3,8,2,2,3 5 4,我只列一个竖式。,3 5 4,1 7 8 1 9 4 + 2 3 6,1,8,答：一共借书608本。,0,6,四、五、六年级一共借书多少本？,178+194+236=,608,2,十位上的数相加满20，向前进2。,（本）,3,7,9,2,9,7,1,1,下面哪道题的结果小于700？在（）里画“”。,445+198（ ）,596+145（ ）,413+268（ ）,列竖式计算。,试一试,475+263+149= 727+114+86=,1,1,1,1,7,8,8,7,2。</p><p>17、面 积,苏教版三年级数学下册,学习目标,1. 同学们通过观察、操作等活动认识面积的含义。 2. 初步学会比较物体表面或平面图形的大小，在比较中完善和强化对面积含义的认识。,16,14,17,18,比一比，阴影部分和空白部分谁的面积大。,创意大比拼：请你在方格纸上用彩色笔画3个面积为7个方格的图形，比比谁的图形最有创意！,。</p><p>18、,苏教版一年级数学下册,两位数加两位数 （进位）,教学目标,1.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，探索两位数加两位数（进位加）的方法；熟练掌握进位加竖式计算。 2.发展计算能力、动手操作能力、合作交流能力以及解决问题的能力。 3.形成具有认真作业、书写整洁的良好习惯。,34+16=,把十根小棒捆成一捆。,试一试,笔算加法要注意的问题: 1.相同的数位要对齐； 2.从个位加起； 3.个位满十,向十位进一。,想想做做,2. 用竖式计算,35+47= 14+56= 74+19= 5+35= 42+38= 26+15= 54+38= 9+43=,本课总结,熟练掌握两位数加两位数的运算。</p><p>19、统 计,苏教版一年级数学下册,学习目标：,学会数据的收集、整理和分析的过程。 学习统计思想，提高解决实际问题的能力。,你能看出每种水果各有多少个吗？,2,5,4,3,森林运动会,森林运动会上大象，兔子， 老虎，狮子各来了多少只？ 可以标记在下面的表格里。,数一数,森林运动会,5,7,7,4,23,（1）大象比狮子少( )只。 （2）兔子比老虎多（ )只。 （3）（ ）和（ ）同样多。,2,3,狮子,兔子,动物,只数,今天 你又有哪些收获？,。</p><p>20、人教新课标六年级品德与社会下册,第三单元 同在一片蓝天下,不能忘记战争的苦难,现代人类的文明史大约有七千多年，可是从从古至今，战争时有发生，那么战争对人类意味着什么呢？它给我们带来了些什么呢？,第一次世界大战,了解一战的基本情况，并回答下列问题： 一战的起止时间是什么时候？ 战争的规模有多大？造成的损失是多少？,第一次世界大战概况表,“一战”生灵涂炭的战争，它虽离我们已经远去，但它留给世人的思考却刻骨铭心！,英国士兵遭到德军化学武器袭击致盲，正互相扶着去接受疗,“一战”后战场上留下的尸骨,第二次世界大战,德国。</p>