课教案我的小脚丫

课教案我的小脚丫Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班健康教案 我的小脚丫 设计思路 小班阶段幼儿知识经验不够丰富 但对周围世界充满浓厚兴趣 探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始 小脚是每个孩子都有的 却很少有机会去仔细观察它 创设这样的机会让孩子感受。</p><p>2、小班健康课计划：我的小脚 1.认清脚的主要部位，培养孩子注意自己的意识。 2，通过脚的游戏，培养运动脚关节的感知和灵活性。 活动准备 1.音乐：放你的小脚 2，鹅卵石，木桥，体操垫，沙袋。 活动程序 一，主题的介绍 让孩子们脱掉鞋子和袜子，露出脚。 第二，知道小脚 老师：小朋友，看看你的小脚是什么样的？ 1，脚趾头 2，脚背 鞋底 4，鞋跟 第三，感知游戏 1.位置感知 教师和幼儿用音乐的不同部。</p><p>3、中班小脚丫的教案中班小脚丫的教案 活动目标 1 观察小脚丫 了解脚的结构 2 知道小脚丫的作用 懂得保护脚 3 发展脚部动作 体验探索身体奥秘的乐趣 活动准备 1 地毯 垫子 瓷砖若干 小树两棵 2 足球 小车 绳子 沙包 小棒若干 纸团30 大灰狼头饰一个 3 音乐磁带 录音机 活动过程 一 引导观察 探索脚的结构 1 引发兴趣 我们每个小朋友身体上都有一对宝贝 它能带着我们到想去的地方 你们知。</p><p>4、小脚丫的活动教案小脚丫的活动教案 教案包括教材简析和学生分析 教学目的 重难点 教学准备 教 学过程及练习设计等 有关活动教案 欢迎大家一起来借鉴一下 活动目标 1 专注倾听故事 理解故事内容 2 在游戏中 尝试大胆想象 并用完整的语言流畅表述小脚丫的变 化过程 3 感受创编的快乐 体验与同伴合作游戏的愉悦感 活动准备 物质准备 小脚丫课件 游戏步骤图及各种地方的简笔画图片 经验准备 会玩 水果蹲。</p><p>5、小班健康教案 我的小脚丫 1 认识脚的主要部位 培养幼儿关注自我的意识 2 通过脚的游戏 发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性 活动准备 1 音乐 放你的小脚丫 2 鹅卵石 独木桥 体操垫 沙包 活动过程 一 导入课题 请小。</p><p>6、活动目标：1、观察小脚丫，了解脚的结构。2、知道小脚丫的作用，懂得保护脚。3、发展脚部动作，体验探索身体奥秘的乐趣。活动准备：1、地毯、垫子、瓷砖若干，小树两棵。2、足球、小车、绳子、沙包、小棒若干，纸团30，大灰狼头饰一个。3、音乐磁带、录音机。活动过程：一、引导观察，探索脚的结构。</p><p>7、1 / 4 我的小脚丫活动反思 我的小脚丫活动反思 音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。丰富的情感体验，能培养学生对生活的积极乐观的态度。通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶。在教学中，我注意到低年级学生是以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。引导学生聆听短小有趣的音乐材料，形象鲜明地展现了歌曲所表达的欢乐、活泼的情景。 一、媒体介入，激发情趣 在现代教育手段中，多媒体的运用能 发挥出很好的创。</p><p>8、1 / 5 小班综合：我的小脚丫 小班综合：我的小脚丫 教材简解 本次活动是一个综合活动，包含健康和美术两个领域，首先通过游戏的形式让幼儿了解脚的作用，并引导幼儿进行讨论，从而了解怎样保护自己的小脚。其次通过故事不爱洗脚的冬冬来引出另一主题，让幼儿了解不洗脚的后果，同时通过教师情境化的语言示范洗脚（画直线、圆圈），让幼儿学习画直线、圆圈，从而掌握这二个技能，是一个非常适合小班幼儿年龄特点的活动。 目标预设 1、感受脚的作用，了解保护脚的基本常识。 2、学习用直线、画圆的方式进行作画，对绘画活动 感兴趣。 3、乐。</p><p>9、幼儿园活动教案 我的小脚丫幼儿园活动教案 我的小脚丫 活动目标 活动目标 1 在探索活动中引导幼儿感知自己小脚的特征及其用途 感受 小脚丫带来的乐趣 产生初步的探索兴趣 2 培养幼儿爱护脚 保护脚 讲卫生的良好习惯 活动准备 活动准备 1 装饰五线谱的地毯 2 水彩笔 蜡笔 图画纸 装饰彩带各若干 3 新年树一棵 音乐一段 活动过程 活动过程 一 谜语引发兴趣 1 以小脚的谜语起幼儿兴趣 师 今天。</p><p>10、活动名称 我的小脚丫 活动前言 小朋友们的好奇心都非常的强烈 他们很喜欢探索自己的身体器官 从头到脚他们都不放过 今天我们要带小朋友们一起来玩的是一款有关小脚丫子的游戏 可以让孩子们充分的认识到小脚丫子的用。</p><p>11、教学资料参考范本 可爱的小脚丫教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、认识自己的小脚，了解脚。</p><p>12、体育教案能干的小脚丫 目标： 、练习小脚抓（夹）东西发展幼儿脚的小肌肉力量和协调能力。 、促进幼儿创造性思维的发展，体验活动带来的乐趣。 准备： 、各种游戏材料：沙袋、木块、插塑、笔、小毛巾等。 、报纸若干份，印画纸、各种颜料。 、录音机、磁带。 过程： 、开始部分 （）听音乐做韵律活动。 （）脚的基本动作练习。 师：小朋友们好！我们大家一起来做一做小脚操吧！（幼儿随音乐听口令做。</p><p>13、1 / 5 中班健康游戏我的小脚丫 中班健康游戏我的小脚丫 目的： 1、通过一系列的脚的游戏锻炼其肌肉的灵活性，并能在活动中探索脚的秘密。 2、愉快的参加体育活动喜欢上体育活动。 准备： 1、系着绳子的木棍一根、梅花桩、呼啦圈、垫子、沙包、篮筐若干。 2、场地摆设如下： oooo oooo 3、音乐、录音机。 过程： 一、随音乐入场，带领幼儿进行热身运动。 1、老师带领幼儿听着音乐到郊游散步（用各种走路的姿势如踮脚、快快走、慢慢走等） 。 2、请幼儿坐在草地上一起跟着音乐 做脚部动作。 二、游戏集锦 2 / 5 1、小朋友们你们的小脚丫能做。</p><p>14、我的小脚丫（健康活动）东营区实验幼儿园 张娟 设计意图： 目前我国的大多数家庭是独生子女家庭，尤其是“四二一”结构的家庭，家长对幼儿的溺爱包办，使他们缺乏探究、解决问题的能力，对周围的许多事情比较淡漠，缺乏爱心，很难容入到集体生活当中。为使孩子能适应集体生活，从而得到较好的生存和发展，还必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。要使孩子意识到与人合作的价值，可通过游戏来进行。根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机。</p><p>15、1 / 3 小班教育活动我的小脚丫 小班教育活动我的小脚丫 设计意图 小班孩子年龄好奇心也很强，对自己的小脚我想他们也许会更感兴趣，借着这一点我选了这节课我的小脚，通过和小脚做朋友，让孩子来了解自己的小脚以及他的作用，通过游戏让孩子体验和小脚做游戏的快乐。 活动目标 1、认识自己的小脚，了解小脚的功能 2、尝试脚丫取物，拓印小脚，体验脚丫游戏的快乐 活动准备 彩泥、地垫、鞋架、课件 活动过程 一、首先请小朋友在毛巾上把自己的鞋子擦干净，然后跟随老师到地垫 上做一下热身运动（小脚小脚动起来小脚小脚跑起来小脚小脚跳起。</p><p>16、幼儿园小班健康教案 我的小脚丫 设计思路 小班阶段幼儿知识经验不够丰富 但对周围世界充满浓厚兴趣 探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始 小脚是每个孩子都有的 却很少有机 会去仔细观察它 创设这样的机会让孩子感受 在游戏中萌发对身体的初步探 索兴趣 着实是件非常有意义的事 根据小班幼儿认识很大 设计思路 小班阶段幼儿知识经验不够丰富 但对周围世界充满浓厚兴趣 探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始 小脚是。</p><p>17、幼儿园我的小脚丫 小班教案 我的小脚丫 活动目标 1 教育幼儿愿意参加各种活动 并能大胆地说出在活动中的发现 培养幼儿对小脚丫的喜爱之情 2 引导幼儿认识自己的脚丫 知道脚能做许多事情 3 教幼儿保护脚的方法 活动。</p>