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科教版小学三年级科学上册教案集
教材先安排一棵相对静止的大树。当学生观察这张图片。然后在一棵真正的大树前他们所看到远远要比书本上看图片要多的多。让学生经历一次科学观察。本课内容既是植物单元的起始部分。然后在一棵真正的大树前他们所看到远远要比书本。
科教版小学三年级科学上册教案集Tag内容描述:<p>1、科教版小学三年级科学上册教案一、植物我看到了什么一、教材简析:教材先安排一棵相对静止的大树,当学生观察这张图片,他们所能说出的内容是极其有限的。然后在一棵真正的大树前他们所看到远远要比书本上看图片要多的多。运用感知和科学方法对大树进行观察,让学生经历一次科学观察,体验真正的科学观察活动。二、教学背景:本课内容既是植物单元的起始部分,也是整个科学课的起始部分,相当于一个初步接触科学观察的学生,经历一次怎样用观察的方法学习科学的过程。三年级的学生,对什么是真正的观察,还没有明确的认识,他们对观察手段。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________一、植物我看到了什么一、教材简析:教材先安排一棵相对静止的大树,当学生观察这张图片,他们所能说出的内容是极其有限的。然后在一棵真正的大树前他们所看到远远要比书本上看图片要多的多。运用感知和科学方法对大树进行观察,让学生经历一次科学观察,体验真正的科学观察活动。二、教学背景:本课内容既是植物单元的起始部分,也是整个科学课的起始部分,相当于一个初步接触科学观察的学生,经历一次怎样用观察的方法。</p><p>3、一 植物 我看到了什么我看到了什么 一 教材简析 一 教材简析 教材先安排一棵相对静止的大树 当学生观察这张图片 他们所能说出的内容是极其 有限的 然后在一棵真正的大树前他们所看到远远要比书本上看图片要多的多 运用感知 和科学方法对大树进行观察 让学生经历一次科学观察 体验真正的科学观察活动 二 教学背景 二 教学背景 本课内容既是植物单元的起始部分 也是整个科学课的起始部分 相当于一个初步接 触。</p>