科技教育特色

科技教育特色Tag内容描述：<p>1、创建“科技教育特色学校”实施方案 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出：“实施素质教育要以培养学生 的创新精神和实践能力为重点，培养学生的科学精神。 ”加强科技教育，提高学生的科技素 质是素质教育的重要组成部分。 中国教育改革和发展纲要指出：“中小学要由应试教育 转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳 动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。 ”为打造精品，争创 特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，学校决定创建科技教育特色学校，根。</p><p>2、加强科技教育 形成科技特色 我们学校是一所典型的农村小学，在全面推进素质教育的今天，我们以科技教育为抓手，全面推进素质教育，努力提高素质教育质量，形成自己的办学特色。多年来，在区教育局和各级科技部门的直接指导下，学校找到了全面实施素质教育的突破口，力争在科技教育方面形成自己的特色，并制定了科技教育工作8年发展规划，一步一个脚印地实施学校科技教育，取得了比较显著的成效。几年来，我校获全国级团体奖2个，全国级个人奖7人，市级团体奖27个，市级个人奖74人，区级团体奖104个，区级个人奖245人。 2000年被命名为区科。</p><p>3、阜师附小香港路校区“科技教育特色学校”创建方案在关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中指出：“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养学生的科学精神。”加强科技教育，提高学生的科技素质是素质教育的重要组成部分。因此面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，势在必行。 我们深知：特色学校的创建需要我们有新颖的理念，也是基础教育改革的一个基本要求，是历史赋予我们的一个神圣使命。所以学校应打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升。</p><p>4、河南省基础教育教学研究课题开题报告书学 科 分 类____综合类_________________________课 题 名 称__科技教育特色学校创建与发展研究立 项 编 号_____________________________课 题 主 持 人________李黎_______________________主持人所在单位____洛阳市新安县西关小学填 表 日 期______2009年10月_____________________河南省基础教育教学研究室说 明1、本表适用于已被河南省基础教育教学研究室批准立项的研究课题。2、此表格需在收到立项通知三个月内，通过电子邮件和信函方式发送给省基础教研室课题管理办公室及各市教研室课题管理。</p><p>5、特色学校创建工作汇报材料传承科技 启迪未来泰兴市宣堡小学学校特色是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，是学校个性魅力与办学特色的彰显，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。自全市特色学校建设动员会召开以来，我校结合实际，找准着力点，依托优势资源，逐步走出了一条以科技教育为主体的特色学校建设之路。现将近一年的工作汇报如下：一、树立一个基本思想为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。我校根据学生情况，结合自身的优势确立了用科技教育全面实施素质教育的办学指导思。</p><p>6、构建快乐教育 打造科技特色我校在区教育局倡导的干事文化、实施精细化管理、打造责任型团队的思想指导下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，践行“给学生快乐童年，给人生坚实基础”的办学理念，打造科技教育办学特色，全力推进“责任德育”和“责任型课堂”两项工程建设，经过几年的素质教育实践，学校逐步形成了以“快乐管理、快乐德育、快乐活动、快乐课堂、快乐创造”为抓手的 “五个快乐”教育模式。 一、构建和谐校园，实施“快乐管理”在快乐教育理念的引领下，一是构建和谐的物质和精神环境，优美的校园、浓厚的文化、先。</p><p>7、市科技教育特色示范学校总结 市科技教育特色示范学校总结 在科教兴国战略方针指引下，多年来xx二中努力实践“文理相通，人文见长”的办学理念，积极探索“既有现代科学素养，又富有现代人文精神的创新型人才”的培养途径。我们将学生的科学素养定位在不仅要掌握科学的知识和理论，还要学会科学的方法和技能，更要形成科学的态度和精神，科学的道德观和价值观，使科技教育努力从知识层面走向精神层面。1999年我校首批评为上海市科技教育特色学校，xx年首批评为上海市科技教育特色示范学校，xx年再次被评为上海市科技教育特色学校。示范校该。</p>