科举制论文

科举制论文Tag内容描述：<p>1、科举制详解 科举制 又称科举 科举制度 是中国古代通过考试选拔官吏的制度 由于采用分科取士的办法 所以叫做科举 士子应举 原则上允许 投牒自进 不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐 这一点是科举制最主要的特点 也。</p><p>2、科举制详解 科举制 又称科举 科举制度 是中国古代通过考试选拔官吏的制度 由于采用分科取士的办法 所以叫做科举 士子应举 原则上允许 投牒自进 不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐 这一点是科举制最主要的特点 也。</p><p>3、中国古代的科举制度的创始人是隋文帝 隋炀帝 如果以杜佑 通典 始于炀帝大业 三年 607 年 的说法为准 那么到清光绪三十年 1905 年 废科举为止 差不多有一千 三百年历史 科举的原意是分科举士 但从唐朝起 就偏进士科 以后更只有一个进士科 进士科 的第一名叫状元 这个名称也是唐朝就有的 当时到礼部参加考试的人都要投一张 状 状元的名称就由此而来 中状元的人是不是马上能做很大的官呢 回答是否。</p><p>4、科举制的影响 科举制度是中国历史上的考试选拔官员的一种基本制度，渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清，整整绵延存在了1300周年。它对加强社会安定、民族融合、巩固国家统一、促进社会流动等发挥了巨大作用，是中华民族对人类文明的伟大贡献。但也有研究者指出，科举经过千年运作，将这一制度的两端即上至统治阶层和封建政府下及广大士子乃至普。</p><p>5、,1,科举制幕僚与家人小组成员：徐煊吴昌翔胡江,.,2,金榜题名时,人生四大乐事为久旱逢甘露他乡遇故知洞房花烛夜,.,3,一、中国古代选官制度的演变,春秋战国以前的世卿世禄制，按血统世袭春秋战国的客卿制：从下层军士和平民中选官汉时的“察举制”魏晋时的“九品中正制”隋唐开始的科举制,.,4,战国时期的“游说”和“自荐”,战国时在职官选拔上出现了荐举、学校、自荐、招贤、军功、任子、吏胥等形式。</p><p>6、第4课 科举制的创立,平福头中学：周倩,请同学们说说什么是科举制度？,科举制,考试科目,选拔,制度,科举制：,用分科考试的办法选拔官员的一种制度。,下面我们主要学习三个内容： 1、科举制的诞生。 2、科举制的完善。 3、科举制的影响。 同学们都预习过课文，请一起回答：科举制是什么时候出现的？,1、请第一位同学展示你的预习成果： 魏晋时期我国采用什么方法选拔官吏？ 2、这是科举制诞生的什。</p><p>7、教学目标：1. 识记与理解：了解科举制度的背景；简述科举制创立及发展的过程；知道科举制对后世的影响；理解科举考试与今天学校考试制度的根本区别。2. 能力与方法：(1)通过简述唐朝科举制，培养学生口头表述历史问题的能力；(2)通过比较古今考试制度，培养学生比较分析历史问题的能力；通过鼓励学生提出考试制度改革的建议，使学生能正确认识历史问题，并积极参与现实。3. 情感态度价值观。</p><p>8、科举制的创立,第4课 中国历史七年级下,欣赏黄梅戏,我国的科举制是什么时候诞生的？,科举制的诞生,魏晋的九品中正制,先在各郡设置中正，稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有三：家世道德才能。中正根据家世才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品”。品共分为九等，即上上上中上下中上中中中下下上下中下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，二品又有参预中正。</p><p>9、科举制的兴起 发展及衰落 中国古代科举制度最早起源于隋代 隋朝统一全国后 为了适应封建经济和政治关系的发展变化 为了扩大封建统治阶级参与政权的要求 加强中央集权 于是把选拔官吏的权力收归中央 用科举制代替九品。</p><p>10、WO,隋唐科举制,I,1.科举制产生的背景,随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的九品中正制无法继续下去。到了北朝后期，选官已经重视才干，而不完全凭门第高低，一些出身比较卑微但有才能的人才，得到不同程度的重用。,2.科举制的创立及其完善,隋文帝即位后，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。,唐朝继承并完善了科举制。,武则天即位后，让州县每年向兵部选送学习武艺的考生，进行骑射、马枪。</p>