课内阅读专项练习

课内阅读专项练习Tag内容描述：<p>1、三年级上册专项复习（课内阅读） 【课内】1天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。1、查字典填空。“紫”用部首查字法应查(糸)部，再查(六)画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节(B)，组词(碧绿)、(碧波)、(碧玉)。2、按要求写词语（3个）。表示颜色的词（银灰）：( 橘黄)、( 血红)、(绛紫)、（花白）、（火红）表示时间很短的词（转眼间）：(一刹那)、(眨眼间)、(瞬间)、（霎时间。</p><p>2、人教版五年级语文上册课内阅读专项练习【文段1】窃读记我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1、 “它在这里”中的“它”指的是（）2、文中的破折号的作用是（）3、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作（），这个比喻形象地说明了（）4、作。</p><p>3、专题四 部编五年级下册课内阅读专项练习一、 读古诗三首,回答问题。（一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰（ ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。（三）村晚草满池塘水满陂，山（ ）落日浸寒漪。</p><p>4、人教版四年级语文上册课内阅读专项练习及答案第一课 观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。1、 这段话是按照（ ）顺序来写的。A、 。</p><p>5、人教版六年级语文下册课内阅读专项考点练习 1 阅读下文 回答问题 她赶紧擦着了一大把火柴 要把奶奶留住 一大把火柴发出强烈的光 照得跟白天一样明亮 奶奶从来没有像现在这样高大 这样美丽 奶奶把小女孩抱起来 搂在怀。</p><p>6、四年级语言第一卷阅读特别练习 第一课观鸟 下午一点左右，远处的隆隆声似乎很响。突然人声鼎沸，有人告诉我们，潮水来了！我们踮起脚向东看，但河水仍然风平浪静，看不到有什么变化。过了一会儿，声音越来越大，我看到东边的水在天相接的地方出现了白线，人们又沸腾了。 那条白线很快地向我们移动，渐渐地()，()，()。再近一点，我看到白色的波浪翻滚()。海浪越来越近，像一千万匹白色的战马，()，()飞奔而来；那声。</p><p>7、人教版五年级语文上册课内阅读专项练习【文段1】窃读记我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1、 “它在这里。</p><p>8、专题四 部编五年级下册课内阅读专项练习 一、 读古诗三首,回答问题。 （一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰 （ ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。 （三）村晚 草满池塘水满陂，山（ ）落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1.将古诗补充完整。 2.解。</p><p>9、专题四 部编五年级下册课内阅读专项练习 一、 读古诗三首,回答问题。 （一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰 （ ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。 （三）村晚 草满池塘水满陂，山（ ）落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1.将古诗补充完整。 2.解。</p>