可能性PPT
(2)小组里依次轮流每人任意摸一个。每次摸后再放回口袋。记录在表格里。(4)在小组里观察记录结果。想想有什么发现。从口袋里任意摸出一个球。你认为会摸出哪种颜色的球。比较各小组的摸球结果。你发现了什么。在这个故事里我们复习了。可能。这就是今天我们要学习的主要内容。数学故事(抽生死) 国王、盒子里只有两张签。可能性。你会判断吗。
可能性PPTTag内容描述:<p>1、,苏教版四年级数学上册,可能性 及可能性的大小,.,小组合作: (1)组长负责,在口袋里放进一个红球和1个黄球; (2)小组里依次轮流每人任意摸一个,一共摸10次,每次摸后再放回口袋; (3)各人每次摸到的颜色,写“红”或“黄”记录在表格里; (4)在小组里观察记录结果,想想有什么发现。,从口袋里任意摸出一个球,你认为会摸出哪种颜色的球?,.,讨论:比较各小组的摸球结果,你发现了什么?,从口。</p><p>2、在这个故事里我们复习了“可能”、“不可能”、“一定”等一些事情发生“不确定”的现象,既然“不确定”, “可能”性就有大、有小。 这就是今天我们要学习的主要内容。,数学故事(抽生死) 国王、盒子里只有两张签,“生”和“死”、犯人只抽一张结果会是什么? 一定吗?可能 但是陷害这个犯人的官员故意把盒子里的两张签都写上了“死”字,请问,这时犯人只抽一张签结果会是什么?一定吗? 他会抽到“生”签么?一定。</p><p>3、义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册,可能性,你会判断吗?,一定,不可能,可能,一定,不可能,可能,目前,全世界每秒钟大约出生4.3人、每分钟大约出生259人、每小时大约出生15540人、每天大约出生37万人。,书108页,书108页,利用今天所学知识,你会 按可能性把下列句子分类吗,花是香的,公鸡下蛋,白天亮灯,我们都爱看蓝猫,今天是星期三,明。</p><p>4、“可能性” 教学纪实与反思_ 教学内容:北师大版小学数学三年级上册。教学目标:1通过猜测实践验证,探索事件发生的可能性,初步感受某些事件发生的可能性是不确定的,事件发生的可能性是有大有小的。2在活动中交流,培养学生合作学习的意识和能力。教材分析:本课教材提供了许多教学情境,通过摸球、猜一猜等游戏活动,让学生亲历探索过程,在直观中感受到事件发生的不确定性和可能性。学情分析:学生在二年级的时候已。</p>