可怕的物种入侵

可怕的物种入侵Tag内容描述：<p>1、第八课,可怕的物种入侵,物种入侵的意思是什么？,物种入侵是指某种生物从外地传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。,葛藤,食人鱼,食人鱼”对水质要求不严，喜欢弱酸性软水，生长适宜水温为至摄氏度。这种鱼群体觅食，主食比较小个体的鱼，猎食水中任何移动的东西，尤其对血腥味敏感，任何一点血腥味都会激起大群“食人鱼”的狂暴攻击。“食人鱼”体质强壮，易饲养，但不能与其它鱼共养。,牛马得病 蹄子溃烂 误食中毒,减产6万多头羊 损失2100多万元,死掉15000多头,粮食减产 牧草消退 影响人畜健康,霸王草紫茎。</p><p>2、8、可怕的物种入侵 教学目标：知识目标：了解外来有害物种入侵对生态系统、物种多样性以及人类健康带来的巨大危害；知道有害物种入侵的方式；理解生物之间、人与自然和谐共存的重要。 能力目标：激发学生探究物种入侵的兴趣，懂得外来物种与外来有害物种的区别。情感目标：明确对待外来物种的正确态度，引导学生积极行动，防御有害物种入侵。教学过程：一、从一枝黄说起1、认识一枝黄（课件：一枝黄图片，资料介绍，配音解说）2、听了它的介绍，你有什么想说的？二、看看紫茎泽兰和食人鱼1、认识霸王草（课件：紫茎泽兰图片、介绍资料）它。</p><p>3、第八课 可怕的物种入侵 物种入侵的意思是什么 物种入侵是指某种生物从外地传入或人为引种后成为野生状态 并对本地生态系统造成一定危害的现象 葛藤 食人鱼 食人鱼 对水质要求不严 喜欢弱酸性软水 生长适宜水温为 至。</p><p>4、2019 2020年苏教版品德与社会六下 可怕的物种入侵 WORD教案 I 教学目标 1 通过对生活中奇怪现象的剖析 激发学生探究物种入侵的兴趣 知道什么叫外来物种 懂得外来物种与外来有害物种的区别 初步了解外来物种入侵已经。</p><p>5、可怕的物种入侵 先翻开书 从60页看到66页 通常是指由于人为或自然因素被引入新的生态环境 并对新的生态系统 物种及人类健康带来威胁的外来物种 它威胁本地生物多样性 引起物种的消失和灭绝 破坏生态系统的功能和稳定。</p><p>6、可怕的物种入侵教学设计一、教学目标：知识目标：了解外来有害物种疯长、蔓延的科学道理，知道外来有害物种入侵对原来的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害。了解物种入侵的渠道，并制定相应的防范措施。对于已经入侵的外来物种应该妥善处置。能力目标：通过探究、合作、搜集资料等形式，引导学生。</p><p>7、可怕的物种入侵 教学设计 教学目标 情感态度与价值观目标 通过对生活中奇怪现象的剖析 激发学生探究物种入侵的兴趣 知道什么叫外来物种 懂得外来物种与外来有害物种的区别 初步了解外来物种入侵已经成为全球性环境。</p><p>8、第八课 可怕的物种入侵 葛藤 了解了有关食人鱼和紫茎泽兰的一些事实材料后 你产生了那些疑问 请在组内交流 外来有害生物通常是指由于人为或自然因素引入新的生态环境 并对性的生态系统 物种及人类健康带来威胁的外来。</p><p>9、单 元 二 主 备 人 执 教 人 课 时 第 二 课时 课 题 可怕的物种入侵 课 型 新授 教 学 目 标 知道有害物种入侵的主要方式 了解我国和其他国家加强对外来有害生物防范和管理的措施 明确对待外来物种的正确态度 引导。</p><p>10、单 元 二 主 备 人 执 教 人 课 时 第 课时 课 题 可怕的物种入侵 课 型 新授 教 学 目 标 1 通过对生活中奇怪现象的剖析 激发学生探究物种入侵的兴趣 知道什么叫外来物种 懂得外来物种与外来有害物种的区别 初步了。</p><p>11、第八课 可怕的物种入侵 茄科茄属 别称地蛋 洋芋 芋头 土豆等 土豆的人工栽培地最早可追溯到大约公元前8000年到5000年的秘鲁南部安第斯山脉地区 17世纪传入中国 中国是世界第二大马铃薯产量国 山东滕州市是 中国马铃薯之乡 葫芦科黄瓜属 也称胡瓜 青瓜 是由西汉时期张骞出使西域带回中原的 称为胡瓜 五胡十六国时后赵皇帝石勒忌讳 胡 字 汉臣襄国郡守樊坦将其改为 黄瓜 原产地为喜马拉雅山南麓的热。</p><p>12、可怕的物种入侵可怕的物种入侵 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 情感态度与价值观目标 通过对生活中奇怪现象的剖析 激发学生探究物种入侵的兴 趣 知道什么叫外来物种 懂得外来物种与外来有害物种的区别 初步了解外来物种入侵 已经成为全球性环境问题 初步感知外来有害物种入侵对生态系统 物种多样性以及人类 健康带来的巨大危害 知识目标 了解外来有害物种疯长 蔓延的科学道理 知道外来有害物种入侵对原来。</p><p>13、第 1 页 共 3 页 品德与社会品德与社会 可怕的物种入侵可怕的物种入侵 优秀教案优秀教案 教学目标 1 通过对生活中奇怪现象的剖析 激发同学探 究物种入侵的兴趣 知道什么叫外来物种 懂得外来 物种与外来有害物种的区别 初步了解外来物种入侵 已经成为全球性环境问题 初步感知外来有害物种入 侵对生态系统 物种多样性以和人类健康带来的巨大 危害 2 了解外来有害物种疯长 蔓延的科学道理 知道外来有害。</p><p>14、可怕的物种入侵教案教学目标1、通过对生活中奇怪现象的剖析，激发学生探究物种入侵的兴趣，知道什么叫外来物种，懂得外来物种与外来有害物种的区别，初步了解外来物种入侵已经成为全球性环境问题，初步感知外来有害物种入侵对生态系统、物种多样性以及人类健康带来的巨大危害。2、了解外来有害物种疯长、蔓延的科学道理，知道外来有害物种入侵对原来的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害。使学生认识。</p><p>15、第8课可怕的物种入侵,外来物种,非洲大蜗牛因为品质不高卖不出好价钱，被农民随意倒进水沟，变成了啃食庄稼的“祸害”；在澳大利亚和南非，仙人掌成了令人头疼的大麻烦；美国从中国引进葛藤后，又不得不回来寻找天敌这些外来入侵物种，不论是偷偷摸摸进来的，还是正大光明“引入”的，都把本地的生态系统搅了个天翻地覆，让人始料未及。,非洲大蜗牛,仙人掌,葛藤,都把本地的生态系统搅了个天翻地覆,福寿螺，它的名字真好。</p><p>16、可怕的物种入侵,奇怪的现象,非洲大蜗牛因为品质不高卖不出好价钱，被农民随意倒进水沟，变成了啃食庄稼的“祸害”；在澳大利亚和南非，仙人掌成了令人头疼的大麻烦；美国从中国引进葛藤后，又不得不回来寻找天敌这些外来入侵物种，不论是偷偷摸摸进来的，还是正大光明“引入”的，都把本地的生态系统搅了个天翻地覆，让人始料未及。,水中恶魔食人鱼,俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”可是在南美洲亚马孙河流域的一。</p><p>17、可怕的物种入侵,“加拿大一枝黄”原产北美，在中国已经生活多年。它对人体无害，却有极强的繁殖能力在野外荒地上，今年只有1株，到明年就会变成万株。“一枝黄”在生长过程中，会与其他物种竞争养分、水分和空间，从而使绿化灌木成片死亡。同时，它还蚕食棉花田、玉米田、大豆田等，影响这些农作物的产量和质量，造成经济损失。,一枝黄,紫茎泽兰,一种美丽的植物，开白色的小花，一年四季常绿，繁殖能力极强有。</p><p>18、,1,第八课,可怕的物种入侵,.,2,物种入侵的意思是什么？,物种入侵是指某种生物从外地传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。,.,3,葛藤,.,4,.,5,食人鱼,食人鱼”对水质要求不严，喜欢弱酸性软水，生长适宜水温为至摄氏度。这种鱼群体觅食，主食比较小个体的鱼，猎食水中任何移动的东西，尤其对血腥味敏感，任何一点血腥味都会激起大群“食人鱼”的狂暴攻击。“食人鱼”体质。</p>