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科普版小学四年级英语上册Lesson1

t]lesson1。t裙子司各特2blouseblaz女衬衫波老子3pantspnts裤子胖子4shirt。Lesson1Whosewatchisit教学设计第一课时一教学内容。

科普版小学四年级英语上册Lesson1Tag内容描述:<p>1、课题: Lesson 1 Whose watch is it?教学设计 第一课时 一教学内容: Let s learn 及 Let s talk 二教学目标:理解和掌握whose 的用法 三教学重点、难点: Whose watchis it? It s his watch. Is this your watch?来源 :Z xxk.Com Oh, yes. I。</p><p>2、PA Lets learn,PEP小学英语四年级上册,Unit 1 My classroom,六安市人民路小学 林健,Lets sing In my classroom,desk,chair,pencil,pen,eraser,ruler,bag,pencil-box,crayon,room,chair,pencil。</p><p>3、听写词组,in English have to at school play with on the desk,Lesson 1,Whose watch is it?,一、预习反馈,1. word dictation,2. Previewing homework checking,3.Words spelling and guessing.,watch whose think man ask very much Here you are.,n. 手表 adv. (疑问副词) 谁的 v.想,认为 n. 男人 (复 men) v. 问 非常 给你。,watch,Whose,is it?,二、合作探究,二、练习 Practice,Act the talk a. 出示对话,齐读一遍,分角色两遍 b.擦去关键词,齐读一遍,分角色两遍 c.擦去更多的词,齐读一遍,分角色两遍 d.出示关键词,齐读一遍。</p><p>4、科普版四年级英语下册英语Lesson1测试题及答案 考查内容 科普版四年级下册英语Lesson1 难易程度 中等 听力部分 一 选出你听到的单词或短语 每小题1分 共5分 1 A what B watch C where 2 A whose B want C who 3 A r。</p><p>5、Unit 2 My schoolbag,Lesson One,渝水五小 章婷,Sing a song,Lets chant,Where, where, where is your pencil? In the box, in the box. Where, where, where is your box ? On the chair, on the chair. Where, where, wh。</p><p>6、Lesson1考查内容:科普版四年级下册英语Lesson1难易程度:中等听力部分一、选出你听到的单词或短语。(每小题1分。共5分)( ) 1. A. what B. watch C. where( ) 2. A. whose B. want C. who(。</p><p>7、宝坻区中小学英语课堂教学教案 授课教师 授课时间 课题 Unit 1 Lesson 1 课型 New 教学内容 分析 本课要求学生能够听 说 认读单词America England 能够听 说 读 写单词China 在对话交流的过程中完成目标语言的学习 最终引导学生能够运用目标语言I m from 进行交际 学情 分析 本节课是四年级英语第一节课 通过三年级的英语学习 孩子们已有一定的知识基础 为。</p><p>8、外研社安徽版小学英语第四册第五单元第一课时 Unit 5 People and places Lesson1 Dialogs Vocabulary 师范附小 钱正华 教学目标 1 能力目标 培养学生在实际情景中大胆运用英语表达问候 感受告知等英语表达能力 能够。</p><p>9、LESSON1SKIRTANDTROUSERS课题LESSON1SKIRTANDTROUSERS课型新授课课时1知识目标1学生能听懂、会说、认读并书写词汇SHIRT,SKIRT,TROUSERS,SWEATER,THIS,THESE2学生能认读、理解并运用句型结构THISISATHESEARE3学生能听懂、会说句子HE/SHEISWEARINGAGREENSWEATER/WHITETSHIRT能力目标在日常情境中注意观察,并用简单的英语对话(对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述)教学目标情感目标1培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2找机会练习学生的听力技巧。3在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标12难点运用WEAR一词进行说话和交流。</p>
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