课时2019

课时2019Tag内容描述：<p>1、Where did you go教学目标要求1 能够听懂录音，判断句子正误。2 能够听、说、读、写并在情景中运用句型：Where did you go ? 3. 能够在语境中理解新词组及单词fell off, Labor Day, mule, Turpan, could, till的意思，并能正确发音。4能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。5能够完成对同学周末计划的调查活动。教学重点1.能够听、说、读、写并在情景中运用句型：Where did you go ? 2.能够在语境中理解新词组及单词fell off, Labor Day, mule, Turpan, could, till的意思，并能正确发音。教学难点能够完成对同学周末计划的。</p><p>2、Unit 3 【主 题】Where did you go?【课 时】第2课时：A Lets learn. Listen, answer and write.一、 目标依据依据新课标，要求小学六年级学生能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能就所熟悉的个人情况进行简短对话；能认读所学词语，能根据拼读的规律，读出简单的单词；能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。二、教材分析这是本单元的第二课时。“Lets learn” 为词汇学。</p><p>3、Unit3【主 题】Where did you go?【课 时】第3课时：B Lets try. Lets talk. 一、目标依据依据新课标，要求小学六年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。二、教材分析这是本单元的第三课时。Lets try为与本课主题相关的听力练习。Lets talk为交际对话，通过吴一凡和Amy在学校遇见Sarah。</p><p>4、合同编号：_________合作科室协议范本2019最新甲方：_________________________乙方：_________________________签订日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页合作科室协议范本2019最新甲方：地址：身份证号码：乙方：地址：身份证号码：风险提示：合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 甲方为。</p><p>5、2019年急救科工作计划zhangle888.com精心整理了XX年急救科工作计划，望给大家带来帮助!一元复始，万象更新。我们总是情不自禁地回望渐行渐远的岁月，感慨时光流逝，盘点所失所得。在举杯相邀的时刻，急救科制订XX年计划如下。一、一个中心：发展“发展是第一要务”，面对温州急诊急救医疗市场激烈的竞争，只有发展才能有竞争能力。计划XX年急救科在医疗总额上发展：突破2500万元大关;科研上省级课题实现零的突破;级刊物论文发表实现零的突破。二、二个目标：达到重点学科要求;不图虚名的温州市急诊质控中心1、达到市重点学科要求提高技术。</p><p>6、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！科室优质护理工作计划2019一、树立指导思想，明确工作目标我科根据医院“以病人为中心”，全面实施优质护理服务的指导思想，确立了以患者。</p>