课时导学案无答案

课时导学案无答案Tag内容描述：<p>1、飞红滴翠记黄山第一课时班级： 姓名： 一、目标导学1.了解解说词的一般特点，学习变换角度从多方面描写景物的方法。2.体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。二、自主预学1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成（1）读准下列加点字的读音。瑰宝（ ） 沟壑（ ） 地壳（ ） 苍穹（ ）翘首（ ） 崛起（ ） 高跷（ ） 妖娆（ ）阴晦（ ） 屏住（ ） 红彤彤（ ） 如愿以偿（ ）喷薄而出（ ） 五彩缤纷（ ） 仙山琼阁（ ）（2）多音字识记:壳: 削:形近字识记:翩 （ ）浆 （ ）弛 （ ） 崛（ ）篇 （ ） 桨 （ 。</p><p>2、济南的冬天（第一课时）学习目标1、 了解相关的文学常识，积累重点字词。2、反复朗读课文，整体感知课文内容，学习本文抓住景物特点描写景物的写法。预习指导（第一阶段）1.收集关于冬有关的诗句。(方法指导:a、网络查询或资料书查找b、查找后小组交流互补)2.了解文体知识及作者（方法指导：在相关书籍、网络上查阅资料。将查阅的资料整合归纳，提炼出关键信息。） （1）写作方法介绍：情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。（2）作者简介：老舍(18991966)，原。</p><p>3、过秦论第三课时【学习目标】1. 知识与技能：扎实掌握过秦论相关文学常识及第三段文言基础知识，能准确翻译文言句子。2. 过程与方法：反复诵读，积极讨论，踊跃展示，总结翻译方法，完成对文意的初步理解。3. 情感态度与价值观：了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。【使用说明与学法指导】1. 借助导学案和书下注释充分预习文本，反复诵读，理解文中词句，把重点注释标注在相应位置，并勾画疑难点。2. 用时30分钟左右，在完成自主学习部分的基础上思考合作探究题目，并形成文字答案。3. 认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【导学。</p><p>4、过秦论第二课时【学习目标】1. 知识与技能：扎实掌握过秦论相关文学常识及第二段文言基础知识，能准确翻译文言句子。2. 过程与方法：反复诵读，积极讨论，踊跃展示，总结翻译方法，完成对文意的初步理解。3. 情感态度与价值观：了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。【使用说明与学法指导】1. 借助导学案和书下注释充分预习文本，反复诵读，理解文中词句，把重点注释标注在相应位置，并勾画疑难点。2. 用时30分钟左右，在完成自主学习部分的基础上思考合作探究题目，并形成文字答案。3. 认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【导学。</p><p>5、过秦论第四课时【学习目标】1. 知识与技能：扎实掌握过秦论相关文学常识及第四、五段文言基础知识，能准确翻译文言句子。2. 过程与方法：反复诵读，积极讨论，踊跃展示，总结翻译方法，完成对文意的初步理解。3. 情感态度与价值观：了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。【使用说明与学法指导】1. 借助导学案和书下注释充分预习文本，反复诵读，理解文中词句，把重点注释标注在相应位置，并勾画疑难点。2. 用时30分钟左右，在完成自主学习部分的基础上思考合作探究题目，并形成文字答案。3. 认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【。</p><p>6、过秦论第一课时【学习目标】1. 知识与技能：扎实掌握过秦论相关文学常识及第一段文言基础知识，能准确翻译文言句子。2. 过程与方法：反复诵读，积极讨论，踊跃展示，总结翻译方法，完成对文意的初步理解。3. 情感态度与价值观：了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。【使用说明与学法指导】1. 借助导学案和书下注释充分预习文本，反复诵读，理解文中词句，把重点注释标注在相应位置，并勾画疑难点。2. 用时30分钟左右，在完成自主学习部分的基础上思考合作探究题目，并形成文字答案。3. 认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。【导学。</p><p>7、课题4化学式与化合价学习过程学习重难点学习目标1.了解化学式及其意义,并用规范的化学语言描述化学式的意义。2.初步学会用分类的方法学习单质和简单化合物化学式的写法、读法。1.化学式的意义及化学符号前出现数字的时候，具有什么意义。2.学会单质和简单化合物化学式的写法与读法。一、 化学式探究二：模仿与创造我成功探究一：观察与发现我快乐1.定义（1）观察下列常见化学式：O2、Fe3O4、H2O、KClO3，你认为化学式有哪些要素组成？（2）请根据你的发现尝试归纳，化学式的定义是： 2.意义：（1）阅读课本P83页图4-27，自学化学式的意义。</p><p>8、课题 八下语文8 卧看牵牛织女星 第二课时 授课教师 学生姓名 班级 学习时间 设计人 学习目标 1 了解课文关于牵牛星 织女星 银河系的科学知识 2 了解和掌握科普小品的文体特点和常用说明方法 3 激发学生学习自然科学。</p><p>9、在山的那边 第二课时 导学案 学习目标 1 整体把握诗歌的主要内容和思想感情 2 品味诗歌富有表现力的语言 体会重点词语的深层含义 3 联系自己的生活体验 领会全诗所阐述的人生哲理 4 树立理想 并培养为实现理想而不。</p>