课时规范练51

课时规范练51Tag内容描述：<p>1、课时规范练51算法初步基础巩固组1.如图,若依次输入的x分别为,相应输出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是()A.y1=y2B.y1y2C.y1<y2D.无法确定2.(2018河南郑州三模,3)阅读程序框图,该算法的功能是输出()A.数列2n-1的第4项B.数列2n-1的第5项C.数列2n-1的前4项的和D.数列2n-1的前5项的和3.(2018安徽六安模拟,5)某程序框图如图所示,则输出的n值是()A.21B.22C.23D.244.执行如图所示的程序框图,若输入的x=2 017,则输出的i=()A.2B.3C.4D.5(第3题图)(第4题图)5.执行如图所示的程序框图,如果输入的x,yR,那么输出的S的最大值为()A.0B.1C.2D.36.(2018。</p><p>2、课时规范练51算法初步基础巩固组1.如图,若依次输入的x分别为,相应输出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是()A.y1=y2B.y1y2C.y11 000的最小偶数n,那么在和两个空白框中,可以分别填入()A.A1 000和n=n+1B.A1 000和n=n+2C.A1 000和n=n+1D.A1 000和n=n+23.(2017河南新乡二模,理5)执行如图所示的程序框图,输出S的值为()A.-B.-C.-D.-4.(2017河南六市联考二模,理8)阅读算法框图,如果输出的函数值在区间1,8上,那么输入的实数x的取值范围是()A.0,2)B.2,7C.2,4D.0,75.执行如图所示的程序框图,如果输入的x,yR,那么输出的S的最大值为()A.0B。</p><p>3、课时规范练51 算法初步 基础巩固组 1.如图,若依次输入的x分别为56,6,相应输出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是( ) A.y1=y2 B.y1y2 C.y1<y2 D.无法确定 2.(2018河南郑州三模,3)阅读程序框。</p><p>4、课时规范练51 随机事件的概率 基础巩固组 1 从16个同类产品 其中有14个正品 2个次品 中任意抽取3个 下列事件中概率为1的是 A 三个都是正品 B 三个都是次品 C 三个中至少有一个是正品 D 三个中至少有一个是次品 2 20。</p><p>5、课时规范练51 算法初步 基础巩固组 1 如图 若依次输入的x分别为5 6 6 相应输出的y分别为y1 y2 则y1 y2的大小关系是 A y1 y2 B y1y2 C y1y2 D 无法确定 第1题图 第2题图 2 2017全国 理8 如图的程序框图是为了求出满。</p><p>6、课时规范练51 随机事件的概率 基础巩固组 1 从16个同类产品 其中有14个正品 2个次品 中任意抽取3个 下列事件中概率为1的是 A 三个都是正品 B 三个都是次品 C 三个中至少有一个是正品 D 三个中至少有一个是次品 2 20。</p><p>7、课时规范练51 算法初步 一 基础巩固组 1 如图 若依次输入的x分别为5 6 6 相应输出的y分别为y1 y2 则y1 y2的大小关系是 A y1 y2 B y1y2 C y1y2 D 无法确定 2 2017全国 理8 如图的程序框图是为了求出满足3n 2n1 000的。</p>